简介：

简介：摘要本文阐述了新课程小学英语教学模式；主要从设疑启智、营造创新氛围以及学生主体作用的确立和主动思维的训练等方面加以强调，为新课程改革提供了坚实的依据。

简介：摘要小学科学实验课程是一项重视培养学生科学素养的课程，教师授课时应该以探究为核心，充分利用各种材料，与学生一起探究和设计实验内容，并将实验内容与实际生活相结合，从而达到开发学生创造思维的目的。基于对新的教学方法的效果的探究，本文总结了开展小学科学实验的有效措施。

简介：新课程的实施，给我们带来了全新的教学理念和教学方法，它在为基础教育带来生机和活力的同时，也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。由于种种原因导致农村学校的教学质量难以提高。就如何解决这一问题，在此，提出自己几点看法：

简介：摘要小学德育活动设计必须从具体的现象把握渐渐上升到对本质规律的理解，因此绝不可一蹴而就。

简介：〔摘要〕在新课标的背景下，小学数学教学正在积极地转变教学思路和教学方法，以保证教学的高效性。本文通过对当前小学数学有效教学中存在的问题进行了简要的探讨，并提出了相应的解决策略，旨在确保小学数学教学策略不断改进与完善，从而有效促进学生的全面发展。

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简介：摘要生命是教育的起点，也是教育的最高目的。教育的目的应该向人类传递生命的气息，关注生命是当今教育的价值取向。高中思想政治课渗透生命教育是一种新的理念，这不但符合现代教育的特征，也符合新课改的基本要求，更有利于青少年的健康成长以及和谐社会的构建。本文针对在高中政治课中渗透生命教育，论述了笔者的若干思考，旨在引起同仁的共鸣。

简介：我国著名教育家徐特立曾指出：“教书不仅仅是传授知识，更重要的是教人。教育后一代成为具有共产主义思想品质的人。”由此看出作为一名语文教师，他的教学任务是要培养学生的社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神。

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简介：摘要初中语文教材蕴含着丰富的科学文化知识，它为我国的渗透德育教育提供了十分有利及丰富的资源。在进行语文教学的过程中，语文教师应不断地深入挖掘出教材中有关德育的内容，并在此过程中不断地增强自身对学生的德育渗透意识，使得在语文教学的过程中，德育能真正地起到润物细无声的渗透作用。所以，对于语文教师来说不仅要提升学生们的学习成绩，更重要的是要能够潜移默化地对学生进行爱国主义教育。本文主要探讨了在初中语文教学中如何渗透德育教育。

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简介：语文是交流思想的语言工具，在交流思想的过程中传递智慧、碰撞智慧、产生智慧。语文教学要在学习语言文字的过程中发展智慧、丰富智慧。因此，在语文教学中要引导学生读思结合，浮想联翩，思接千载，才能使我们的教学课堂重新焕发起生机。

简介：摘要本文阐述了新课程教学理念下，初中语文教学要探索新课堂教学方法，要坚持先学后教，根本转变教师教学观念。通过合理分组、合作阅读，培养学生合作解决问题的能力；开展思维激发教学，培养学生自主创新的实践意识和能力。

简介：《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究性学习是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。

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