简介：摘要：小学数学作为重要学科，对于学生的心理发展和各方面的能力都有重要影响。小学数学要求学生掌握数学定义、定理等规则，加强学生的数学学习。按照素质教育的要求，小学数学教学需要培养学生的规则意识，促进学生养成好的规则意识。因此，小学数学从教学任务和教学内容上看，都十分符合培养学生规则意识。本文根据小学数学教学内容，提出一些培养学生规则意识的策略。

简介：摘要：在建筑行业发展过程中往往会造成大量能源的消耗，人类为了获取能源，对自然资源进行掠夺式开发，使生态环境遭到严重破坏，人们的生存环境也越来越恶劣，因此需要在建筑学设计中引入生态意识。近些年，中国建筑企业呈现出了良好的发展态势，建筑学设计中的生态意识明显加强，生态建筑设计理念也得到了有效完善。

简介：

简介：摘要：区域活动是幼儿园开展教育活动的重要形式之一，是幼儿的一种主动学习活动形式。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点。而规则意识的培养则是活动有序进行的前提，一定的规则可以活动中起着组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系，最大限度地保证幼儿的活动权利等方面的作用，抓好区域活动规则的建设工作，是保证区域活动有效地开展的重要前提。

简介：摘要：生态意识的应用为建筑学设计增添了活力，生态环保理念作为当今社会主义经济发展的先进理念。而如何将生态意识应用于建筑工程领域也受到越来越多的人的关注。所谓“生态意识下的建筑设计”，就是设计人员以“节能、环保”为设计理念，将其延伸到绘图设计以及后续的施工过程中，从而实现建筑设计以及工程施工整个建设过程的生态意识应用。而本文将详细讲述：什么是生态意识？生态意识在建筑设计中的应用原则以及生态意识在建筑设计中的应用方法。

简介：摘要：随着新一轮课程改革工作的全面发展，教师的教学工作面临巨大的挑战，不仅要重视传授知识的同时还要重视对学生综合素质以及创新意识的培养。小学数学作为一门基础学科，教师更应重视加强学生创新意识，帮助学生建立一套科学有效的学习体系，从而提升学生学习效率。对此，教师应从教材的教学内容着手，创建多样化的教学方式，促进学生思维能力的发展，进而培养学生的创新能力。本文针对小学数学教学中培养学生创新意识的重要性进行阐述，从而提出相关策略。

简介：摘要：建筑行业发展过程中往往会造成大量能源的消耗，人类为了获取能源，对自然资源进行掠夺式开发，使生态环境遭到严重破坏，人们的生存环境也越来越恶劣，因此需要在建筑学设计中引入生态意识。近些年，我国建筑企业呈现出了良好的发展态势，建筑学设计中的生态意识明显加强，生态建筑设计理念也得到了有效完善。

简介：【摘要】篮球运动是一项很常见的运动形式，大部分中学都开设有篮球教学课程。但是篮球教学的质量有待进一步加强，因为不少中学没有制订专业的篮球教学方案，缺乏科学的教学计划，所以学生在篮球课堂上并没有学习到非常专业的篮球知识。篮球教师应该采取理论与实践相结合的教学方式，加强对学生战术意识培养，让学生认识到学习篮球战术的重要性，促进学生的学习积极性和主动性，为学生掌握更加全面的篮球知识和技能奠定良好的基础。

简介：摘要：随着社会生产力的发展和社会的进步，科学技术与人们的生活密切相关。科技创新成为一个国家和民族生存与发展的重要动力。学生是国家和民族未来的希望，培养学生的科学意识和创新精神显得非常必要。在教学中，通过一定的教学手段，使学生逐渐形成相信科学，坚持马克思主义，尊重事实，敢于探索的科学品质。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师应该跟随时代的发展要求来培养学生的各种能力，尤其是培养学生的创新能力。这需要小学数学教师积极的转变传统的教学思想观念，并注重在课堂当中提高学生的创新能力。但是要想真正的提高创新能力，就必须培养学生的问题意识，只有学生敢于质疑，敢于发问，才能锻炼学生的思维能力，进而有效地提高学生的创新能力。因此在实际的教学中，教师应该在课堂上营造良好的学习氛围，并尊重学生在学习中的主体地位，给予学生更多自主思考和时间，帮助学生树立问题意识，进而有效的提高小学数学的教学质量。基于此，本文针对小学数学中培养学生问题意识的策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：小学数学学科是培养学生思维能力的关键学科之一，对于学生素质良好的人生观、世界观和价值观有的重要的引导作用。但是在传统应是教学理念之下，小学数学教师往往忽视了数学学科存在的教育价值和功能，难以对学生应用意识产生良好的培养，使得学生在数学知识综合运用过程中错误百出。因此，本文研究在新形势教育创新和改革之中，数学教师应如何借助多元化的教学举措，培养学生形成科学化与合理化的数学应用意识，以使得学生数学综合素养得到有效提升。

简介：摘要：教育事业一直以来都是我国发展建设过程中的头等大事，随着教育改革的不断深化，政治这一门学科逐渐得到越来越多人的重视，高中是学生成长发展的重要阶段，高中政治教学则是培养学生道德素养与法治意识的有效途径，教师必须要重视法治意识在高中政治课堂中的融合，进而全面发挥教学价值，帮助学生建立可靠的法治思维意识，提升运用法律的能力，基于此，本文针对让法治意识融入高中政治课堂展开了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，物流产业的快速发展为铁路企业转型发展创造了契机，如何在做好大宗货物运输基础上，加强与社会物流企业的深度对接，整合集装箱、商品汽车、冷链运输、多事联运等领域资源，提高运量与效益。

简介：摘要：小学体育教学中的合作精神指的是，小学生在参与体育教学活动时，与其他学生共同完成教师组织的活动，通过彼此合作、彼此帮助、相互探究的过程，使学生形成良好的合作精神。在新课改理念不断渗透的今天，培养小学生的合作精神逐渐成了推动小学生全面发展的关键内容之一，也是调动小学生体育学习积极性的重要途径。基于此，以下对小学体育课堂学生合作意识培养措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着新课标的推动和改革，素质教育理念的不断深入，也对小学数学教学提出了新的要求和任务，要求老师要将学生解决问题意识的培养重视起来。对于数学这门学科来说，它本身就具有抽象性和复杂性，所以学生在理解和学习起来也就会有一定的难度，对学生逻辑思维要求也比较高，而通过对他们解决问题意识的培养就能提高他们学习的主动性和学习能力，进而提高教学质量和效率。基于此，文章针对小学数学解决问题的策略意识培养展开了分析。

简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，体育的教学观念和模式也必须进行革新，要变技能教育为素质教育，全面提高学生综合素质。目前不少初中生都比较娇生惯养，怕累，不愿意运动，因此身体条件差，易生病，特别不利于学生学习。为此，初中体育最重要的是要培养学生的终身体育意识，为学生的终身发展奠定良好的基础。本文结合初中体育课堂实际，探讨体育课堂终身体育意识培养的途径与策略，对进一步做好学生终身体育意识培养有一定的启发和促进作用。

简介：摘要：推进学生符号意识形成是当代教育的重要内容之一，通过对学生符号意识的培养能够让学生的数学思维、数学学习效率等得到全面的改善与提高，基于此在当前小学教育之中进行符号意识的渗透也日渐成为教师所重点关注的内容。本文针对小学阶段符号意识的培养与渗透，探讨了通过把握目前的教学需求、加强教学对比和促进学生符号利用经验增长的措施来实现符号意识的落实，以期对实际的工作形成帮助。

简介：摘要：在建筑行业发展过程中往往会造成大量能源的消耗，人类为了获取能源，对自然资源进行掠夺式开发，使生态环境遭到严重破坏，人们的生存环境也越来越恶劣，因此需要在建筑学设计中引入生态意识。近些年，中国建筑企业呈现出了良好的发展态势，建筑学设计中的生态意识明显加强，生态建筑设计理念也得到了有效完善。目前，中国建筑领域恰好处在转型的关键期，建筑学设计中的生态意识成为了中国建筑领域重点关注的一项内容。

简介：摘要：当下我国全面实施素质教育，需要体现出幼儿的主体性，引导他们积极参与各种活动，主动学习，自主发展。这就需要激发培养幼儿的参与意识。幼儿参与意识的激发与培养有利于幼儿身心的健康发展，幼儿教师通过营造一个和谐轻松的班级氛围，在游戏活动、教育活动、个性化活动中采取的各种教学措施，激发与培养幼儿的参与意识，帮助幼儿成长。

简介：摘要：近年来自主教育与赏识教育预约逐步被人们所重视，不过在自主教育赏识教育的同时，许多幼儿在生活中出现自由散漫的不良现象，对幼儿的健康成长造成不良影响。幼儿在日常生活中缺少规则、缺少要求，对自己难以有约束，在行为举止上显得较为随意,小班孩子在自助管理能力、操作能力上都有所不足，都需要在进餐过程有所加强。进餐过程能够培养起幼儿的规则意识，同样运用规则意识可以有效的组织幼儿进餐活动的每一环节有效落实。通过具体的案例分析提出培养小班幼儿规则意识的途径方法，让幼儿在规则意识中能够养成良好的进餐习惯。