简介：在教学过程中运用辩证唯物主义的观点和方法分析教材，实施教学，可以使内容繁多的课程变得简单、易学。学生通过学习，不仅能学到课程知识，还能学到认识问题、分析问题、解决问题的方法，因而有利于学生素质的提高。

简介：知识经济是指建立在知识和信息的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济。它是一种全新的经济形态，是以现代科学技术为核心的经济。它以智力资源为依托，以高科技产业为支柱，以不断创新为灵魂，以教育为本源，从某种意义上讲，知识经济是人才经济。“知识经济”即：事实知识、原理知识、技能知识和人际知识。在实际工作中，技能知识和人际知识比事实知识、原理知识更为重要。本世纪，世界经济进入了一个新的时代——知识经济时代，这已经成为全社会的共识。在这个经济时代，创造新知识、掌握新知识、运用新知识是一种社会风尚，拥有新知识和熟练技能的知识劳动者是社会经济发展的智力资本，是国家经济发展的最宝贵资源，这就使知识经济发展、

简介：在知识经济的背景下，知识成为了企业获取持续竞争力的主要来源，这使得组织知识管理越来越受到企业的重视。个人知识活动包括学习、内化、交流、自省和实践五类，这五类按照多通道形式联系在一起，共同作用，实现个人知识体系的有效运作。组织知识管理与个人知识管理组成了一个闭合的回路，任何一个环节出现问题都会影响组织知识管理的效率与效果。组织知识管理的主要工作是实现个人知识的组织化和促进个人知识存量的增长。

简介：2010年政治试题题型、题的数量和各模块所占分值与往年相比没有变化，但试题的难度和所考知识点有所变化。

简介：作者把一切与专业有关的洞察力都看做教学的知识基础，认为它们与教师的行为有着内在的联系。由此，本文提出要把教师知识或者教师的实践性知识和正式的命题知识纳入教学的知识基础当中。虽然教师知识与个人经历及情境有着紧密的联系，但教师知识的某些特征却为所有的教师或大部分教师所共同拥有。研究教师知识就是要找出这些共同特征，从而对教师知识的复杂性和特殊性做出公正的评价，但这在方法论上可能存在困难。为了说明教师知识研究的潜在益处以及局限，作者呈现了几种研究的结果。这些研究的一个主要结论是．理解教师知识不仅能够改进教师教育而且能够促进教育改革的成功。最后，作者指出未来研究的三个重要领域。

简介：知识产权战略的提出源于知识的力量，而知识的创新是我国知识产权战略的关键内容。我们应采取系统而有力的措施，促进知识创新，为实施知识产权战略服务。

简介：文章从知识构建的发展过程入手,对知识构建的涵义、知识构建的条件、知识构建的内容进行分析,并进一步探索知识构建与知识服务的关系,知识构建对知识服务的优化作用。如对知识获取的优化,对知识表达的优化,对知识存储的优化,对知识共享的优化。

简介：

简介：摘要随着我国新课程改革步伐的加快，文学理论作为教学中比较抽象难懂的一门课程，我们不仅要打破僵化的教学观念和模式，实行开放式教学，而且要树立创新意识，以积极的心态探寻文学理论教学摆脱困境的新出路，提高文学理论教学的质量。

简介：网路科技的创新发展拉开了全媒体阅读时代的发展序幕,为读者群体的阅读资源获取带来多方面便捷,却也使得实体图书馆的知识服务陷入发展困境。文章以全媒体阅读时代为背景,阐述图书馆实体知识服务现状,分析知识服务虚拟演变的现实意义,总结图书馆虚拟演变过程中知识服务发展的不足,并从多个维度为演变过程中图书馆知识服务的创新提出意见和建议。

简介：摘要：在新课程的大背景下，小学语文课将最重点的课程目标放到了对学生语文素质的训练上，也因此将课外读物加入到了学校的语文课程内容中，因此不少小学都积极推行课外读物，希望通过长期的课外读物帮助学生积累语文基础知识，从而培养学生的语文素质。但是低年级学生没有很好的自我约束能力，所以在进行课外读物教学时还必须学生、父母协同合作养成学生课外读物良好习惯。本篇主要从父母、学生和个人三种视角入手，简述小学低层次课外读物训练策略，希望给其他研究者带来全新的科研视野。

简介：摘要：高中时期，学生对英语阅读持有厌烦的态度。教师对这种情况的出现展开调查分析，调查发现，学生在做阅读理解时，因对其文化背景不了解而存在一定的阅读困难，读不懂文章导致学生在阅读理解环节得分不高。本文通过对文化知识背景的解读，旨在推广文化背景知识在高中英语阅读中的应用。

简介：摘要：新时代背景下，在高中英语阅读中信息技术不但改变着学生和教师的教学生活和学习模式，而且给高中英语的课堂教学带来了更多的可能。文章从信息技术对高中英语阅读教学影响着手，提出了一些将信息技术运用到高中英语阅读教学的建议，希望能够促进高中英语阅读教学的持续发展。

简介：摘要:本研究旨在探讨信息技术知识在高中英语阅读中的应用，并分析其对学习者阅读能力的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现信息技术知识在高中英语阅读教学中具有积极作用。本文提出了一些有效的应用方法，如利用互联网资源进行阅读训练和使用电子辞典提升词汇量。研究结果表明，信息技术知识的应用能够提高学生的阅读速度、理解能力和自主学习意识。然而，也存在一些挑战和问题，需要进一步研究和思考。

简介：渴望知识董治顺英国哲学家培根有句名言：知识就是力量。这句名言仅仅只有６个字，其内涵却极为丰富。它既是实践的总结，又是理论的概括；既指精神力量，又指物质力量。一句话，它是永恒的真理。孔夫子有知识，用他的知识统治了中国几千年；马克思有知识，用他的知识武装...

简介：<正>世界纪录保持者——蜗牛有一件事情你可能不相信,看似迟缓笨拙的蜗牛其实是一项世界吉尼斯纪录的保持者——牙齿数量世界第一。蜗牛的口内有135排牙齿,每排105颗,总共有14175颗牙。这些牙齿人类肉眼无法看见,但它们就像一把锉刀,能轻松咬碎泥土,挖掘地下隧道。

简介：1．天猫的LOGO和100元的某部分图案很相似，不信拿出来看一看。2．秃头的人也是会有头皮屑的。

简介：我想制造一种知识枕头，如果你想学习除法，就打开数学书中除法这一章，然后把它放在枕头下。当你进入梦乡的时候。这种枕头就会把除法知识输入到你的大脑里，使你永远不会忘记。

简介：

简介：2．比拟（1）比拟的特点及作用。把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。