简介：摘要立定跳远是让全身都得到锻炼的一个项目，它可以增强腿部力量，提高弹跳能力，发展速度、力量、灵敏、协调等素质。由于它的技术动作简单，所需场地不大，器材简易，因此把它作为了身体素质测验必不可少的项目之一。立定跳远也是竞技体育中有代表性的素质指标。现在立定跳远这一项目在各个学校越来越受重视，但是要想真正提高立定跳远成绩必须有一套行之有效的练习方法。

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，这个职业光荣而神圣。如何提高体育课堂教学效率，是我们体育教师追求的永恒的主题，也是减轻学生负担的有效途径。新课程改革打破了传统的教学模式，给我们体育课堂带来了一缕曙光。笔者结合自己的体育教学经验和对新课程的认识，对新课程背景下创新高效课堂做了一些总结。

简介：摘要在全面推进素质教育的今天，体育教学越来越受到社会和学校的重视。如何提高体育教学效率、培养学生广泛的体育爱好、提高学生的身体素质，成为广大体育教师需要思考的重点课题。本文从当前体育教学的现状出发，探讨了在高中体育教学中如何提高课堂教学的有效性，旨在推动高中体育教学的发展与建设，并促进素质教育的发展。

简介：高中体育教学肩负着培养学生身体素质和综合能力的重任。随着素质教育思想逐渐深入人心,高中体育教学的质量和效率逐渐被家长和教育者关注及重视。

简介：摘要当前的高中体育教学工作中，依旧存在体育教学理念不够全面、教学内容不够车富、教学方法不够灵活等问题。然而，随着我国素质教育的全面推广，体育的新理念也在不断丰富发展，体育绿色教学应运而生。学校针对绿色教学进行一番探讨，并提出在高中体育课堂上贯彻“绿色教学”理念的具体措施。并且开展高中体育选项教学很受学生的欢迎．在教学中学生的学习兴趣浓厚，体育专项运动技术技能和身体素质都有很大程度的提高。

简介：摘要高中体育教学作为一种塑造和培养人才的手段，应该在“阳光体育”背景下，利用一切“阳光体育”活动，来增强学生的体质，让学生不仅能掌握一定的体育运动技术和技能，同时还在知、情、意、行等方面有更高的追求，并建立起科学、文明、健康的生活方式，以达到实现体育教育中育人的目的。

简介：摘要新课改摒弃了传统教学的一些弊端，对于高中体育进行了一些教学革新，收到了很好的效果，但是在实际的教学过程中也出现了一些问题，导致高中体育教学不能有效地进行。本文笔者就自身的一些工作经验以及学习心得入手，简要谈一下高中体育新课改的一些问题。

简介：摘要：在我国，高中体育教学可以有效缓解学生学习焦虑情绪，维持他们良好的身心健康水平，是提高学生身体体质水平的重要手段。因此，做好高中阶段的体育教学，创新体育教学的思路和方法，不仅能让学生可以掌握更多体育锻炼知识和技巧，还可以塑造他们阳光积极向上的心态，从而在丰富的体育活动中获得更多运动快乐。

简介：摘要“教学有法，但无定法”，如何选择和运用恰当的教学方法是每个高中体育教师均应注意的问题。高中体育教学，只有在适应素质教育和新课改的形势下做到与时俱进，并合理设置课程，全面提高高中学生的身体素质，才能培养出一批又一批适应二十一世纪的人才。笔者拟结合自身经验和认识，对高中体育教学提出自己的一些建议。

简介：

简介：摘要：体育是一门实践性学科，学生通过学习体育可以培养优秀的学习品质，增强自身的身体素质，为此体育教学被大家高度重视。然而高中阶段的学生受高考的压力，使得他们对体育的学习不够投入，无法掌握体育活动的内涵，导致体育课程成为一种形式，为了改变这一现状，本文对高中体育有效教学进行了探讨，以期让更多的学生参与其中，并提升自身的综合素质。

简介：摘要社会审美观念的整体提高，也影响着青少年的审美观念。无论是文学课还是体育课，他们的审美和思想观念也在随着社会的变化而变化。曾经传统的老式体育教育已经无法使他们投入和欣赏，所以高中体育对美育的渗透就显得尤为重要了。美育的渗透既满足了学生的求知欲也适应了学校教学的发展需求。

简介：摘要根据新大纲的要求，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，是完善高中体育教育的必经之路，本文探讨了如何实现高中体育课程的教学目标的问题。

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简介：摘要：当前，在素质教育理念的导向下，使得体育课程在高中教育阶段的重要性得到了进一步凸显。在高中阶段的体育课程体系当中篮球是其中的一个重点项目。但是，不同高中生对于篮球知识的掌握程度、运动能力以及身体素质等方面都存在较强的差异性，这就使得统一化的教学方法难以完全运用于高中体育篮球教学当中。分层理念的提出使得学生的主体性得到体现，有利于使每个高中生都能够参与到适合自己的篮球教育活动当中。本文就高中体育篮球分层教学思路展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：体育学科对于高中学生强身健体、塑造完善人格等具有十分重要的作用和价值，高中体育教师要明确责任所在，积极的强化担当意识，有效的对高中体育课堂教学进行全面化的改进和完善，较好的解决体育课堂教学中存在的各种瓶颈环节，从而为学生更有效的学习体育知识技能创造良好的课堂教育环境。本文将从合理设计教学、有效强化互动、及时进行反思等，三个方面就高中体育有效教学的策略开展研究，还希望可以为高中体育教师的有效施教提供帮助和指引。

简介：摘要所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。