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  • 简介:摘要作为一名高中英语老师,我知道面对高考的高中们很努力地在学习英语。然而,他们的努力有时候并没有得到他们应得的成绩。尤其是阅读,有些同学一个字一个字、一句话一句话地读,可是就是读不懂文章到底在讲什么,英语阅读对于很大一部分高中都是个难点。这篇文章是我从教与学的角度谈谈影响高中英语阅读能力的因素。

  • 标签: 英语阅读能力第二外语教与学
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  • 简介:4月8日至21日,半个月的时间里,20名来自德国东吉森综合中学的高一学生,通过在温州外国语学校学习、进入结对家庭、游览重点景区和参观企业等方式,了解中国、了解温州。这批学生分别住在温州外国语学校的20名学生家中,与他们共同学习。爱看热闹的我得知这个消息后,一下子萌生出采访他们的想法。

  • 标签: 德国 零距离 高中生 外国语学校 高一学生 共同学习
  • 简介:德育是教育者和教育对象之间相互作用的复杂活动。在这种教学活动中,教育者和教育对象以及道德信息传播和接受的诸种方式、方法和手段等各种要素相互作用的关系状态就构成了一种特殊的场——德育场。德育工作需要充分发挥学校、社会、家庭三方面的作用,使系统内各要素协同统一,全方位、多层次地对受教育者施加道德影响。

  • 标签: 教育对象 教学活动 班级文化建设 育德 华中师大 大班授课
  • 简介:摘要学习动力不足是当前高中学习成绩差的一个普遍原因,教师可通过讨论使学生正确认识生活和学习的关系;采取各种方法引导学生融入集体生活;教师要信任和尊重学习,并充分鼓励、赞美学生,激起学生的自尊和自信,尊重学生自己的体验,让他们体会到成功的喜悦。还应关心学生的成长进步,充分激发他们的学习动力,提高学习成绩。

  • 标签: 高中生成长动力
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  • 简介:敏捷的思维是成功的保障.克服思维盲点,才能提高学生在解决数学问题上的能力与效率.思维"盲点"往往出现在学习的"最近发展区",教师只要提供适当的支架,加以正确的指导,就可以使学生的思维"盲点"得以成功突破.本文基于教学观察,以数学例题的形式对学生思维盲点的产生原因和解决办法从"情景诱误、隐含条件、概念不完备、概念负迁移"四个方面进行论述.

  • 标签: 思维“盲点” 突破
  • 简介:摘要在高中美术班的绘画教学中,学生往往会出现厌学现象,针对这种现象,笔者结合自己的教学经验,从培养学生的兴趣入手,通过开展作品欣赏教学、利用教学范画的影响力、评论和分析素描作业、组织学生参加各种绘画比赛与美术展览以及营造美的教学环境等方法提高学生学习素描的兴趣。

  • 标签: 素描 兴趣 培养方法
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  • 简介:摘要当今社会知识日新月异、科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好;为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。因此,初中英语教学是高中课程教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。这就要求我们在教学中必须注意培养学生英语各方面理解能力。

  • 标签: 英语 学习 能力 策略
  • 简介:摘要高中是我国未成年人的一个重要组成部分,也是加强思想道德建设的重要对象。但是高中与其它未成年人相比有着自己的特点,因此,作为高中教师要在教育教学过程中应就他们的情况具体分析,对症下药,只有这样才能做到事半功倍。

  • 标签: 高中生道德建设现状对策
  • 简介:今年高中毕业的美国女生韦斯学业成绩应当说很优秀,平均成绩为4.5分,美国大学入学试SAT分数达2120分,曾在参议院当实习生。但在申请大学时却被普林斯顿、耶鲁和宾夕法尼亚大学等拒之门外。落榜后,

  • 标签: 美国大学 高中生 宾夕法尼亚大学 偶像 中国 学业成绩
  • 简介:摘要目的开展中学生心理健康问题的研究,探索有效的教育途径和方法来解决高中学生心理健康问题。方法从分析高中学生心理健康的主要问题与成因着手,通过定期开展有针对性心理健康教育专题讲座;开展经常性的文艺、体育活动;改革“见花浇水”的教育方式,实现公平教育;发展良好的家庭与学校的心理健康教育环境等方法来解决高中学生心理健康问题。结果在分析高中学生心理健康的问题与成因基础上,通过有效的教育途径和方法,可达到促进高中身心健康、人格健全、和谐发展以及社会适应能力发展需要的目的。结论高中的心理健康问题近年来呈现上升发展趋势,加强高中心理健康研究和教育,依然是高中教育阶段的一项重要而艰巨任务。

  • 标签: 高中生 心理健康教育 思考
  • 简介:<正>近年来,我校以全国德育课题"健全心理品质,培养和谐人格"为抓手,在学校层面开展推进心理健康教育向纵深化发展的行动研究。经过近四年的实践探索,摸索出了培养高中积极心理品质的基本行动策略。一、建设健康向上的生态环境学校的校园环境布置、学生社团活动、学校课余生活、校园网络媒体等方面,都要努力做到有利于学生积极心理品质的形成。我校有自己的科技

  • 标签: 行动研究 心理品质 学生社团活动 品质培养 心理健康 课余生活