简介：摘要：随着教学改革的不断深入，课堂教学已经逐步走出了仅利用黑板、粉笔和简单的信息技术开展教学的历史。近年来，交互式电子白板这种新的高科技电子教学系统，打破了传统的教学模式，营造了更加生动开放便捷的教学环境。将智能交互技术运用在低段识字教学上，让识字教学变得更高效。智能交互技术突出了学生的主体性，让学生画一画，快乐识字；演一演，准确识字；拖一拖，大量识字；玩一玩，巩固识字。学生的识字兴趣大大提高，识字量和识字效率也大大提升。

简介：【摘要】课堂教学由多部分组成，而板书是整个过程中不可或缺的一部分，更是课堂教学内容的浓缩，是从文本知识中提炼出来的精华。形象生动的英语板书能提高学生的学习兴趣，通过直观的视觉刺激来影响感官认知，从而有效提高小学英语课堂教学效率和质量，优化教学效果，促进小学生英语学科素养全面发展。因此，努力研究、认真设计创意新颖的板书是教师应具备的一项教学技能。这对构建小学英语高效课堂，深化化小学英语教学改革，促进小学英语教育不断发展，也具有极为重要的促进作用。

简介：

简介：在初中英语课堂中,运用交互式电子白板进行教学,不仅可使小组合作学习效果得以提升,还能对小组合作学习的效率进行优化。文章通过对交互式电子白板的初中英语课堂小组合作学习互动模式的深入研究,对创设情景、激发学生参与课堂的热情、促进学生之间交流等形式提高电子白板在实际教学中的有效应用进行了探索。

简介：摘要：交互式电子白板是一种基于计算机信息网络下的教学平台，其将使用者、计算机、白板以及投影设备联系在一起，同时可作为教学资源与素材的储存库，对于课堂教学极其便利。尤其对于农村学校，这种集多种功能于一体的智能教学平台的作用更能有效发挥。目前，如何有效提高英语写作课堂效率，使学生在有限的课堂教学中落实知识的学习是教学的根本任务，透过交互式电子白板的应用，这一教学难题能够获得有效解决，学生的英语写作能力也会获得相应的提升。

简介：摘要：在新时期各种数字化媒体教学设备的使用，为创新教学方式与方法提供了新的契机，例如交互式电子白板、移动平板、多媒体网络技术等，这些新的信息技术与软硬件设施，为交互式电子教学媒体在初中英语课堂中的应用提供了基础。对于交互式教学而言，是信息技术应用于课堂教学的一种教学模式，简单讲是利用某种交互手段或信息平台，为学生提供“教”与“学”，并具备师生之间的多点互动能力。对于英语教学而言，交互式电子教学媒体的使用使学生学习英语知识更具备针对性，特别是有利于建立新型的课程教学模式，对全方位提升学生的素质和能力有着重要的意义与作用。

简介：摘要：数字化背景下，交互式电子白板以其强大的优势逐渐走进小学英语课堂教学。交互式电子白板互动性强、教学资源丰富、兼容性强，能够帮助教师创设和谐课堂、优化教学设计、节省教学时间，从而激发学生学习热情，提高课堂效率。本文以新思维A trip to the beach为例，从课程导入、课堂教学、课堂结束三个方面探讨了如何在小学英语口语教学中使用交互式电子白板，以提高学生英语水平。

简介：摘要：初中阶段是学生学习英语的重要时期，很多英语基础知识都是在这一时期建立的，而在初中英语的教学中，教学氛围的烘托和课堂环境的营造又显得至关重要，一个相对活跃的课堂能够为学生的学习提供很大的动力，帮助他们在难点知识的学习中迅速掌握方式方法。基于此，以信息技术为载体的交互式电子白板开始走进初中英语课堂，在方便教师授课的同时也增强了学生和教师之间的沟通交流，有效推动了高效活跃课堂的创建，也使得学生的英语核心素养获得深度培育了。

简介：摘要：交互式电子白板已经广泛地运用到各个领域，在小学教学课堂中也会时常应用到。交互式电子白板不仅能够将讲义进行投屏，还可以用过触碰、绘画的方式在上面进行板书、展示等等。与传统的教学黑板相比，交互式电子白板使用的灵活性和有效性要远高于传统黑板。对于提高课堂教学的有效性也有着较大的积极作用。那么，本文将从小学英语教学的角度，来谈谈如何运用交互式电子白板来创新合作，优化教学：

简介：摘要："阅读是窥探事物本质的一扇窗户"，它在学习英语的过程中起着重要的作用。本研究旨在探讨交互式教学法对高中英语学生阅读表现和阅读兴趣的影响。通过实施人教版高中英语教材中的交互式教学活动，我们观察了学生们的阅读表现和对阅读的兴趣变化。研究结果显示，交互式教学法能够显著提高学生的阅读水平，并增强他们的阅读兴趣。

简介：摘要：文章以丰富的教学案例阐述了它在小学英语课堂教学中的应用，有利于创设语言学习情景，为学生获取知识与能力提供多种便利方式，造就多元互动课堂和帮助师生进行教学反思。

简介：摘要：小学心理健康教师可以通过交互活动的方式来培养学生的综合素质，从而达到人生丰润的目的。在心理健康课程中引入交互活动，采用“输入-创造-输出-反馈”的教学模式，使课堂更具深度和有效性，充分体现了课堂对学生的“关怀”，达到了“助人自助”的课程目的。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术越来越多的应用到教学中来，极大促进了教育教学的发展。而交互式电子白板也逐渐走进课堂中来，不仅优化了课堂结构，还增加了学生与教师之间的互动，丰富了课堂色彩，提高教学和学习的效率。本文以希沃白板在英语课堂中的使用为例，从单词，阅读、听力、口语表达、写作等方面阐述了交互式电子白板对高中英语教学的帮助。

简介：摘要：随着现代教育技术、信息与通信技术以及计算机多媒体技术的发展，交互式电子白板（ Interactive Electronic Whiteboard）作为一种新型的课堂教学信息化的多功能产品，正在逐步取代传统的黑板和投影幕布成为课堂教学的主流技术。本文对交互式电子白板在高中英语写作教学中的诸多因素，如交互式电子白板的定义、实际教学使用中的优势与缺陷、自主与合作在写作教学中的关系进行了阐述。此外，还论述了白板写作教学的基本模式，并结合教学实例加以说明，目的在于为高中英语写作教学提供理论依据和实战参考。

简介：摘要本文在深入分析白板在初中英语词汇教学中的辅助作用基础上，较为详细地阐述了白板在初中英语词汇教学中的有效应用策略。

简介：摘要：随着现代教育技术、信息与通信技术以及计算机多媒体技术的发展，交互式电子白板（ Interactive Electronic Whiteboard）作为一种新型的课堂教学信息化的多功能产品，正在逐步取代传统的黑板和投影幕布成为课堂教学的主流技术。本文对交互式电子白板在高中英语写作教学中的诸多因素，如交互式电子白板的定义、实际教学使用中的优势与缺陷、自主与合作在写作教学中的关系进行了阐述。此外，还论述了白板写作教学的基本模式，并结合教学实例加以说明，目的在于为高中英语写作教学提供理论依据和实战参考。

简介：摘要：计算机、互联网、新媒体等现代化技术的发展逐渐影响着初中英语课堂的教学模式，为实现英语课堂现代化提供了强大的技术支持。本文将结合交互式电子白板的特点，讨论其在初中英语阅读教学中起到的强调学生主体地位、整合学习重点、构建宽松氛围、展现多元教学资源等作用，为进一步优化初中英语课堂教学结构，提升英语阅读教学效率提供参考。

简介：摘要交互式电子白板作为新生的媒体技术进入英语课堂，给初中英语教学带来了一场新的变革，极大地提高了英语课堂教学效率和学生接受的信息量。本文将结合英语课堂实践，从以下两方面阐述交互式电子白板在激活初中英语课堂教学中给英语教学带来的教学效益。

简介：摘要：随着信息技术在教学活动中的推广和普及，现在的高中英语教学方式发生了很大的变化，尤其是交互式电子白板在高中英语教学中的运用，提高了课堂教学效果。在教学中恰当、合理的运用交互式电子白板，可以培养高中学生学习英语的兴趣，还能提高课堂教学效率。近年来，交互式电子白板在大部分高中学校的教学活动中得到了广泛的运用，但在一些学校，的特别是年龄较大的老师运用交互式电子白板不多而且低效。本文结合具体的课堂教学实践，对交互式电子白板在高中英语教学中的有效运用进行了探究。

简介：本文依据Bachman与Palmer的“特征对应框架”对学术型研究生（非英语专业）入学英语考试写作测试的真实性与交互性进行评估。从不对应特征人手分析现行写作测试在语域的设定、学术写作认知环境的构建、外语思辨能力的考查等方面存在的问题，并针对这些问题提出改进建议，以期提高该项测试的潜在有用性。