简介:摘要:在小学教育活动中,班级乃是进行各种教育活动的最为基本的单位,这也就决定了学校的各种教育活动中,班级管理活动成为最核心的部分,这类管理活动对于整个教育水平以及能否充分实现教育的功能都有着决定性的影响。最近这些年里,中小学教育领域兴起一股以精心化的方式完成班级管理的理念,同时也有学校和教师进行了这方面的实践探索,但是现如今在这方面还有一些实践上的误区,本研究主要针对这些误区进行定位,并提出改善的方向,以期让这种现代的班级管理理念能够进一步服务于小学教育活动。
简介:摘要:小学班主任在班级管理工作中进行精细化管理是教育改革的要求,也是班主任需要履行的基本义务。小学阶段是培养学生集体意识的关键阶段,也是学生“三观”形成的关键阶段。班主任在管理学生的过程中要不断渗透德育内容,为将学生培养成合格的社会主义建设者和接班人奠定有利基础。为此,班主任要建立精细化学生档案,与学生深入沟通交流,利用语言艺术构建良好的师生关系,要倡导学生自治的管理理念,将这一理念“润物无声”地落实在班级管理工作中,并且要科学组织好班干部团队,最后要尊重善待每一名学生,尤其是对于成绩暂时落后的学生要给予更多的关注和耐心。让我们一起在班主任的精细化班级管理中“静待花开”。
简介:摘要: 政治学科是高中课程教学的重要组成部分,其对于引导和帮助学生树立正确的价值理念,增强学生对于国家时事政治的认知和了解等具有重要的价值和意义。基于这样的现实状况,提升学生对政治学习的关注与重视,切实采用合理可行政治学科复习策略就十分必要。笔者在深入认知政治复习备考重要意义的基础之上,尝试提出做好高三政治复习备考的精细化管理的相关方略。本文旨在为高三学生的政治学习提供帮助,同时也为高三政治教师的复习教学提供有益的借鉴和参考。
简介:摘要精细化管理已成为学校进行内涵建设的重要手段。学校管理本质上就是人的管理,就是要尽可能地满足学生的成长需要和教师的发展需要,给学生提供优质的教育和服务,给教师提供施展才华的舞台。学校要始终围绕“育人”这个根本,“用心工作,爱心育人,真心服务”,把师生的身心和谐发展放在重要位置,形成“凝聚人、激励人、发展人”的师生人本管理文化。
简介:【摘要】2020年的政府工作报告提到:2019年全国高职扩招100万,今明两年扩招200万,国家对高职院校招生情况进行了史无前例的大规模扩招,习总书记不断强调了对中国技术人才的重视。人才如何培养?除了小学初中高中,大学作为学生从读书时代逐渐转换为社会人的一个过渡时期,对学生价值观,未来自我发展规划起着重要的作用。其中高职院校辅导员的负担责任尤其重大,2006年国家教育部下发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确指出辅导员作为辅导大学生思想政治教育工作的中坚力量,肩负着大学生思想教育组织管理的重任,起着指导大学生树立正确的人生观和职业规划的重任。如何做好高职院校辅导员精细化管理工作,成为了关注的重点问题之一。
简介:摘要班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者。班主任要具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。在班级管理中,应该抓住开端,培养良好的班风,宽严适度,用优秀的班风去塑造学生。
简介:摘要随着新课改的深入,部分数学教师已经意识到,不能以课堂主角的形式强行给学生灌数学知识,而要换一个角度,让学生自己成为学习的主体,引导学生去探索知识。实际上,学生探索数学知识太慢的原因之一,是由于教师的数学教学过程不够精细化的缘故。