简介：摘要：在小学语文教学中，通过情感教育的实施，不仅能够提高学生的综合能力，而且有利于学生的身心健康成长，符合素质教育的要求。然而现阶段，在实际实施中，还存在着一些问题，需要展开详细深入的讨论。最后来制定相应的解决策略，提高教学的效率与质量。

简介：摘要：小学语文教学中，课堂提问能够突出强调重难点知识、提升学生课堂纪律，调动学生主动思考，活跃课堂氛围，实现有效提问。在具体教学组织中，教师能够充分关注到学科教学任务、学生的各项反馈等，设计高效且有参与感的课堂提问环节，以完成适合课堂教学的课堂提问环节。基于此，本文章对课堂提问在小学语文教学中的有效性策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：在1999年武汉市教育创新工作会议上颁发的《中共武汉市委、武汉市人民政府关于深化教育改革全面实施素质教育努力推进教育现代化的决定》中指出:“组织和推动各区、校开展课堂教学模式研究,在今后几年内,推广能代表武汉教育水平、在省内外有一定影响的教学模式。”为全市中小学狠抓课堂教学主渠道,提出了主攻的目标任务之一。为了进一步推动这一研究的深入,本刊特发表葛声海老师基于长期的积累思考撰写出的这篇《试谈教学模式》,供老师们在深入研究和不断实践中参考。

简介：目前外语界对英语教学模式的探讨与研究居多，却忽视了个体差异．分级教学，因材施教是解决这个问题的最佳良方。

简介：思想政治理论课是一门知行统一的课程，在强调理论修养提高的同时，更加注重行为习惯的养成和社会技能的提高。高职院校思政课更应该适应高职人才培养目标，充分挖掘学生的思想特点，有的放矢的采取切实可行的对策帮助学生在提高思想意识的同时，提高其综合实践能力。

简介：在远程高等教育教学实践的过程中,总有不能完全进入特色运作状况的现象,经过对实践分析思考,我们认为主要是对开展远程高等教育各层面的特点和对教学模式的运行认识不到位.本文结合基层的实践,从远程高等教育教学过程实质研究出发,重点论述教学模式的构建及对其内涵的认识.

简介：从分析移动学习的特点入手，分析近年来关于移动学习模式的研究，在此基础上，提出移动环境下元知识的教学模式。进一步论证了移动环境下元知识教学模式的可行性并探讨了移动环境下元知识教学模式的基本架构及实施策略。

简介：项目式教学法是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式，已成为实践教学的有效手段，但在项目式教学过程中也存在课堂教学时间难以控制、生产情境难以模仿等难题。伴随新理念和新技术不断涌现，信息技术与课程整合日渐深入，翻转课堂能够利用网络实现将知识传授和知识内化颠倒安排来达到对课堂时间重新分配的目的。将翻转课堂教学理念融入项目式教学，可以使学生通过课前对网络课件的自主学习来减少教师课堂讲授时间，增加学生课堂参与项目实践的时间，以弥补项目式教学中课堂教学时间紧张的缺陷；学生通过课前观看工人现场操作的网络视频了解真实工作场景，以解决真实工作情境难以模仿的难题。

简介：回顾翻转课堂的起源,介绍翻转课堂的定义和特征,分析和回顾国内外翻转课堂的成功案例。根据我国翻转课堂教学模式应用的现状,提出翻转课堂教学模式本土化的发展策略。

简介：自从实施素质教育以来,全国高校实施了全面的教学改革。本文依据高职英语教学模式的改革与实践,提倡构建学生喜爱的教学模式与教学管理模式：注重学生综合能力、学生品德教育和自学能力的培养;创建与素质教育相适应的英语能力评定机制。

简介：摘要：《道德与法治》这本教材是从2016年，才开始在全国义务教育阶段推行。这本教材的编订特征相较于以往的《思想品德》课程，无论是在课程内容的深度，还是在涉及范围的广度上，都有了更进一步的提升。在这本教材采用的过程当中，我们对于学生道德与法治素养的培养，也取得了显著性的成效。尤其是近几年来，我们在新课程改革这样的教育大背景之下，也开始进行了道德与法制课程教学的方式探究，主要目的就是为了培养学生的学科核心素养，真正帮助学生成为懂法、知法、守法、用法的新时代公民。下面本文牢牢立足于学生核心素养的培养这一核心思想，展开了《道德与法治》课程的教学深度研究。

简介：研究性教学是融教学与研究于一体的教学模式,涉及教学内容设计、课堂教学组织、学习资源建设、实践教学组织和课程考核改革等方面。通过教学模式的研究与实践,培养学生学科研究思想、学术交流和创新思维能力,使科学研究与教育教学需求相互渗透,为学习者提供自主知识建构的学习支持服务,实现对知识的自主学习和自主建构。

简介：摘要：现阶段我国的教育事业发展情况较好，再加上素质教育的兴起。当前大多数老师都开始在实际的教学过程当中开展积极的探索，从而提升学生的学习效率，并且带动课堂学习氛围的形成。在现在的初中英语教学当中，分层教学法应用的主要目的是为了让学生的认知差异减少，并且在学生原本基础上进行潜能的激发。本文针对初中英语教学分层教学进行了分析，希望能够为我国英语教育事业的发展提供帮助。

简介：【摘要】当前，全球化进程日益加快，在这样的情况下，针对大学英语教学而言，需要注重做好翻译教学工作，在翻译教学的过程中也要创新教学模式，充分做到与时俱进，这样才能使翻译教学水平得到显著提升，进而确保学生的翻译能力得到切实增强。据此，可以有效实施大学翻转课堂教学模式，通过翻转课堂的有效推进，促进翻译教学呈现出全新的发展面貌。结合这样的情况，本文重点分析在大学英语翻转课堂教学模式下翻译教学的实施策略等相关内容，希望本文的分析能够为学生翻译技能的提升而做出一定贡献。

简介：在信息时代，知识呈爆炸式增长，并且更新换代迅速，社会高速发展对就业人员素质水平要求越来越高，各类院校改革传统的教学结构和教学模式的步伐也在加快，从教学结构和教学模式两个方面，全面阐述了基本概念、内涵、特性、类型及应用，指明了教学改革的方向。

简介：摘要：思维导图作为一种新型的教学方式，通过图文结合的方式，将其应用在小学数学课堂教学中，使各个知识点连接起来，形成一个完整的知识体系，不仅能清晰的表达每个知识点的内涵，提高学生对每个知识点的记忆，而且能更好的促进学生发散性思维的培养，提高数学课堂教学效率。本文通过对思维导图在小学数学课堂教学中的应用进行层层分析、研究。旨在提高我国小学数学课堂的教学质量，使小学数学课堂变得更加生动活泼，小学生能积极主动的参与到数学课堂学习之中。

简介：应用文写作是成人高校学生的一项基本能力，但目前成人高校学生的应用文写作能力普遍较差，改变这种现状，一方面要转变意识，提高对应用文写作这项基本能力重要性的认识；同时还要积极改进传统的教学方法，提高应用文写作教学的效果。从培养学生学习兴趣到学习方法指导，从培养学生能力到丰富教学手段，其中既有个案示范教授又有系统科学的训练，从而对优化应用文写作教学进行了较全面而深入的尝试。

简介：在“误尽苍生是语文”的声讨中。中职语文教学是一种怎样的状况呢？有人说，没有“分数”的标准。没有“升学”的压力，相对于中学沉闷的课堂，中职语文教学应呈现出一派生机，情况果真如此吗？据调查，现在大多数中职生重专业轻文化，对语文持学不学无所谓的态度，有些学校领导甚至公开表明大胆改革。准备砍掉语文课，因为老师们觉得语文课实在难上，学生也越来越不喜欢上语文课了，甚至出现学生叫停语文课的现象。

简介：摘要：小学阶段的语文知识对于学生来说是一个重要的语言思维影响因素，基础性较强的语文知识在学习过程中可以激发学生的内心活动，所以教师要利用这样的机会帮助学生养成良好的学习习惯，并且融合一些德育内容，让学生有一个良好的品德习性。德育内容和语文知识融合还能让学生在学习过程中形成正确的思维过程，有一个健康的心理特征。本文将对小学语文教学中渗透德育内容对学生特征的影响进行分析讨论。

简介：语文教育要对历史进程中沉淀下来的精神文明成果进行传递和推广,帮助学生有效增强人文素养,有利于学生形成完整的人格意志,具备良好的想象力,以及拥有必要的创造性,保证学生在判断能力和价值取向等各项素质上都得到应有的培育。