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简介：摘要现代教育技术对于提高中学物理教学质量和学生能力、素质有着非常重要的作用。利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施；有利于调动学生学习的积极性、主动性；有利于减轻学生负担，让学生在乐学中学会学习，培养学生的创新思维能力,提高课堂教学的质量。

简介：试论多媒体手段在优化课堂教学结构和实现课堂教学整体优化中的基本规律,关键是实现课堂教学结构的整体优化,要实现数学教学的整体优化

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简介：〔摘要〕“作文教学”是语文教学的一个重要环节，而随着信息技术的飞速发展，丰富多彩的互联网资源为组织作文教学提供了优越的条件，研究基于网络环境下的作文教学，对作文教学的开展具有重大的意义。

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简介：摘要信息技术课是全新的一门不同于传统学科的新课程，特别强调理论与实践的紧密结合，因此，在教育学生学习信息知识、培养信息素养、提高信息处理能力方面必须要采取不同于其他课程的教学模式、方法，以多样化的教学模式来达到预期的效果。

简介：在全国教育信息化以应用为导向，促进信息技术与教育教学的全面深度融合的大背景下，信息技术课程的重要性不言而喻。为信息技术课程制定一套相适应的评价体系，已经成为目前中学信息技术教育能否科学发展的至关重要的问题。信息技术评价体系应包括日常表现、基本概念，基本技能、作品创作和综合应用等。在评价过程的不同阶段，评价的重点和要求有所不同。

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简介：以多媒体、网络为核心的信息技术与中学语文学科教学整合是指在课堂教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程学习任务的一种新型的教与学方式。它与传统的语文教学有着密切联系和继承性，又具有相对独立性特点，对它的研究与实施将对学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。老师充分利用信息技术的资源和工具的优势，将信息技术整合到日常的语寸新学中去．iP语寸新学百帚动．

简介：〔摘要〕多媒体教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐，从而使学生把握教材的内涵，理解其所要表达的思想感情。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各课的基础知识，形成系统揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把文章结构，各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。

简介：摘要水利工程是我国进行基础性建设的重要组成部分，其工程规模大，成本耗费高，质量要求严格。因此，要严格把握水利工程的质量关。在水利水电工程施工中，混凝土是工程中使用最普遍、用量最广泛的一种混合材料。混凝土施工是水利工程建设中的一个重要环节，是整个工程的核心质量保证，因此，必须重视混凝土的施工，减少裂缝产生，保证水利工程的质量。

简介：摘要随着信息时代的进一步发展，信息技术在教育领域的应用越来越广泛，实施学科信息化教学已经成为了当今教育一个新的教学方式，也逐渐演变成了一种趋势。小学数学与信息技术的整合，既发挥了小学生的主体作用，也对小学生的思维能力进行了培养，引导了小学生的相互合作的精神和自主学习的能力提高。这不仅是创新教育的要求也是信息时代的要求。

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