简介：【摘要】中医学作为中国传统文化的瑰宝，其学术经验的传承对于中医药事业的持续发展具有重要意义。当前，中医学术经验的传承面临着人才短缺、设备技术落后、政策支持不足及认知偏差等挑战。针对这些问题，本文提出了加强中医人才培养、加强政策支持、推广中医健康理念等解决方案。通过综合运用这些措施，可以推动中医学术经验的传承与发展，为中医药事业的繁荣贡献力量。

简介：摘要：在现代医疗体系不断发展的背景下，专科人才的培养对于传承和发展中医学具有关键意义。随着社会对中医特色诊疗需求的增加，如针灸、推拿等专科领域备受关注。目前中医学专科人才培养面临诸多挑战，深入探索适合的培养模式，能够提高专科人才的专业素养，满足社会对中医专科医疗服务的需求，保障中医学在专科领域的传承与创新，推动中医事业不断发展。

简介：摘要：中医学专科教育旨在为社会输送具有一定专业知识和实践能力的中医药人才，随着人们对健康需求的增加和对中医认可度的提升，基层中医岗位对人才的需求也发生了变化。实践技能成为衡量中医学专科毕业生能否胜任工作的关键因素之一。但目前，中医学专科教育中的实践技能培养面临诸多挑战，对这些问题进行研究，探索有效的实践技能培养模式，是提高中医学专科教育质量、保障基层中医医疗服务水平的必然要求。

简介：生命科学综合人类所有科学。人类任何一个机体都经过体能和智能发育二个阶段。体能发育为先，从受精卵胚胎婴幼儿等且喜欢环境温暖稍热，从第一对碱基对起到第144对时智能发育开始，以时间上比较智能发育比体能发育滞后四个阶段从第144对碱基对开始智能发育，先从原始需求档即求生存档至244对碱基对时体能到发育高潮；从第224对至第448对是人大脑贮存库建立了智能基础第二阶段发育，

简介：摘要探讨在临床医学专业中医学影像学教学存在的不足，如基础知识薄弱，教学内容滞后，缺少实践教学以及师资人才匮乏等，同时给出适当的建议，如通过引入新的教学模式，拓宽教学内容，改革教学内容以及评价体系，增加人文教学等来提升临床医学专业中医学影像学教学质量，满足人才建设的需求。

简介：摘要临床实习是整个医学教育的重要部分，也是一个医学生向临床医生转变的必经过程，是培养医学生的关键环节。脊柱病科教学作为中医骨伤及针灸推拿专业教学的重要组成部分，在临床中常作为一个重点实习科室对实习生进行培养教育，结合我院临床教学实际，笔者对该科临床实习教学方法进行总结后归纳为以下几点(I)因材施教，制定实习计划；(2)结合实际病例分析，采用CBL+PBL教学法查房示教；(3)脊柱内窥镜手术观摩与教学；(4)住院病历书写培训及出科考核。

简介：抑郁症是一种常见的情感性精神障碍，其发生发展由生物、心理和社会诸因素共同作用决定。叙事医学是推进医学人文的一个有效手段，将构建平行病历和去专家化、社会建构、重新诠释观念这些叙事医学的内容，以及对抑郁症患者进行中医学人文关怀应用到抑郁症的治疗中，有助于医者走进患者的内心世界，建立和谐医患关系，促进患者早日康复。

简介：

简介：中医学专业人才的培养是高等中医药院校的首要任务之一。《中医教育标准》中制定了中医学专业培养目标，《药理学》是一门重要的专业基础课，又具备自身的课程目标。为使课程目标更好地服务于专业培养目标，教师首先必须明确中医学专业培养目标，其次是强化《药理学滁程目标，并且在单元教学中通过知识、能力和情感态度目标的设定，最终去落实专业培养目标和课程目标，实现二者的最优化，以提升中医学专业人才的培养质量。

简介：摘要：中医学基础理论是高职中药学专业的一门专业基础课程，对于后续专业课程的学习和理解具有重要意义。本文通过对学情和教学内容进行深入分析与思考，整合教学内容，研究教学方法，以期对该课程的教学起到积极的促进作用。

简介：摘要：帕金森病是一种常见的神经退行性疾病，这种疾病非常的复杂，而且具有较强的隐匿性，在刚开始很难被发现，他有一段较长的发病期，病程的进展较为缓慢，病情会逐渐的加剧，且目前没有完全治愈的方法，对于帕金森病中医也有自己的治疗方法，根据帕金森病的发病原因、特点、临床的症状，中医的辨证论治取得了较为满意的疗效和建成，教授认为僵直少动型帕金森病主要表现为本虚标实，以脾肾亏虚为主，标识以痰瘀互结为要，因此，对于僵直少动型，帕金森病应该用拟芪脊舒僵汤治疗。

简介：随着中医药在世界范围的快速发展，在“继承、创新、发展与国际化”方针指导下，中医药国际化取得了快速的发展，也得到了世界各国的高度重视。中医药已传播到各大洲130多个国家和地区，据不完全统计，目前国外中医药从业人员已经超过了30万人。开办中医学教育的国家已经超过了40个，数量达到了几百所，遍布到了世界各大洲，为普及中医学为人类健康服务做出了很大的贡献，但是，快速的发展也带来了一些问题，一些国家的中医教育机构存在着规模小、层次低，教育不够规范，质量难以保证等问题。

简介：摘要目的探讨医学思维模式和能力在解剖教学中的培养意义。方法选择我校120名护理学专业的学生，随机分为研究组和对照组，各60例。对照组开展传统教学方法教学，研究组开展问题教学方法教学。比较两组学生的教学效果。结果分别采用不同教学方法后，两组学生的教学效果比较，研究组显效、有效、治疗有效率显著比对照组高，具有明显差异（P<0.05）。结论护理学专业解剖教学中应用问题教学模式，可以很好的培养学生的医学思维模式和能力，可以使学生的专业技能获得提升，值得进行推广。

简介：本文就高职高专院校中关于中医学的教学改革进行简要的探索。根据中医学的课程特点，结合当前教育形势，就学生学习兴趣的培养、教学知识面的扩展、德育教育的重视、教学手段的改进等方面探讨中医学的教学思路，从而提高学生的综合能力。

简介：首届世界中医药教育大会11月5日在天津中医药大学举行。500多名参会专家中有300多人来自国外。中医正在走向世界。

简介：【摘要】目的：探究将中医学理论在临床中的管理与应用医学理论体系是以气一元论和阴阳、五行学说为哲学思辨模式，以整体观念为指导思想，以脏腑、经络和精气血津液神等的生理和病理为基础，以辨证论治为诊疗特点，包括理、法、方、药在内的医学理论体系。结果：利用中医在临床中患者对护理满意度明显提高，经过护理患者身体机能及社会机能有较大提高。

简介：

简介：摘 要：我国的中医学历史悠久且博大精深，是我国上下五千年文化的精华，在当代，著名老中医是当代中医学领域的杰出领袖，也是传统中医学实现发展的重要纽带。为了更好地传承我国的中医学文化并使其得到有效发扬，中医学教育需要将重点放在中医学生的人文素养培养上，就是要充分的继承和发扬我国著名老中医的学术思想和相关的经验，使得中医文化得到更好地传承。中医学教育的文化传承与人文素养培养研究是我国医学领域的重要研究课题，并且随着我国中医学日益强大，其传承和培养问题也得到了全社会的关注。本文从中医学的文化传承内容进行入手，对具体的三项内容进行阐述，重点对我国的中医学文化传承与人文素养培养路径进行深入研究，为提高我国中医学的传承效果以及发挥中医学在医学中的作用奠定坚实的理论基础。

简介：摘要：本文主要对放射治疗中传统自动分割算法和新近出现的深度学习算法的临床应用和研究进展情况进行回顾。其中第一代自动分割技术主要是以强度阈值算法为代表，第二代自动分割技术主要是以聚类算法为代表，第三代自动分割技术以基于图谱库分割算法为代表，到了第四代自动分割技术，已经进入了深度学习，同时在一致性、效率等方面都取得了比较大的提升，然而在具体分析上来说，仍旧还是存在一些偏差原因无法辨识、影像采集协议不一致、缺乏高质量数据集等，需要医学方面在实践中继续加以完善，更好的实现自动分割技术的精准化提升。

简介：摘要：中医学，作为中华民族的传统医学，历经数千年的沉淀与发展，形成了独特的理论体系和丰富的临床经验。然而，随着现代科技的迅猛发展，传统中医学的研究方法面临着前所未有的挑战与机遇。现代科技手段，如生物信息学、分子生物学、影像学技术以及大数据与人工智能的融合应用，为中医学的研究提供了新的视角和工具。