简介：北京奥运会火炬传递的境外线路以中国历史上的丝绸之路为主线。汉代开辟的丝绸之路分陆路和海上两种。通过丝绸之路,中国的瓷器、丝绸、茶叶、书籍传到中亚、欧洲、东南亚、南亚、非洲,中华文明随之流传开去。基于此,地处丝绸之路沿线,或者具有奥运活动传统的国家,成为北京奥运会选择火炬传递城市的标准。

简介：摘要当前我国社会正处于转型时期，行政主体违法行使职权侵害公共利益的现象时有发生。然而却没有有效的救济措施，受侵害的公共利益也无法获得补救。因此，无论是从现实性还是理论性来讲，在我国建立行之有效的行政公益诉讼制度都是紧迫而有必要的。2017年新修订的《中华人民共和国行政诉讼法》（以下简称<行政诉讼法>）中对于行政公益诉讼作了初步规定，标志着我国行政公益诉讼制度的初步建立。在这项制度中，原告资格问题是首先要确定的重要问题。本文在我国行政公益诉讼制度的背景下，对其原告资格问题进行初步研究。

简介：摘要护士执业资格是从事护理工作人员必备的通行证,新的《护士执业资格考试办法》自2010年7月1日起施行，该考试与旧的护士执业资格考试相比做了较大调整，这些改变给考生的备考带来了一定的难度和挑战。本文结合笔者在内科护理学教学和护士资格考试培训实践中总结出的一些学习技巧，给考生备考提供一定的帮助，提高护考通过率。

简介：第一章总则。第一条为了加强会计从业资格管理，规范会计人员行为，根据《中华人民共和国会计法》(以下简称《会计法》)及相关法律的规定，制定本办法。

简介：为维护国家环境安全和公众利益，加强环境影响评价管理，提高环境影响评价专业技术人员素质，确保环境影响评价质量，人事部、国家环境保护总局决定从2004年4月1日开始在全国范围内实施环境影响评价工程师职业资格制度。

简介：为了推进全国学会改革,促进工程师国际互认工作,根据国家人才工作会议精神和中国科协的批准,中国机械工程学会开展了机械工程师资格认证试点工作,初见成效,社会反响热烈,予以认同。2008年机械工程师认证工作的要点是:抓住国家启动工程师制度改革和积极促

简介：近年来，全军部队加大了政治军官任职培训的力度，特别是注重了院校培训，政治军官的整体素质不断提高，为确保部队坚定正确的政治方向和发挥政治工作直接作战功能起了重要作用。同时我们也应看到，目前我部政治军官的任职培训还存在一些问题和薄弱环节：一是院校培训数量少，受训率低。以笔者所在单位为例，我部政治军官院校的任职培训率为20％，

简介：推动军队文化管理专业任职教育又好又快发展，目前应当做好几个方面的工作：加强对军队文化工作和基层文化活动现状的调查研究．用现代任职教育理论指导军队文化管理专业任职教育实践；改革学员入学选拔程序和录取制度，确保生源质量；提高军队文化管理专业任职教育的培训层次；明确政治机关干部和旅团俱乐部主任士官任职岗位的职责要求，分别制定不同的人才培养目标；建设网络课程，开展远程教学．实现军队文化管理任职教育和部队政治机关、基层俱乐部之间的资源共享和信息互动。

简介：摘要针对新型的“翻转课堂”教学模式，分析了其内涵规律，根据任职教育的特点，探讨了翻转课堂应用的实施思路，并对应用中应把握的问题提出了相关建议。

简介：目的：探讨科学、合理的军队药剂专业高级技术职务任职标准。方法：通过文献回顾和小型专家会议,建立初步方案。采用德尔菲法组织两轮专家函询,汇总专家意见,确定指标命名、权重及最低标准说明等。结果：分别针对总医院和中心医院,建立了由思想品德、专业知识、药剂工作、教学工作、科研工作、其他社会工作等6项一级指标、16项二级指标和14项三级指标（中心医院13项）构成的两个军队药剂专业高级技术职务任职标准体系。结论：建立军队药剂专业高级技术职务任职标准,是科学有效、公平公正地做好职称评审工作的必要前提。

简介：摘要：研讨课是研究式教学的重要环节，是当前任职培训中普遍采用的教学方法，它以学员为主体，有利于学员的知识重构和能力培养。作为研讨课的驾驭者，教员需要在研讨选题、课前摸底、课堂掌控等方面下功夫。

简介：案例一：上学期做班主任的时候，没收了学生的两台手机，把它放在办公室的抽屉里，结果不见了。搞不见别人的东西是要赔偿的，这我知道，也宁愿赔偿。我的意思是按网上新机价格的五折赔给他们，可那俩学生说：“我的手机几千块买来，你就得按我买机的价钱赔给我。”这是什么逻辑？就算是新机，现在也不值钱了呀。

简介：<正>~~

简介：我军任职教育的突出特点是：教育模式突出岗位需要,内容侧重任职能力,方法多以研究探讨,师资复合构成,评价设置不同尺度,保障形式多样。我军任职教育的未来走势是：任职教育在军事教育中的地位将愈加重要,提高完成多样化军事任务的能力将成为我军任职教育的根本目标,培育战斗精神将是我军任职教育的基础工程,任职教育的课堂将不断广阔和延伸,突出特色将是提高教育质量的努力方向。

简介：摘要：任职教育是指以解决任职所需的知识、能力、素质为目的的教育。只有把握任职教育特点，创新教学模式，才能更好地培养能打仗、打胜仗新型军事人才，对于指导院校教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。

简介：摘要 ：院校与部队开展联动教学活动，有助于军事人才与部队实际相结合，提高军事人才培养的质量，并推动军队任职教育的深入改革，促进现代化信息教育条件下的军事训练的转变。为了适应认知教育的特点和规律，部队与院校教学力量的结合，需要依靠多方面的联动协调，同时构建一个科学的联动合作平台，不断完善相关运行机制，从而适应新的军事斗争形式。

简介：本文从做好课程建设总规划，建立精品教学团队、营造精品课堂，积极开展课程条件建设和课程实施与管理五个方面总结梳理了前期课程建设的思路和做法，提出了在课程建设工作中，把握任职教育内涵，打造精品课程的努力方向。

简介：任职教育是当前我军院校教育的主体，如何尽快建设满足任职教育需要的师资队伍，是摆在任职教育院校面前的艰巨任务。与传统的学历教育相比，任职教育内容针对性强、种类多样、方法灵活、实用性强，已成为新形势下军队院校教育改革的主要方向，并对教员的素质和能力提出了更高的要求。

简介：案例教学在任职教育中越来越受到青睐和重视，对于推动“能打仗、打胜仗”军事人才培养，起到了非常积极的作用。但是，在实施过程中还存在把事件当案例、用举例当案例教学以及滥用案例的模糊认识，必须科学地、正确地理解案例教学的内涵实质，厘清认识，走出误区。

简介：借鉴先进教学理念，以“最近发展区”理论为指导，根据士官学员文化基础、专业需求、专业相关度及专业人才培养目标，着眼于发展变化的客观情况，对士官“任职基础”课程实施“横向分类、纵向分层”的“类别化、层次化、模块化”教学改革具有重要的现实实践意义。