简介：

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简介：在当前的信息技术环境下，会计教学迎来了前所未有的机遇和挑战．要想在竞争激烈的环境中，紧抓机遇，迎接挑战，就需要不断的认清在现代信息技术环境下，能够不断的为会计教学提供一个良好的教学环境，同时，还需要不断的建立相应的会计教育网站，实现会计课程的教学和信息技术的有机结合，要在现代信息技术环境下，不断的探讨会计教学模式研究，为会计教学的发展提供一定的借鉴作用．

简介：摘要中学语文阅读教学中，根据各人不同个性设定评价标准，实施有益于情感、意志与个性交流，使学生能充分表现独特的内心世界和个性特征的多元评价。把评价内容与教学目标吻合，让评价贯穿阅读教学全过程，使阅读学习各环节的动态置于评价、反馈、调控的视野中。

简介：摘要每个学生都是有着各自独特性的生命个体，因此在数学教学中教师要注意分析并应对每个同学的个性及其学习的差异性，每个学生都能在数学课堂上得到不同程度的发展，都能有各自的收获，让学生能够在老师给予的开放的、民主的课堂充分发展，认真学习，充分地发掘每一位学生潜在的能力，使每位学生都能健康发展，促进全班同学的共同成长，提高班级数学学习质量、活跃班级学习氛围。

简介：【教学背景】这是三年级的一堂课。内容是牛津版3BUnit4Animalsinthezoo,在这堂课中,执教老师通过游戏和任务布置让学生们学到了重要的知识点,如单词bear,elephant,lion,monkey,panda,tiger和句型Doyouliketigers？Yes,Ido.No,Idon’t.【课例实录】Unit4Animalsinthezoo一、Warmup1.Greetings2.Singasong——Animalsinthezoo二、Presentation1.PresentthewordsT：Therearemanyanimalsinthezoo.Whatarethey？

简介：化学概念教学的问题情境创设的缘由在化学知识体系中，化学概念是一个圆心，也是化学知识体系进行辐射的半径，化学概念的知识不仅有利于学生对物质性质知识的认知和探究，更有利于学生在学习过程中将化学知识体系化，而且对物质及变化认识不只是停留在宏观的现象上，更能够准确地在微观上去分析和连接物质变化的规律，从而达到透过现象看本质的目的。同时，在化学概念形成的过程中，通过实验探究和科学模拟，大大驱动学生的学习潜能。

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简介：硬件设备在现代远程教学应用中发挥着巨大的作用,它的应用状况与先进程度很大程度上反映并决定了远程教学的发展程度。本文简单梳理了当前远程教学中主要硬件的使用现状,重点介绍了手写笔在远程教学中的使用意义及其在未来远程开放课程教学中的发展前景。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，课堂教学必须是一种有目的、讲求效益的活动。“有效”是教学本质，也是当前课程改革核心思想和教育事业发展的必然要求。健康第一的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证；重视情感教育不仅能提高体育教学的学习效率，而且对学生能力和素质的培养也是很有益的。体育与健康教育在基础教育阶段是极其重要,从小学到高中一直开设了体育与健康这门课程,可见体育与健康的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有科技创新，总是步人后尘，经济就只能受制于人，更不能缩短差距。现在我国的新课程改革就是一种全面创新的教育，创新意识的培养是反映时代精神教育理念，创新也是人整体素质的最高表现。

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简介：案例教学虽缘起西方,但在我国发展迅猛,案例教学在广告教学的应用上优势明显,在师生能力的培养、课堂氛围的活跃和增进师生交流等方面都体现出独特价值。通过案例选编、议题设置、案例引入、案例讨论、案例总结等方面的应用对策,提出有效利用案例教学的建议,分别是：案例教学与讲授教学灵活契合,教师与学生现场配合,本土案例、前沿案例和经典案例相互渗透,案例教学的成果延续问题。

简介：摘要阅读，是小学语文教学中的重要内容之一，小学语文教学离不开阅读，而学生通过阅读可以增加知识，开阔视野，提升语文学习能力与阅读理解能力，有助于学生语文成绩的提升与综合能力的提升。但是，传统的小学语文阅读教学模式单一、枯燥，学生学习阅读的兴趣不高。所以，小学语文教师应针对这一情况找出应对的策略，为学生打造趣味阅读课堂，增加学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力。

简介：摘要随着新课程改革的不断进行，初中数学教师越来越重视课堂的教学效率，越来越重视学生在课堂上的主体地位，并且在教学的过程中，教师也在以提高学生的学习兴趣、提高教学效率为目的而转变自己的教学方法。大部分教师在利用新的教学方法时，对方法的理解不够深刻，导致在教学的过程中反复进行一些没有必要的过程，大大降低了课堂的教学实效性。因此，优化课堂的教学效率就显得尤为重要。本文主要提出了优化课堂教学过程，以提高数学教学实效性的几点教学策略，以期为数学教学效果的提升提供一些参考。

简介：数学知识源于生活,也服务于生活,生活是数学知识的源头活水.在课堂教学中,教师要注重数学与生活的联系,让学生实现由“课本数学”向“生活数学”的转变,提升学习效果.教师应创设具有“生活味”的情境,激发学生的求知热情,并将课本知识生活化,引导学生结合生活经验促进新知学习,并能灵活地运用课堂上所学的知识解决生活中的实际问题,形成举一反三、触类旁通的能力,实现提升学生数学素养的目的.

简介：悠久、灿烂历史文明的中国,有着丰厚而多彩的文化积淀。在教育方面,名家辈出,思想纷呈,其中伟大的思想家孔子的教育思想更是丰富深厚、影响深远,惠及后世两千多年。我们后辈教师有责任挖掘孔子的教育思想,从孔子教育思想中找到可以应用于现代教育教学之中的宝贵资源。在中央教科所《传统文化与语文教学》课题之子项目《传统文化与语文教育资源的开发和利用》的研究过程中,我选择了对孔子的启发式教学思想进行探讨。

简介：课堂教学之中融入了教师传道授业的“教”、学生求真求知的“学”以及脚踏实地的“做”，并且教、学、做这三个方面是有机结合、高度融合。本文通过科学有序引领、共学互通对接、主体深入历练三个方面协调教、学、做关系，设置好教、学、做节奏，实现生活教育、素质教育目标。

简介：摘要为了能让学生在课堂上尽可能地学到更多的知识，本人根据自己的教学实践和中职学生的实际情况，在教学中采用了层次教学法，以期达到“因材施教”的目的。首先，将学生进行分类；其次，对不同类别的学生实施教学方案的调整，包括教学目标、教学内容、教学方法等方面；最后，着重探讨在专业课教学中采用层次教学法所带来的实际效果。

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