简介：高职院校专业人才培养目标定位是随着经济社会发展和高等教育本身发展而变化的。高职院校培养社会各行业和部门所需要的人才，其专业人才培养目标总的定位是应用性人才，而具体的专业培养目标则包含了多种不同的类型，不能用一种类型来概括。

简介：摘要课堂是学生获取知识主要途径。因此，课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。初中教学课程教学如何才能做到优质教育？这就是我们今天所要研究的课题。

简介：Inunderwatertargetdetection,thebottomreverberationhassomeofthesamepropertiesasthetargetecho,whichhasagreatimpactontheperformance.Itisessentialtostudythedifferencebetweentargetechoandreverberation.Inthispaperbasedontheuniqueadvantageofhumanlisteningabilityonobjectsdistinction,theGammatonefilteristakenastheauditorymodel.Inaddition,time-frequencyperceptionfeaturesandauditoryspectrafeaturesareextractedforactivesonartargetechoandbottomreverberationseparation.Thefeaturesoftheexperimentaldatahavegoodconcentrationcharacteristicsinthesameclassandhavealargeamountofdifferencesbetweendifferentclasses,whichshowsthatthismethodcaneffectivelydistinguishbetweenthetargetechoandreverberation.

简介：摘要本文阐述了新课程课堂教学要对课堂教学目标重新定位，综合运用多种课堂教学策略，才能真正把课堂教学改革落实到实处。

简介：2014年的GDP增长目标，专家预计在7．5％左右，与2013年的增速目标持平。具体数字将在3月份的全国两会上公布。学界普遍认为，今年GDPH标应略有调低，以为中国新一轮的改革留出空间。

简介：教师课程实施能力是职业教育课程改革进一步深化的关键因素之一，“五课”教研与“两课”评比活动为教师课程实施能力的提升提供了平台与契机。文章分析了“五课”教研活动的初始设计目标就是提高教师课程实施能力。教研机构必须合理地制定教师备课、上课、说课、听课和评课的规范．通过切实的教研与评比活动使教师的课程实施能力得到快速提高，从，而形成自己的教学特色，同时通过教学实践的追踪与评价促进职业教育研究水平的提升。

简介：与以往的填鸭式教学方法不同，目标教学法变学生的被动学习为主动学习。在园林规划设计课中，目标教学方法的具体运用具有重要意义。本文学习借鉴传统的园林规划设计教学中的理论和实践，对目标教学方法应用在园林规划设计教学中的方法和经验进行详细的解析。

简介：现在，“国家治理”已经成为一个很热门的话题，它已经由前些年的学术讨论进入到公共政策的话语系统。但是，客观地讲，要实现国家治理体系和能力的现代化，我们尚有相当的距离，任务更是十分艰巨。距离何在？为何艰巨？关于这个问题，既可以从“政道”的角度讲，也可以从“治道”的角度讲。

简介：介绍了石楼县森林资源现状和林业建设的成就以及2020年森林覆盖率增长目标,分析了石楼县森林资源增长的来源和可变林地资源增长原因,提出了实现森林覆盖率增长目标的建议。

简介：

简介：大学英语课程教学要求中对大学英语教学目标的制订,已经在高校英语教学中发挥了作用,其目标制订反映了什么样的语言观、对语言使用规律的反映如何,决定了我们将怎样进行教和学.本文以系统功能语言学视角对课程要求中大学英语应用能力目标描述进行深入分析,并提出改进建议.

简介：美、英两国在教师教育理念方面，都认为优秀的教师是提高学生学业成就、促进社会公平的重要力量。此外，英国还认为教师是社会正面道德价值观和行为的代表。在教师教育人才培养总体目标方面，美、英两国提出要培养有胜任能力、能帮助每个学生学习的合格教师，而英国还强调教师能够管理学生行为并遵循英国基本价值标准。在具体目标设计方面，美国采用的是有利于教师教育课程设置的模块化目标设计，而英国采用的则是根据教学的各个环节提出的实践导向目标设计。通过比较可以看出，美、英两国教师教育人才培养目标的决定因素是教师教育与社会发展、国家强盛、个体发展、社会公平的关系以及当前教育面临的主要问题，其具体目标设计都是在理论与实践的“连续体”中寻找结合点，而影响目标设计的理论则主要是学习理论、有关学科的知识理论、教学理论、教师的专业责任以及专业自主权理论。

简介：摘要从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。

简介：

简介：〔摘要〕课堂教学目标的确定是上好一堂课的关键，课堂目标不是我们所说的三维目标，三维目标只是课堂教学过程中的活动，是为这堂课的教学目标服务的手段，课堂教学目标是贯穿解读文本的一条主线，也是学生在课堂上了解文本的最有效的途径。

简介：有效发挥廉政文化的功能，需要网络载体的支撑。廉政文化通过现代信息技术逐步渗透、溶合到网络平台之中，推动部队建设，显得日益重要和紧迫。军队网络廉政文化平台建设的目标：建设反腐倡廉学习教育数字化课堂，打造廉政文化作品展示多样化媒介，开辟廉政文化交流研究互动化渠道。军队网络廉政文化平台建设的原则：突出举旗铸魂、宣扬正气的导向性原则，坚持围绕官兵、服务打赢的针对性原则，体现敏锐扑捉、快速反应的时效性原则，遵循内容全面、重点突出的系统性原则，贯彻简单易用、操作便捷的实用性原则。军队网络廉政文化平台建设的途径：完善机制、形成科学构建有效使用的良性循环，注重建设、促进技术系统信息系统的完美结合，锤炼队伍、培育素养深厚技术过硬的复合人才。

简介：目前征地制度的相关研究对征地决定过程本身的关注不足。对S省C市和Y市征地实践的跟踪调查表明，当前征地决策中存在具体征地事由不公开、公益要求泛化等实体困境和过程参与有限、事后救济无力等程序困境。地方政府允许农地直接入市、强化农民和集体征地话语权等改革探索也因为缺乏持续动力和周边配套而成效不彰。未来应当对征地决策制度改革进行顶层和系统设计。实体上严格界定公共利益，并通过公正补偿增加征地决策的正当性；程序上更加充分的保障被征地农民和集体组织的参与权，同时畅通事后权利救济渠道；配套上通过允许农地直接入市、改良财税体制等改革着力解决当前扭曲土地征收决策的结构性因素。

简介：传统的安全技术无法完全满足Web服务端到端的安全以及选择性保护等安全需要,依照WS-Security标准提出了一种基于Web服务的全国居民身份证制证跟踪查询系统信息保护的设计思想及实现方法,实现了对系统中隐私信息以及Web服务的安全保护;并引入网闸设计,实现了制证网络与其它网络的物理隔离,同时给出了网闸对整个系统数据传输性能的影响分析.

简介：【重点词汇讲解】1．alone＆lonelyalone既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）；单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语；作副词修饰动词时，通常放在动词后面作状语。如：

简介：当前,“职业教育就是就业教育”的理念正在受到挑战,高职学前教育专业人才培养目标需要重新构建.不仅如此,来自世界范围内的教师专业化发展的推动、高等教育思想的变革以及学前教育行业和机构的多样化都为学前教育专业人才培养提出了新的要求.理想的学前教育专业应该培养具有全面教师专业素质的专业化幼儿教师；培养具有广泛适应能力和专业引领能力的幼儿教师；培养具有良好专业态度、学习方式和终身学习能力的幼儿教师；培养具有创业精神与能力的幼儿教育实践家.