简介:摘要目的探讨优质护理在甲状腺疾病患者术后护理中的应用效果。方法将我院80例甲状腺疾病术后的患者,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组40例。观察组采取优质护理措施,对照组采取常规护理措施。结果观察组无效0例,有效40例,护理有效率100.0%;对照组无效4例,有效36例,护理有效率90.0%。观察组护理有效率显著高于对照组,且差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论将优质护理运用于甲状腺疾病术后护理工作中,充分满足甲状腺疾病术后患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助甲状腺疾病术后患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,效果显著,护理满意度高,值得临床推广与运用。
简介:摘要: 优质护理服务对于提高患者的康复效果有很大的帮助,尤其是骨科的患者更需要优质护理服务,本文主要浅析骨科如何做好优质护理服务。
简介:摘要在新课程实施中,举办信息技术优质课展评活动,对促进信息技术教师苦练教学基本功、提高教学设计水平具有重要意义,同时也是检验教师理解、践行新课程标准的主要手段。然而,近年来,在工作中发现,信息技术优质课质量没有得到显著提高。笔者通过列举近年来我市信息技术优质课中具有代表性的案例,对当前影响信息技术优质课教学质量的五个常见现象进行分析反思,并在理论学习和文献研究的基础上,结合工作经验和实际,透析五个常见现象生成的内在原因,反思信息技术课的日常教学,提出有效的改进措施。
简介:摘要:目的 :探讨优质护理在甲状腺疾病患者术后护理中的应用效果。方法 :将我院 80例甲状腺疾病术后的患者,按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组,每组 40例。观察组采取优质护理措施 ,对照组采取常规护理措施。结果:观察组无效 0例,有效 40例,护理有效率 100.0%;对照组无效 4例,有效 36例,护理有效率 90.0%。观察组护理有效率显著高于对照组 ,且差异较大 ,存在统计学意义 (P<0.05)。结论:将优质护理运用于甲状腺疾病术后护理工作中 , 充分满足甲状腺疾病术后患者生理和心理上的需求 ,有助于提高疗效 ,可帮助甲状腺疾病术后患者治疗及恢复 ,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,效果显著,护理满意度高,值得临床推广与运用。
简介:【摘要】目的 探讨优质护理用于肺炎患者的效果观察。方法 选取我院 2019年 1月~ 2019年 9月期间住院治疗的肺炎患者 120为研究对象,采用随机抽样原则将所有患者分为观察组对照组,各 60例。,对照组采取常规护理,观察组给予优质护理。对比两组患者平均住院时间及护理满意度的效果。结果 观察组平均住院时间短于对照组,观察组的护理满意度 96%高于对照组 62.36%,两组比较,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 优质护理针对老年慢性肺炎患者的特点,促使患者养成良好的习惯,有效提高了患者的生活质量,促进患者病情早日康复,提高了患者家属满意度。