简介:摘要每一个人学习的课程中都少不了数学的学习,而数学作为一门基础教育学科,如何在低年级为教学奠定良好基础是重中之重。对于小学五年级数学来说,是一个重要的学习阶段,随着知识点的增进,学生要不断适应学习的方法和策略,要有自己的学习意识和主见。而作为一个五年级的数学教师来说,要找寻合适有效的方法进行教学,要结合五年级数学的学习教材和学生的创新思维,进行针对性的教学学习。五年级的学生不管是在生活中还是在课堂学习中,他们的自觉意识都比其他以下的年级强,所以针对学生对于学习不甘心落后的心态,调动学生学习的兴趣和积极性,让学习数学不再无聊乏味,让学生更加有意识性地去学习数学。
简介:摘要如何提高初中历史课堂教学的有效性,使每一个学生的素养得到全面提升,是每一位历史教师都必须认真思考的现实问题。教师在初中历史课堂的教学过程中应注重对教学有效性的研究,不断提高课堂教学的有效性。下面,笔者从四个方面探究有效性教学策略。