简介：摘要本文总结初中化学常见物质化学式的书写方法。单质化学式书写金属单质、非金属单质、稀有气体的化学式书写。化合物化学式书写氧化物、酸、碱、盐化学式的书写。

简介：摘要化学是一门实验性的学科，化学实验是化学教学的重要内容，趣味化学实验能够吸引学生的注意力，提高学生化学学习兴趣，同时趣味化学实验还可以加深学生对实验的印象，从而对理解实验原理具有重要的作用。因此，本文对趣味化学实验在初中化学教学中的应用进行了探讨，对具体的应用方法进行了总结，以供参考。

简介：摘要顶管施工技术在城市地下综合管廊施工中的应用具有极大的优越性，但是对于长距离大口径顶管的施工，必须采用相应的技术措施来处理管壁与土层的摩擦阻力影响。本文结合西安市地下综合管廊雁南一路项目，对大直径顶管注浆减阻施工工艺及应用进行介绍，提出注浆减阻的系列措施，有效减小了顶管的摩擦阻力，提高了顶管施工的工效和施工质量，可为同类型工程提供借鉴。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对普外科胃肠减压管非计划拔管的影响。方法：研究阶段为 2018年 1月～ 2019年 1月，共纳入研究对象 240例，均为我院普外科接受胃肠减压管插管患者，电脑随机分为两组，对照组采用常规护理模式，观察组采取护理干预，比较两组护理效果。结果：观察组非计划拔管发生率 1.67%低于对照组 10.83%，有统计学差异， P＜ 0.05。两组护理前 Kolcaba评分无明显差异（ P＞ 0.05），护理后，对照组 Kolcaba评分（ 59.71±6.63）分明显低于观察组 Kolcaba评分（ 76.49±7.14）分，差异显著（ P＜ 0.05）。结论：针对普外科胃肠减压管插管患者采用护理干预可降低其非计划拔管率，提高患者舒适度，值得临床应用与推广。

简介：目的探讨新生儿留置胃管意外脱管的原因及护理对策。方法回顾性分析400例新生儿留置胃管患儿的临床资料，总结新生儿留置胃管意外脱管的发生状况及原因，探讨护理对策。结果400例患儿中发生留置胃管意外脱管41例，留置胃管意外脱管发生率为10.25%。留置胃管意外脱管的原因为医护人员因素34例，占82.93%，包括导管固定不当12例（29.27%），患儿约束不佳11例（26.83%），导管维护不当11例（26.83%）；患儿因素7例，占17.07%，包括患儿哭闹，2例（4.88%），患儿呛咳2例（4.88%），患儿分泌物过多3例（7.32%）。结论新生儿留置胃管意外脱管发生率较高，且留置胃管意外脱管的原因较多，可分为医护人员因素和患儿因素两大类，在实际护理中需加强对患儿的针对性监护。

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简介：摘要某合成氨装置废热锅炉在运行的过程中，废热锅炉管箱与管板合拢缝出现了多处裂纹，针对出现的裂纹做了一系列检测及分析后对裂纹进行了处理，保证了设备的安全性能。

简介：摘要目的主要研究显微根管治疗技术在复杂根管治疗中的临床应用效果。方法选取我院于2017年1月-2018年6月间收治的256个复杂根管为观察对象（观察组），统计根管数据信息，按照疏通钙化根管、根管再治疗、修补侧穿等进行分类，总结各类治疗类型的临床效果，并与同时收治的261个复杂根管（对照组）的临床治疗效果进行比较。结果在本组的256个复杂根管中，有230个根管成功治疗，成功率达到89.84%；统计本组根管的疏通钙化根管、根管再治疗、修补侧穿成功率分别为89.38%（101/113）、91.95%（80/87）、87.5%（49/56），明显高于对照组（P＜0.05）。结论显微根管治疗技术在根尖周病、牙髓病的复杂根管治疗中发挥着重要作用，其疗效确切、使用范围广，因此应该在临床上做进一步推广。

简介：摘 要：本文针对某电厂 6号机组的 锅炉屏式过热器管的一次爆管事故分析，通过对爆管进行宏观检查，光谱分析，硬度实验及显微组织实验。屏式过热器管整体硬度下降明显，爆口处金相组织出现珠光体严重球化和蠕变损伤，符合管材运行超温的特征。据

简介：【摘要】： 目的 观察分析 普外科留置胃管患者中开展舒适护理对患者舒适度以及胃管非计划性拔管率的影响。方法 选择我院 普外科 2018 年 9 月 -2019 年 8 月收治的 留置胃管患者 92 例作为本次的研究对象， 按照随机数字表法分为研究 组与对照组，每组患者 46 例。对照组实施留置胃管的常规护理，研究 组在常规护理基础上开展舒适护理，比较两组患者的 舒适度、 胃管非计划性拔管率以及护理满意度 。结果 研究组舒适度为 95.65% ，明显高于对照组的 80.43% （ P<0.05 ）。研究组非计划性拔管发生率为 4.35% （ 2/46 ），明显低于对照组的 19.57% （ 9/46 ），差异有统计学意义（ P<0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 97.83% ，明显高于对照组的 82.61% （ P<0.05 ）。 结论 在普外科留置胃管患者中开展舒适护理有利于提升护理质量，增加患者的舒适度，降低患者的胃管非计划性拔管率，提高患者的护理满意度 。

简介：摘要化学是一门抽象性较强的学科，更是高中教育的重点和难点。但不可否认很多高中化学知识和现实生活有着紧密联系，教师应借此优势开展生活化教学，调动学生参与化学学习积极性，提高教学效率。最重要是在高中化学教学融入生活化措施可以改变传统单一沉闷课堂教学气氛，增强学生运用所学化学知识分析问题和解决问题的能力。对此，本文则从做好课堂导入教学、创设生活教学情境以及活用生活教学资源等分析在高中化学融入生活化教学策略，望给予教师提供教学参考。

简介：

简介：化学以实验为基础,主要探究物质的组成、性质、结构以及变化,重在培养学生分析能力、探究能力,以此促进其学科素养发展.意识到这一点,在教学中就要加强引导,充分发挥学生主体性,借助生活展开引导,让其在不断深入中感悟学科魅力,以此主动参与,积极探究,有效落实教学目标.本文将结合实例具体阐述生活化教学在高中化学课堂上的实施,以此探索高效课堂策略.

简介：

简介：摘要高中化学教学可根据教学内容的不同采用不同的方式导入，调动学生进行自主学习、主动探究、合作交流的热情。可以通过重视实验技能和实验操作的规范性以及多媒体的运用提高课堂教学的效果。

简介：摘要：“证据推理和模型认知”是化学核心素养的其中一个维度，模型认知是学生学习化学的重要方法之一。教师要充分利用化学模型的教学功能：表征功能、解释功能、推断功能、预测功能，优化化学教学。

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