简介：[摘 要]：在当今社会，物理学史教育越来越受到人们的重视，我国的物理新课程标准就强调了物理学史的重要性。随着我国社会主义道路的不断发展，初中教育在教育行业中的重要地位开始逐渐显现出来，对初中的物理学习具有重要意义。为了更好地学好初中物理这一门学科，物理学史在初中物理教学中的运用是必不可少的，能够有效提高初中物理的教学效率。在此基础上，本文进行研究分析了物理学史在初中物理教学的作用，并对物理学史教育提出具体建议。

简介：美国病理学会（CollegeofAmericanPathologists，CAP）是由CAP主席指定并符合要求的病理学家组成。其任务是通过在世界范围内提高病理学和医学实验室的水平，来保证和维护病人、公众和病理学家的利益。cAP是世界上最大的专业病理学家组成的联合会，被公认为是实验室质量保证的领导者。1947年CAp由一些致力于改进病理学和实验医学的病理学家组建。从那时候起，CAP就成为由病理学家委员会、理事会和委员运作的全球最大的非营利性实验室组织之一。CAP致力于，临床实验室步骤的标准化和改进，所产生的影响超过了任何一个其他组织。现为学会会员的1．6万多名病理学家，代表了不同的实验室背景和学科专家意见。学会的实验室认可计划（LaboratoryAccreditionProgram，LAP）授予认可的实验室达至6千多家，是国外认可实验室的主要组织。CAP组织从事各种项目，主要包括能力验证试验（ProficiencyTesting，PT），质量监控（QProbes，Q—Tracks）和实验室认可（LaboratoryAeereditiation）。四川大学华西医院是一家三级甲等的综合教学医院，实验医学科经过3年努力，于2006年、2008年和2010年等连续3年通过了CAP的认可。

简介：本文简介中学物理常见的科学思维方法和创造性思维的培养．

简介：研究了中专工科各专业物理课程的目标,提出应该大力加强物理学研究方法的启发,根据对多年教学实践的分析,指出加强的措施

简介：【摘要】物理是高中学习中一门非常重要的学科，在物理学史的学习中，我们能够有把握的去培养同学们个人的逻辑思维能力和同学们个人的实操能力。但是基于高考物理的学习难度，同学们往往容易在物理学史的复习中产生误区，并且同学们还处于高三，这一个紧张的备考阶段，他们可能会对一些非常难的物理知识进行忽略，并且在复习过程中也没有条理，而这样的做法就是完全错误的。所以针对于这些内容，我们在本文将浅谈有关部分同学们在物理学史的复习中存在的问题，以及正确对高考物理学史进行复习的相关策略。

简介：摘要：反思性物理学习是通过对物理学习活动过程的反思来进行物理学习，这是一种有效的学习方式。本文提出了反思性物理学习的有关概念，分析了反思性物理学习的基本特征，并探讨了反思性物理学习的基本内容。

简介：〔摘要〕因学生所处的社会、家庭文化背景等的不同而形成的学习态度、习惯等的差异，使初中学生学习物理知识的状况呈现多样化，也使初中物理学习中的学困生的成因呈现多样化，本文将结合笔者在一线物理教学当中的一些体会，尝试就初中物理学习中学困生的成因及转化对策作初步的探讨。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，是学习成功的向导和推动力。让学生在快乐中学习物理 ,不仅是提高教学质量的关键，而且对人的终身发展将产生深远的影响。因此，在物理课堂教学中充分抓住学生学习物理的心理特点，努力利用各种有利条件，来激发和培养学生学习物理的兴趣，就会为成功学习物理奠定良好的基础。

简介：＂学会学习＂是所有的学科课程教育都必须注重发展的素养。作为物理教学,如何发展学生＂学会学习＂的素养,笔者认为：＂重视理解是指导学生‘学会学习’的思想精髓。＂然而＂重视理解＂的内涵是什么呢？它指重视理解概念规律的形成过程,重视理解概念规律的实质内涵,重视理解物理公式的数理涵义,重视理解知识之间的内在联系。

简介：介绍了物理学与医学研究的对象、特点、内容与方法;指出物理学是医学的基础,是医学的工具,是医学的发展动力.

简介：

简介：

简介：

简介：通过对Internet上现有中小学物理教育网站的调查，分析了物理学网络教材的特点、目标、内容及学习活动方式等，提出了现行网络教材建设中存在的问题及解决的对策．

简介：本文论述了直观性在物理教学中的地位和作用

简介：

简介：摘要：斯多亚学派是希腊化时代一个极为重要的哲学流派。他们的哲学三部分：物理学、逻辑学和伦理学之间联系密切，其中物理学发挥着基础性作用。从宏观到微观，斯多亚派哲学的物理学内容包罗万象，不仅描述了整个宇宙的要素、支配它的原则以及其中的因果关系，还对自然和星体现象有所讨论。因此，研究斯多亚派的物理学对于研究他们的哲学思想来说必不可少。

简介：传统的中小学教学。都比较重视学生对知识的掌握和计算能力的培养，是一种应试教育；而素质教育的发展，则对学生各方面的能力都提出了要求，包括学生的联系实际生活的应用能力、操作创新能力和道德品质的培养等。而物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在物理教学中所占的比重越来越大，但实验教学仍存在很大的弊端，如在学生实验中，一些课上没有成功的实验。教师不可能让学生多次操作；

简介：物理是一门难教、难学的课程，想让学生学好物理，首先，把学生放在第一位，教师要“目中有人”，“心中有书”。其次，授人以渔更应授人以欲，激发学生的学习欲望，使学生学会自主学习，这是学生学好物理的关键。其三，适合的学习方法是学好物理的基础。

简介：摘 要：物理公式，不仅用来计算，而且体现了物理的核心素养问题，针对物理公式书写不规范的问题，结合物理公式的实际意义，阐述了规范书写公式的重要性。