简介:摘要:素质教育在现阶段的教育事业中开始越发深入人心,而这也开始让所有参与教学工作的教师重新审视与调整自己对于教学的认识与所树立的教学目标,就小学阶段的教学工作而言,小学阶段所开展的教学工作因是学生在整个受教育生涯中接受系统化教育的开端,使得小学阶段的教育给学生所带来的教育作用将会影响学生未来的发展。而小学语文学科作为小学阶段的基础教育学科之一,其教学工作的开展需要结合多个重要因素才能让语文学科的教学工作得到妥善开展。在多个因素中,阅读教学的重要性是无可比拟的,因为阅读教学的开展将会培养学生的阅读能力,阅读能力的提升亦能够为学生其他学科的学习奠定基础,为了更好地让阅读教学的作用得到发展,适当拓展阅读教学是较为必要的。
简介:摘要物理教学中,教师应根据学生实情加强学生对物理知识的理解和应用,中考前利用物理概念、规律分析问题、解决问题,适当地进行知识拓展补充,问题拓展是中考物理首轮复习的核心,在课堂教学中渗透拓展复习意识。拓展延伸问题,及时反馈教学信息,随时调节教学方案,让拓展为课堂注入活力。培养学生的学习能力,台阶性提高成绩。
简介:摘要阅读教学一直是语文教学的一项重要内容,在语文教学活动中占有十分重要的位置。这主要因为阅读过程是学生吸收知识和积累知识的过程,在大量的阅读实践中,学生将会极大地丰富语文知识,得到充裕的文学修养训练,文学修养也将因大量的课外阅读而得到极大提高,从而最终提高学生的写作水平,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”。要做到这一点,小学语文教师必须采取有效适当的教学策略,拓展学生的语文学习和运用空间,不能仅仅局限于语文教材,而要培养学生的拓展阅读能力。
简介:摘要《课标》提出,核心数学素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。包括合作交往、公民素养、信息素养与批判性、创造性思维。