简介：专业化的有效的课堂教学语言,不仅可以提高学生学习思想政治课的兴趣和积极性、充分发挥教师的主导作用,而且对学生良好品德的培养、提高教学效率、发展学生的思维能力和高尚的情操都具有重大的影响和作用。

简介：课堂教学语言是教师开启学生心灵的钥匙，教学语言需要有它独有的风韵格调。本文就如何形成思想政治课的课堂教学的语言艺术，以激发学生学习的兴趣，提高教学效果谈几点粗略的尝试。

简介：

简介：<正>课堂教学是提高素质学生的主渠道,优化课堂教学,要摆脱政治课堂课课堂中普遍存在的教师讲的多,练得少;死记硬背的多,独立思考的少;浅层次说明的多,深层次研究的少;讲解结论的多,分析过程少;动口多,动手少的现象。经过多年的教学实践我认为应注意以下活动。

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简介：摘要：伴随着我国教育事业的不断发展，很多很多新型理念逐渐涌现于人民大众的事业之中，对教师提出了更高的要求。尤其是在双减政策大背景之下，在对思想政治教学内容进行展现的过程中，积极了解新时代之下教育改革的基本方向，将思想政治课堂教学优化作为重点工作向前推进十分重要。所以，要充分了解双减政策背景之下对教师学生提出的新要求。通过学生主体地位的凸显，更好的对学生的科研压力进行全面减轻，这样才能够更好的践行新时代的教育思想，提升教学水平。

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简介：摘要：问题意识在培育高中生综合素养方面占据着重要位置，在新课改大环境下，在高中思政课堂活动中，教师要指引高中生树立准确的三观，提升他们的问题认知，培育高中生的思政素养和综合素质。再该基础上，本文针对高中思想政治课堂教学中学生问题意识的培养进行了探究。

简介：随着教育体制改革的深化，素质教育对高中思想政治教学提出了更多要求。高中思想政治课不同于其他课程，它通过让学生学习马克思主义理论来培养学生的爱国主义思想和民族精神，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德素质和科学文化素质。目前，科技发展日新月异，网络对学生学习和生活的影响也越来越大，因此，如何在网络环境下提高高中思想政治课堂教学效率就成了一个重要的研究课题。下面笔者结合自己的教学实践，探讨网络在高中思想政治课堂教学中所起的作用，以及如何利用它提高教学效率。

简介：　摘 要：思想政治在高中学习任务中占有很大的比重，对思想政治课程的学习，能引导学生形成正确的价值观和世界观。新课改实行以来，高中思想政治课堂教学要适应其指导思想，采取相应的措施对课堂教学进行积极调整，让学生全面、高效地进行思想政治课程学习。通过介绍和分析新课改背景下，高中思想政治课堂教学的现状及存在的问题，从借助于现代化教学、教师积极做好教学准备、增加课堂互动环节教学、教师进行鼓励总结等方面详细阐述了新课改背景下提高高中思想政治课堂教学有效性的具体措施。

简介：

简介：高中思想政治课教学的主要目标除了通过学习让学生掌握经济、政治、文化和哲学的基本知识、基本理论外，最为关键的的是培养学生积极健康的世界观、人生观、价值观。教师将情境创设融入高中思想政治课的教学中，能够营造和创设解决问题的各种情境，并获得解决问题的相关知识。如何正确认识高中政治课堂教学中有效情境的创设价值，并领会相关策略是提高政治课堂教学效率的重要方法之一。

简介：摘要为适应新时期国家对教育发展的要求，绝大多数教师正在摆脱传统教育的影响，开始以新课程标准要求和约束自己的教学行为，正逐步从“应试教育”转向以促进学生的素质和能力的提高，更重要的是关注学生的可持续发展。

简介：　　摘 要：高中思想政治課堂上，很少出现学生对教师提出的问题产生疑问的现象，大多数都是全盘接受教师所传授的知识，学生的学习兴趣不浓，问题意识较弱。基于此，文章指出了当前高中思想政治课堂上，学生缺乏问题的原因有课堂缺乏积极的氛围、师生关系处理不当，进而针对相关问题指出了创建融洽的师生关系、营造“问题”氛围，对激发学生的学习积极性，培养学生的问题意识，提升课堂效率具有重要的意义。

简介：摘要：高中政治教学对于学生正确人生观、价值观、社会观的培育有着重要作用，既可以提升学生的政治觉悟，增强学生的政治意识，又可以为诸多经济、政治、哲学知识更好应用于社会实践奠定基础。但是，受到长期以来传统思想观念的束缚，导致很多师生在高中政治教与学的过程中往往以知识的填充、灌输、讲授为主，忽视了对于学生问题意识的培养。殊不知，只有以问题为载体，让师生在提问、解惑、质疑、探究、交互中方可获得多元思想认识的交融，实现对于政治知识内容的深刻理解与精准把握。因此，教师在开展高中政治教学指导中，应该以学生问题意识培养为抓手，设计出诸多具有探究性、互动性、研讨性的教学活动，让学生在潜移默化中逐步树立起问题意识，学会提问、敢于提问、善意提问、积极提问，在问题的解答、研讨、探究中更好学习高中政治知识，逐步提升实践应用能力。

简介：摘要：对于高中生群体来说，这一时期思想政治教育的培养是至关重要的。帮助高中生树立正确的人生价值观，会使其受益终身。高中阶段开展思想政治教育，是为了让学生们了解社会主义核心价值观的概念，并在日常生活中，潜移默化的影响学生注重实践，牢记实践出真知的含义。本文主要分析了在新时期时代发展背景的影响下，寻找出一条与实际切合，且受益匪浅的思想政治教育工作的发展之路，旨在提高高中思想政治课堂教学的时效性。