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  • 简介:随着信息技术的迅猛发展,幼儿越来越早地接触到网络与各种各样的多媒体设备,并表现出强烈的学习兴趣和学习能力。打游戏、播放音频视频等已经难不倒一个两岁半的小朋友。相应的,信,鼬支术也在幼儿教育中发挥着越来越重要的作用。本文浅谈如何利用信息技术和教育饷略,通过巧妙的设计,丰富幼儿一日生活中的各个过渡环节。

  • 标签: 信息技术 幼儿园 一日活动 幼儿教育 多媒体设备 学习能力
  • 简介:道德故事是学前儿童道德教育的主要材料之一,学前儿童对道德故事内隐信息和主旨的理解影响着教育者对道德故事的选择。本研究将322名学前儿童随机分配到四个实验组和一个控制组,实验组儿童分别阅读强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”、“行为者对自身不助人行为的消极情绪”、“旁观者对行为者助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事,控制组则阅读非道德故事。研究结果表明,不同年龄段学前儿童对不同类型道德故事的内隐信息和主旨的理解存在差异:在故事内隐信息理解方面,学前儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事内隐信息的理解好于对其他类型道德故事和非道德故事内隐信息的理解;在故事主旨理解方面,4岁儿童对各类故事主旨的理解程度相近,5岁儿童能够更好地理解强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”的道德故事的主旨,6岁儿童对强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事主旨的理解好于对其他类型道德故事主旨的理解。这提示教育者应注重培养学前儿童的归纳能力,并选择强调“行为者对自身助人行为的积极情绪”和“旁观者对行为者不助人行为的消极情绪”的道德故事,以促进4。6岁儿童对道德故事内隐信息与主旨的理解。

  • 标签: 道德故事 道德教育 内隐信息理解 主旨理解
  • 作者: 吕锋
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】自主性学习中学习不是老师规定的任务,也不需要老师的监视,而是学生自己参与制定学习目标和学习进度,对自己进行激励和监控,在学习中有情感的投入,学习高效。自主性学习的前提是学生必须对学习内容有浓厚的兴趣,感到好奇,感到充满挑战性。当然,难度太高的任务也是不行的。还有很快能得到反馈、看到成果的活动也能促使学生自主学习。精美的图片、妙趣横生的顺口溜、新奇的内容,都能帮助老师创设良好的情境,吸引学生投入到自主性学习中去。在教学中,教师应该针对不同的学习方式的特点,精心设计教学环节,侧重某一种或几种交替进行。
  • 简介:母亲教养行为是母亲在抚育子女过程中表现出固定的行为模式和行为倾向,母亲在教养行为中对儿童的情感表现、控制程度、交往指导、归因方式和敏感性会影响儿童社会信息加工能力,母亲应在日常生活中以身作则,为儿童树立良好榜样;提供情感支持,给儿童一定安全感和归属感;灵活应变,及时觉察儿童需要,为儿童形成良好的社会信息加工能力做足准备。

  • 标签: 母亲教养行为 儿童 社会认知 社会信息加工
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  • 简介:生本理念主要是指以学生为本,推动学生全面发展和综合能力提升的教育理念。新课程标准要求能够提升学生的科学素养和综合素质,培养全面发展的优秀学生。信息技术课程是一门实践性较强的学科,要求教师能够转换教学方式激发学生的学习兴趣,同时培养学生的实践操作能力。本文通过四部分内容,对生本理念下初中信息技术课程的德育渗透工作进行了较为详细地分析。同时,本文对如何在信息技术课程教学中,实施德育渗透教学工作进行了研究。教师可以根据学生的性格特征和学习情况,设计个性化的教学方案。

  • 标签: 生本理念 初中信息技术 德育渗透
  • 简介:随着科技的不断发展,我们逐渐迎来了“互联网+”时代,同时,高校的学科建设也迎来了改革与创新,但是在高校体育改革实施的过程中有很多内容还存在着不完善之处,因此在改革的过程中,高校应该积极实现思想意识的转变,注重对学生以及教师信息化能力的培养,使高校体育可以获得更全面的发展。

  • 标签: “互联网+” 高校体育信息化 教学改革
  • 简介:本系统以移动通讯GPRS为传输方式、以廉价的电视机(TV)作为最终显示终端,以气象多媒体信息控制器MCS为核心,在不影响用户收看电视节目的前提下,使用声光提醒、视频叠加、视频切换的方式,准确、及时地将各类气象预警、预报及天气实况信息传递给千家万户,提醒人们采取各种预防措施,减少生命财产的损失。

  • 标签: 移动通信 电视机 多媒体 气象信息 自动播报
  • 简介:在新时代下,英语在国际社会中占据着重要的位置,是其重要的交流工具。而英语口语交流是最基本、最重要的交流形式。作为一种特殊教育,中职教育更需要注重职业类型英语口语的训练以及表达。随着教学改革不断深入,信息技术整合模式逐渐到中职英语口语教学中。因此,本文作者以"3+4"模式为基点,对中职英语口语教学和信息技术整合予以了探讨。

  • 标签: 3+4模式 中职英语 口语教学 信息技术 整合 探讨
  • 简介:从20世纪90年代到现在世界范围内,几次高技术局部战争的经验教训都警示我们,要赢得现代高技术战争的胜利,就要有适合于现代战争的军事后勤物资保障体系。

  • 标签: 后勤物资 建设 保障
  • 简介:教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》(以下简称《规划》),明确了“十三五”时期国家语言文字事业的指导思想、发展目标和主要任务,明确提出到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字。

  • 标签: 语言 信息技术 民族学生
  • 简介:随着经济地快速发展,信息化的日新月异,信息化越来越受到重视。同样,在会计英语教学中运用信息化技术也是大势所趋。但是现代信息技术与会计英语教育相结合的现状有许多值得我们反思之处。本论文基于对我校会计专业在读学生的问卷调查,探讨其中所反映信息化会计英语教学问题,并就现存的问题寻求解决的方法。

  • 标签: 问卷调查 信息技术 在读学生 学习态度 信息化资源 信息化平台