简介：高三复习是一项系统工程，必须精心设计，合理规划，突出每一轮复习的重点，才能达到预定的目标。完善的知识体系、规范的答题效果是高三学生高考成功的法宝，笔者结合自身实践，对此进行了探讨。

简介：行为主义者认为知识是联系和各种技能成分的有组织的积累;认知的知识观强调理解不同学科领域中的概念和理论,强调推理、计划、问题解决、语言理解这些一般的认知能力.情境主义者的知识观认为知识分布于人群及其所处的环境中.它们对教育形成不同影响.

简介：政府绩效是政府治理和公共人力资源管理领域的重要研究内容之一。以中国知网（CNKI）中1998—2016年间741篇CSSCI论文为数据样本,利用科学计量学和CiteSpace软件进行作者共现分析、研究机构共现分析、关键词共现分析等,并绘制关键词聚类知识图谱、政府绩效研究时区视图等,直观地展示政府绩效研究热点、研究学者、研究机构、时区分布等的状况,探讨了政府绩效研究领域的发展方向及价值取向,横向跨学科与纵向动态交叉融合,为新时代背景下政府绩效进一步研究提供参考。

简介：建筑室内设计专业是科学与艺术相互交叉与融合的新兴学科，专业特点影射出学生知识与能力结构的复合性特征。该类专业的学生应具备全方位的知识能力结构：较为宽泛的艺术修养，如对艺术和科学的全方位关注、共生的美学观念等；扎实的业务能力，如设计表现能力、对信息的收集处理和加工能力、计算机辅助设计能力等；较强的工作能力，如现场施工和管理能力、表达和交往能力，以及学生做人，学生做事等。

简介：大学生就业即将面临的知识产权问题概括起来有四，即著作权问题，专利权问题，商业秘密问题，与商业秘密保护有关的竞业禁止问题。准确了解这些问题的相关法律规定及其应用，对于大学生恰当处理和用人单位之间的关系、有力维护自己的权益是十分必要的。

简介：在当前新工科建设背景下,课程教育教学方法改革创新是提高人才培养质量的关键。针对热工学课程教学中学生强烈反映的知识点“记不住”和“不会用”两大难题,提出基于知识体系的创新教学实践模式,建立知识点之间的逻辑性和关联性,提高学生对知识点的记忆效率和运用能力,强化热工学课程对工程教育培养目标的支撑。

简介：“马克思主义是科学”是我国的意识形态建设领域中一个非常重要的判定，它作为一个价值命题也得到了广泛的传播。然而近几年来，这一判定遭到了来自理论层面和实践层面的质疑。其实，对马克思主义科学性的质疑，并不是由于马克思主义本身的非科学性造成的，而是由于马克思主义背负的科学知识论负载造成的。要彰显马克思主义的科学性，不仅需要正确认识马克思主义，还需要我们反思对科学的认识。

简介：知识产权的独占性或专有性,必然导致知识产权领域权利垄断的滥用.从法理的角度分析垄断法对知识产权领域权利滥用行为进行规制,有着重要的理论及实践意义.本文在分析知识产权领域中垄断行为产生的原因之后,着重分析了知识产权领域反垄断的必要性、执行依据及规制的对象,尤其是对反垄断法应规制的行为表现进行了仔细的分析.

简介：知识确证是知识论的核心问题,其困境主要表现为知识的三元定义问题、知识的基础问题、无穷回溯与假设武断、循环论证等问题。知识确证的困境在于以旁观者的角度,在实用目标或人类兴趣范围之外去寻找知识确证的条件;在思维上过于注重理论理性,忽略实践理性;注重知识的无限性、普遍必然性,忽视知识的有限性、地域性。马克思主义实践确证路径为解决知识确证困境提出了的新思路。

简介：惩罚性赔偿是英美法系侵权法中一项重要的救济制度,其惩罚与威慑功能对于打击知识产权侵权、维护权利人合法权益十分有效。我国在2013年修订的《商标法》、2014年的《著作权法》和2015年的《专利法》修改中适时地引入了惩罚性赔偿制度,但在实践中究竟如何适用还不够具体、明确。因此,深入研究惩罚性赔偿在知识产权侵权领域的具体适用,使其最大限度地发挥惩罚和遏制功能就显得尤为重要。

简介：文章通过对团队创新能力差异解释的交互记忆系统理论、信息汇聚理论和功能多样性理论的研究回顾,从学术共同体的成员组成、组织知识共享环境建设等角度,提出了提高高校教师学术共同体知识资源汇聚能力、促进知识共享和整合能力提升的一系列措施.

简介：地理标志这一问题并不十分古老，但在知识产权体系中长期不为人们所重视。在入世谈判中，地理标志成为多哈回合知识产权问题谈判中的一个议题，凸显其重要性。我国目前对其保护机制很不完善，严重阻碍了我国经济发展。对地理标志的知识产权保护进行了一定的理论分析，结合国际、国内保护现状，提出完善保护机制的几点浅见。

简介：创新是知识经济社会的灵魂，创新素质是知识经济社会对人才素质要求的核心内容，面对即将到来的知识经济社会，高等教育的人才培养应作出相应的改革和调整，将创新素质教育作为大学素质教育的根本。

简介：技术创新成果属于智力成果,从法学角度分析,可以纳入知识产权.本文论述了技术创新中知识产权保护存在诸如立法滞后、意识不强、制度不全、战略不明、信息不畅等问题;并探讨了技术创新中知识产权保护的具体措施-完善立法体系、健全管理体制、制定明确战略、培养人才.

简介：在分析知识管理和知识管理系统含义的基础上，结合Web技术的特点，我们提出了一种基于Web的高校教师知识管理系统框架，并介绍了该框架中各个组成部分和采用的关键技术。

简介：知识经济的到来为女大学生的成才就业提供了巨大的空间，高校面对这种变化如何有针对性的对女大学生进行成才教育显得尤为重要。本文从加强社会性别意识教育、继续教育以及创新教育的培养三个方面进行了阐述和分析。

简介：物流行业的迅速发展,得到了人们的广泛关注,不少高校开始增设物流专业以此吸引生源。而与物流行业蓬勃发展不适应的是我国物流行业专业人才的紧缺现状。大部分高校传统的教学方法仅仅只是从理论上对物流专业学生进行教学,忽略了对学生实践能力的培养,不利于培养出优秀的物流专业人才。为了达到培养优秀专业物流人才的目的,学校应改变现今物流课程的教学方式、教学内容及教学手段,注重对物流人才专业能力的培养,为我国物流行业输送大量优秀人才,以此有效促进物流行业的蓬勃发展。

简介：在深化课堂教学改革、注重提高课程教学质量的今天．更加需要关注和研究如何让学生“问”。在某种程度上，“问”是“学”的起点，人的思维是从“问”开始的，只有“会问”，才能“会学”。因此，教师应让学生正确认识“问”的价值，乐于提问、敢于发问、善于提问，从根本上提高其自主学习的能力。

简介：

简介：初中英语应重视兴趣的培养,在教学中,应充分激发学生的积极性,发挥学生的主动作用,从各方面逐步培养学生学习英语的兴趣.