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  • 简介:摘要小组互助合作学习作为课程改革背景下的一种新的学习方式和课堂教学的重要组织形式,已经被教师广泛采用。特别在公开课、优质课比赛中,在课堂上开展小组互助合作学习也成为一种“时尚”,但同时我们发现在教学实践中也暴露了一些问题。如课堂上小组互助合作学习流于形式,不注重互助合作讨论的效果;教师对学生分组互助合作讨论的问题缺乏正对性,而出现问题设置欠妥的现象。

  • 标签: 初中物理 互助 合作 探究
  • 简介:用辩证统一的观点去理解课程与教学的关系,提出了课程与教学关系的“山脉模型”、“课程与教学论的‘椭圆焦点’模型”、普通课程与教学论和分科课程与教学论的“圆锥体”堆积模型关系图,井在此基础上概括出“综合实践活动‘课程与教学论”’的理论研究框架。

  • 标签: 课程 教学 课程论 教学论 综合实践活动课程与教学论 发展
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  • 简介:语文是一门实际性很强的学科,应培养学生的语文综合实践能力。而这种能力的培养途径离不开语文实践活动。教师应该让学生更多地接触语文材料,在阅读、口语交际、写作等大量的语文实践中掌握运用语文的规律。如何开展语文实践活动?近几年课程改革以来,本人作了一些探讨,因苏教版语文第九册编排了《水浒传》的相关内容(课文、成语、口语交际等),本文就以《水浒传》的阅读为例谈谈这个话题。具体的做法是把握如下三个环节:

  • 标签: 综合实践活动 语文 学习特点 综合实践能力 《水浒传》 课程改革
  • 简介:在新课程“一切为了学生的发展,为了发展学生的一切”的理念之下,课程改革的核心思想渐渐深人人心。数学教学也一样,教师要认真创设新型的教学活动,促进学生主动发展,使学生真正成为学习的主人和自主学习的主角,从而更有效地掌握数学知识,最终实现课程乃至教育教学的真正革新。

  • 标签: 新课程 新型的教学活动 促进 主动发展
  • 简介:幼儿园科学区活动是实施科学领域教育的一种活动形式,有利于激发幼儿学科学的兴趣,培养幼儿自主探究精神,发展幼儿科学观察、操作探究能力

  • 标签: 大班 科学区 家园合作
  • 简介:为了培养中职学生的阅读兴趣,提高中职生的人文素养,本文探讨了中职学校图书馆开展读书活动的必要性,以及开展专题讲座、经典片段朗读欣赏比赛、读书征文、经典书目推荐、汉字听写大赛、社区读书活动等读书活动的相关情况,并对读书活动中存在的问题提出相应建议.

  • 标签: 中职学校 图书馆 读书活动
  • 简介:摘要提问,是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激,是促进幼儿思考发展的有效途径。提问所涉及到的问题是教学内容的要点,是组织教学的开端,是教学进程中转换的“关节”,是幼儿学习过程中思维活动重要的“激活”因素。为了实现有效教学和良好的课堂互动,教师在备课时必须“备问题”,即围绕教学目标预设一些有效的问题和提问模式,使问题措词正确、目标合宜。教师应在吃透教材和幼儿两头的基础上,精心设计要提问的问题。要善于通过提问把个别孩子有价值的经验呈现在全体孩子面前,经此来提升所有孩子的经验,推动整个活动的发展。事实上,教师在提问时持积极的态度对孩子的思维能起促进作用,孩子能从教师愉悦的态度中,得到鼓励和鼓舞,从而增强孩子解决问题的自信心。

  • 标签: 提问 教学 理答
  • 简介:中国非物质文化遗产是中华民族几千年文明的结晶,其多姿多彩的形式越来越受到人民群众的关注。国家近年来一系列的大政方针,充分地说明国家对非物质文化遗产的研究与保护的重视。在此时代背景下,我们将非物质文化遗产引进校园,将其作为建设校园文化的实践载体,从非物质文化遗产进校园对特色校园文化建设的重要意义、基本原则和有效方法这三方面,进行理论与实践两个层面的论述。

  • 标签: 非物质文化遗产 传承 特色 校园文化
  • 简介:大学生生命教育活动的组织必须在科学化、人本化、全人化的理念指引下,坚持认知与践行相融合,发展与预防相融合,自助与互助相融合,显性教育与隐性教育相融合,学校、家庭、社会与个体相融合五大原则,在大学生中开展价值澄清引导、生命体验、经典诵读、生命叙事、艺术熏陶等多种形式的生命教育活动,以引导大学生认识生命、珍爱生命、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命和谐发展。

  • 标签: 大学生生命教育 活动 理念 原则 组织
  • 简介:区域活动是幼儿园普遍采用的一种教育形式,区域活动的教育功能是通过操作材料来实现的。而城镇幼儿园有着丰富的乡土材料,我们在设计和准备乡土操作材料投放到区域活动时,既要考虑活动的安全性、美观性、趣味性,更要考虑材料的层次性。如何在区域活动中投放有层次性的乡土材料,以满足幼儿的发展需求,我们进行了探索与实践。

  • 标签: 区域活动 乡土材料 层次性
  • 简介:提升幼儿园数学教学活动的有效性,教师首先要反复研读教学内容,依据幼儿的年龄和认知经验,确定科学的教学目标。其次,教师要恰当组织数学探究活动,增加幼儿与操作材料之间的互动,关注幼儿的“非常规”表现,深化幼儿的探究行为。教师还要有效开展数学教学评价,提高教学评价的文化含量和技术含量,进一步促进幼儿的发展。

  • 标签: 提高 幼儿教学 有效性
  • 简介:摘要探索数学实践活动课的特征,把握数学实践活动课学科性、实践性、全员参与性、知识应用性、探索创新性等特点,上好数学实践活动课,培养学生的创新精神与实践能力

  • 标签: 实践 参与 应用 创新
  • 简介:7月6~9日,应韩国文化体育观光部和国家旅游局观光协会的邀请,在韩中国留学生联合会组织留学生参加了为期4天的“第四期韩国历史文化观光遗址”探访活动,来自延世大学、世宗大学、启明大学、光州女子大学等10所院校的在韩中国留学生20余人参加了本次探访活动

  • 标签: 韩国文化 中国学 中国留学生 女子大学 国家旅游局 历史文化
  • 作者: 冯小兵(农十三师红星二场学校新疆哈密839100
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第6期
  • 机构:为贯彻中央7号文件精神,我校大力推广阳光体育活动,经过一年多的努力,结合国家教育部门政策法规,将大课间分成两个部分,上午第二节课后做眼保健操(阳光下的日子)和全国第三套中小学生广播体操,操做完后全校师生按班级顺序进行长跑(中学1500米、小学1000米),为时25分钟。下午第四节课,以班级为单位分组参加活动,具体项目的设置,遵循“学校推荐、自主选择、集中管理”的原则,学校推荐项目有跳皮筋、跳绳、打沙包、踢毽子、呼啦圈、武术、跆拳道、拍皮球、小游戏等,部分活动器材提倡学生自备,便于随时随地开展。
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  • 简介:科学教育无处不在,作为农村幼儿园,身边有丰富的科学教育资源。正确选择教育内容,激发探索兴趣,适时投放教育材料,关注活动过程,建立师幼关系,这样才能有效开展科学活动,为幼儿创造良好的条件,以培养幼儿的科学探索精神和探索能力

  • 标签: 科学教育资源 科学教育活动 师幼关系 专业成长
  • 简介:英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、参与性、学习的开放性、课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机,发展了个性特长,调动了学生对英语学习的兴趣和积极性。

  • 标签: 学习兴趣 学习动机 非智力因素 活动课 英语教学 职业高中
  • 简介:积极实施课程计划努力搞好活动课教学哈尔滨市南岗区教委徐世界国家教委颁布的《课程计划》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件,它对面向全体学生,打好基础,促进学生个性的健康发展具有重大意义。回顾我区活动课的开设,自1992年9月开始,大体经历了试点,...

  • 标签: 活动课 《课程计划》 活动课教学 开设活动课 小学校长 课外活动