简介：　　摘 要：教育是一种感动人心、塑造心灵的工作。热爱学生是教育学生的情感基础，也是教育艺术的重要体现。重视对小学生进行德育教育，不仅是班主任的责任和义务，更是保证学生成长、成材的关键。小学班主任德育工作琐碎而复杂，面对学生们不一样的个性特点，教育方法也是不一样的。文章从班主任日常德育工作着手，探索德育方法：爱护学生，尊重学生的个体差异;要注意学生的共性特征，还要关注他们的个性特点;要坚持给学生以温暖。

简介：摘要： 著名教育家魏书生说过:"教师应具备进入学生心灵的本领.育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣."班主任工作要讲求艺术与方法,要有爱心、耐心、宽容心,走近学生，走进学生。

简介：【摘要】新形势下，要使党的建设更加符合科学发展观的要求，必须深入贯彻科学发展观，切实加强和改进党的建设的指导思想。国有企业基层党建工作只有构建有利于科学发展的党建工作新体制新机制，才能真正把基层党组织建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，才能把党员培养成为信念坚定、牢记宗旨、心系群众、乐于奉献的先进分子，才能推动国有企业实现又好又快的科学发展。

简介：摘要：幼儿时期正处于身心健康成长的关键阶段，幼儿园作为幼儿成长、发展的重要场所，肩负着保育与教育的双重职责。但是在现阶段的幼儿园教育中，保育工作相对滞后，对于幼儿的卫生保健工作相对忽视，对幼儿身心的健康发展会造成不利的影响。因此，这就需要教师应积极的进行幼儿卫生保健工作的优化与完善，为幼儿的健康成长和良好发展创造良好的环境与氛围。

简介：内容摘要：高校宣传是学校工作的一项重要内容，一般由高校设立的党委宣传部进行统一管理，属于党委职能部门。高校的宣传工作较为繁杂，需要同时进行对外和对内宣传，在特定时间段还需要进行招生宣传、活动宣传、危机公关等等，且宣传方式多种多样，这就对宣传工作的管理提出了严峻的考验。随着新媒体的繁荣，给高校宣传工作更是带来了新的挑战，也对宣传工作的管理和创新提出了更高要求。为此，文章从宣传工作分类、宣传管理和创新模式三个方面对宣传工作的管理创新进行了分析研究。

简介：摘要：在高中教学工作中，班主任由于与学生接触次数最为频繁而成为学生学习生活的重要向导。同时，班主任作为高中学校对班级学生管理的第一承接人，在高中教学管理中有着无法替代的地位。为此，为了有效地顺应新时期素质教育发展节奏，班主任需要从自我角度出发，发挥重要的引导作用，有效地展开高中教育教学管理工作。鉴于此，笔者身为高中班主任，对自身工作进行了总结与思考。

简介：摘要：教育的发展使得教师的教学内容和教学任务更多了。教师不仅仅是简单性的文化知识的传授者，还应该是道德素养的培育者，只有这样，才能够使得学生被培养成综合性人才。因此，加强思想道德教育，培养高品格人才，成为了教师关注的重点。高中教师有必要转变自身的教学态度，关注高中生的特点，采用多样性的方法，对学生进行德育教育。本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面谈一谈高中德育工作有效开展方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：班主任主要是班级活动组织者、引导者、实施者，是学生健康成长的导师，是学生、家长、任课老师的沟通桥梁。所以，班主任工作在学校教育工作中有着重要作用，小学阶段的学生有着年龄低，自制能力比较弱等的特点，班主任老师工作是没有现成的教科书，所以还需班主任老师的不断学习、深入、创新和总结，做好学生管理的工作，尽可能满足学生学习方面的需求。本文主要从作者实际工作经验入手，分析农村小学班主任的工作。

简介：【摘 要】在新时期的农村发展中，良好的防汛工作有利于减少农村地区的财产损失，因此，水利工作者应加强防汛抗旱水利工程的建设与管理，努力做好兵来将挡，水来土掩的准备，尽量减少人民群众的生命和财产损失。以下将主要分析水利防汛工作现状中的问题以及解决方法。

简介：内容摘要：学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。本文结合技工教育特点，论述了要做好班主任工作，必须做到以下二点：一是要树立班主任威信；二是每学年的工作要有不同的侧重点。

简介：摘要：为了提高教学，本文从“学困生”的特点和角度出发，着重探讨了“学困”的原因和对学困生课外辅导的作用和意义；探究了数学辅导的一般具体方法和切入点；以及反思了辅导中易犯的错误，指出了应该注意的地方。

简介：摘要：近年来，伴随教育事业不断发展与革新，人们及社会对学生德育工作愈发关注。在教育事业实施进程中，需对德育教育加以重视，特别是初中学生群体，更需加以关注。优选德育教育方法，不仅可帮助学生形成正确价值观，而且为学生全面发展做以支撑，对学生综合能力提升具有积极作用。因此，广大教育者需将当前德育教育现状予以分析，将其教学观念予以更新，立足于初中学生自身特征，不断优化及完善德育教育方法，切实提升初中德育教育效果，满足学生综合素养要求。

简介：【摘要】中小学教育是我国教育领域极其重要的组成部分，而家校合作共育工作的开展是促进我国中小学教育发展的重要途径，也是促进学生全面发展的重要工作内容。在学生的成长和发展过程中，家长是学生的第一任教师，家庭教育对学生价值观以及个人行为品质的形成有着直接性的影响。对此，家庭教育和学校教育对学生具有同样重要的教学意义和价值，中小学学校和教师必须要加强与学生家长之间的沟通与交流，要在新时代背景下注重家校共育工作的创新，推动家校合作共育教学模式的进一步发展，以此帮助学生更加健康和快乐的成长。

简介：摘要：小学德育的主要目的是培养学生的良好心理素质和品德，以帮助学生能够得到良好的成长与发展。因此，学校和教师必须重视小学德育工作，在教学过程中积极引导和教育学生。但是，有的教师的教育理念仍然很传统，从而使得德育教育的效果还不是很好。

简介：　　摘要：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。学校工作中，班主任处于教育教学的最前沿，是班级管理的第一责任人。而要成为一名合格并且优秀的小学班主任，不仅要不断提高自身的综合素质，更要熟练掌握科学的班级管理方法。

简介：摘要：近些年来，我们在教育工作中，提倡全面提升学生的核心素养，那么就不仅仅是提高学生的学科成绩，更应该注重全面素质的培养和提升，所以，班级管理工作就显得尤为重要。班主任教师在班级管理的过程中，应该时刻注重言传身教，加强班级管理工作，提高学生品德修养，尊重每位学生的独特个性特点，与学生之间建立良好的沟通交流关系，选拔班干部作为班级管理的核心，并在此基础上建设一个具有强大凝聚力的班集体，践行和而不同的班级管理原则。本文就围绕这个几方面来对班级管理工作进行总结。

简介：摘要：做好班主任工作，不但要用爱心去转化学生，知学情，展自我，树威望，更重要的是组建优秀的班干部队伍，培养班干部良好的工作习惯和工作作风，构建和谐的师生关系。

简介：【摘要】随着现在社会的快速发展，越来越重视学生多方面的发展，使学生学习知识的同时也能提高自身的道德品质。而少先队员的出现正好满足了这个要求，既能锻炼学生多方面的能力，使学生学会到更多的技能，同时身为一名少先队员必须要时时约束自身的行为举止，在一定程度上也能是使学生拥有一个良好的道德品质，所以说要积极发展少先队员工作的特点，使少先队员这个组织能够更加强大，同时帮助学生树立正确的人生观和价值观，使其在今后有一个更好的发展。

简介：摘要 ：  你叫什么名字？你今年多少岁？你吃早饭了吗？ ... 有很多简单的问题，我经常问别人，如果我问的是学生，其实，我并不是真的想问这些问题，我想到的是：发掘，启发！ 古有千文意，须知学后通；圣贤俱间出，以此发蒙童。

简介：摘要：高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。