简介:【摘要】当下社会的进步要求教育的质量不得不紧随其后,更何况小学教育是学生在今后学习打基础的保障。新课程改革后,教育部对小学的教育有了更加明确的要求,要求教师要改革课堂,更新自己的教学形式,尝试构建高品质课堂。所以,教师在课堂,不能仅仅以教材和教学经验为依据,还要创新教学,结合党的新时代教育思想,呼唤学习者对话,以如何学为主线,设计若干学习活动,以学习单等为导学工具或学习载体,尝试创建高品质课堂。
简介:摘要:数学作为各阶段的重要学科,对于学生的成长发展而言发挥着巨大的作用。在小学阶段的教育教学过程中,该时期作为学生学习的启蒙教育阶段,正是学生养成良好的学习习惯的关键时期,学生数学能力的高低同样取决于教师的教学能力水平。而在以往的课堂教学过程中,很多教师对于数学教学往往是基于灌输式的教学模式,并利用“题海战术”的练习形式为学生开展教学工作,这种方式极大程度的影响了学生数学学习的兴趣,阻碍学生学习能力的提升,是当前很多小学生数学成绩难以提升的主要原因。而随着新课程改革的不断深入,越来越多的高效教学手段涌现出来,作为新时期的小学数学教师,自身同样应当转变传统的教学观念,积极利用高效的教学模式为学生开展课堂教学活动,切实激发学生的数学学习兴趣,提高学生学习效率。
简介: 摘要:要想构建高效的初中数学课堂,必须要有恰当、科学的教学策略。我们在实际的教学过程中一定要根据学生的实际情况和教材的具体内容灵活选择,尽量在有限的教学时间内取得最大化的教学效益。
简介:摘要:充分应用新一代信息技术,互联网+,能够轻松地把浩瀚无垠的茶文化文字资料,茶艺视频,茶园图片,茶山地理信息等等,变成茶文化智慧课堂的构建元素。