简介：

简介：摘要：根据我国大力提倡的新课改教学过程中，我们可以发现在课堂教学时时常会产生一些低效或者无效的现象，《人自然社会》这门科目非常值得教师们深思熟虑。课堂是教学过程中最重要的载体，有效课堂的建立主要在于课前、课中以及课后三个方面的有效结合。本篇文章就是根据这三点来讨论怎样建立《人自然社会》的有效课堂。

简介：摘要：作为教师要在教学中充分展示学科的吸引力，那一定要构建魅力课堂，如今以语文学科为例，它是基础性学科，在日常生活中最普遍运用的。语文魅力包含它的实用魅力、文学魅力、真善美情感传达魅力等，那么教师在语文课堂教学中要把学科的魅力充分发挥出来，一定要讲究技巧。如下本文对如何构建语文魅力课堂进行了探讨。

简介：摘要：构建高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。我认为构建高效课堂要做到：

简介：摘要：对于小学生来说，英语学科是较为重要的一门学科，学生通过系统的学习从而提高听写、口头表达能力，从而促进学生综合能力的提升。新课程背景下，小学英语教师应当注重培养学生自主探究的意识，将课堂教学转变为自主探究的过程，激发学生学习的热情，从而有助于打造英语高效课堂。

简介：摘要：随着新课改的推行，如何提升课堂教学实效性已经成为教育人员高度关注的话题。高中政治学科需要记忆的知识点较多，且教学内容较为枯燥，教师想要在有限的课堂时间内让学生快速完成对所学知识的理解、记忆和掌握，提升其政治学科素养，就需要对原有的教学策略进行改进创新，构建政治高效课堂，提升高中政治教学效率和质量。本文中主要探索了新课标下高中政治高效课堂构建与优化思路，希望能为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

简介：摘要：如何在有限的时间中学习到更多的知识是教师所面临的重要问题。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“小组合作学习，调动学习动力”“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“制定班级制度，实施赏罚分明”这三个方面入手，针对构建小学语文高效课堂进行了初步的分析和探索。

简介：

简介：

简介：【摘要】在实际的小学数学教学中，因数学科目存在复杂性，低年级学生会出现畏惧心理，长时间会使学生失去学习数学的兴趣。现今小学数学课堂教学中需要将学生的积极性充分调动起来，提升学生的学习兴趣，进而实施趣味性策略，可对小学生的数学思维进行培养，指导学生领悟数学科目的奥秘。

简介：摘要：数学对培养学生的思维能力十分重要，是促进学生认知发展的关键，应该引起教师的重视。构建说理课堂，有益于掌握教学中的知识点，提高课堂学习效率。通过持续不断的交流与讨论，满足学生的需要，加深学生对数学的理解，提高学生的综合素质。确定课堂结构说理关键点，实现教材的有效整合和有效利用。文章论述了构建说理课堂的重要性，提出了在教学中应注意的几个问题，并探讨了在教学中如何构建说理课堂促进学生的深度学习，以便更好地促进学生的深度学习。

简介：摘要：伴随素质教育学术理念的不断深入，新课程改革步伐的跳跃式地迈进，教师针对小学体育课堂教学活动以及落实的教学方案规划了较优的学术理念，并且对于教学实践的多样性以及活力性，有了较之前要高的标准。新时代的体育教学，在充分关注与重视学生体育技能的学习以及机体各项能力的综合增强的同时，也不能忽略了学生的实践教学体验，并且对于学生的体能运动与锻炼的需求非常之重视，有效地提高了学生对于体育活力课堂的重视度，并且帮助学生们树立了良好的生活学习习惯，让他们的学习效率事半功倍，并且为营造积极向上充满活力的小学体育课堂奠基。

简介：摘要：智慧课堂是指融技术、资源、技能为一体的新型课堂。在新教育理念下，智慧课堂已经成为教师及时完成教育任务、展开高效教学的重要手段。在小学数学教学活动中，智慧课堂能够帮助学生以更为科学、自由的方式学习数学知识，训练数学思维，提高数学实践水平。那么，如何借助数字学习资源构建小学数学智慧课堂呢？

简介：【摘要】随着教育改革的不断深入，无论是教学理念还是教育方式都做出了相应的变化，以适应现代教育发展的要求。小学语文作为小学教育阶段的一门基础科目，是培养学生思维能力、语言组织能力的基础学科，而且，新课程教育制度下培养的是学生的综合素养，不再是学生的应试能力，因此，要想让学生得到全面发展，需要教师在教学中积极探究新的教学模式，建立高效的教学课堂，提升学生的学习效率，进而提升学生的语文学习思维和能力。

简介：摘要：在小学阶段，数学是一门至关重要的课程，在考试中所占分值比较高，贯穿着我们学习生涯的始终，对我们的成长起着不可忽视的作用。我们学好数学，可以帮助我们解决生活中的难题，做一个懂数学、有数学素养的人。那么，怎样学好数学呢？这是每一位教师都非常关注的话题，也是面临的难题之一，这个难题经常困扰着教师，导致我国教学质量停滞不前。接下来，笔者将围绕着“如何打造一个高效且智慧的课堂”这一话题展开讨论，推荐一些有效的教学方法。

简介：摘要：良好的师生互动有助于轻松和谐的课堂氛围的构建，而良好的课堂氛围会让学生积极自主地参与课堂教学活动中，寓教于乐，取得更好的教学效果。浓厚的学习兴趣、适当的实践活动能让学生产生身临其境的感觉，让他们全身心地投入到教学活动中，使学生的学习由苦学变成乐学。

简介：【摘 要】随着我国教育的进步和教学理念的更新，新时代的小学数学教育更加注重激发学生的学习主观能动性，引导学生进行主动思考与实践。因此，如何在新时代的小学数学课堂中应用“生生互动”教学模式，发挥学生的主体作用，实现小学素质教育，是现今小学数学课堂教学中的一个重要话题。基于此，本文将结合自身的实际教学经验，基于“生生互动”教学理念探讨小学数学品质课堂教育策略。

简介：

简介：摘要：国家身份研究是人文社会科学研究的一个重要议题。人类学、语言学、心理学、社会学、历史学、文学、性别研究、社会理论等等都对国家身份构建有所研究。国内外对国家身份构建研究的深度和广度都有所不同。

简介：摘要：高效课堂是初中物理教师追求的课堂模式。然而，高效课堂的表现形式各异，并没有明确的衡量指标。这就要求教师要以高中物理新课改的基本要求为指导，结合学生在课堂的实际情况，探索高效课堂的建设路径。在此基础上，简要分析对新课改基本要求的认识，理解高效课堂的意义和外延性，并以此为基础探索初中物理高效课堂的建设策略。