简介:摘要:深入分析和探究学校传染病的突发公共卫生问题预防情况,并且针对其实际状况得出切实有效的预防与应对策略。方法:研究时间设定在2011年1月-2022年12月期间我区学校传染病类型突发公共卫生事件的相关信息和数据内容,采用回顾分析的方式进行预防对策的提出,且作出相关的数据结果统计与分析。结果:从2011年1月-2022年12月期间,我区学校传染病类型的突发公共卫生事件共71起,主要包括水痘、手足口病、其他感染性腹泻病、流行性腮腺炎等常见疾病。并且在上述的71起公共卫生事件当中,每年的3-6月以及9-12月是传染病高发阶段。结论:在学校突发公共安全事件中,传染病占据的比例最大,为此学校的领导与教师都必须要针对卫生管理以及传染病防控工作提高重视,切实加强传染病的预防工作开展,积极落实传染病防控的相关机制,确保学生的身体健康,也为学生的健康成长、良好发育奠定基础。
简介:摘要:构建卫生职业院校课堂教学质量评价指标是完善卫生职业院校教学质量体系的重要途径。生态课堂是基于生态学视角的一种新型课堂,将教师、学生、教学环境视为教学生态中的一部分。本研究基于生态课堂理念,运用德尔菲法构建了包含“教师因素”、“学生因素”“辅助因素”及“教学效果”4个一级指标,9个二级指标和31个评价指标的卫生职业学校理论课堂教学质量评价指标体系。
简介:摘要:目的 探索南充市区三、二级甲等综合医院的临床护士中,生育三孩家庭与正常家庭护士在工作家庭冲突和职业生涯状况上的差异。 方法 选取南充市区三、二级甲等综合医院的100名临床护士,根据是否生育三孩进行分组,设实验组(生育三孩家庭护士,50名)和对照组(正常未生育三孩家庭的护士,50名)。使用“工作家庭冲突量表”和“职业生涯满意度量表”对两组护士进行评估。 结果 实验组在工作家庭冲突量表上的得分高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);在职业生涯状况量表上,实验组得分低于对照组,差异同样具有统计学意义(p<0.05)。此外,实验组护士工作家庭冲突与职业满意度间存在显著的负相关(r=-0.62, p<0.01)。 结论 南充市区三、二级甲等综合医院的生育三孩的临床护士在工作家庭冲突上表现较为明显,且其职业生涯状况得分相对较低,这可能受多孩家庭的时间、精力和资源的限制所影响,值得进一步关注和干预。
简介:[摘要]目的:探讨全面三孩政策下渝东南地区育龄期妇女生育二孩、三孩的意愿及其影响因素,为制定相应的鼓励生育政策提供参考。方法:采用问卷调查法和访谈法,对渝东南地区适龄女性进行调查,收集一手数据,运用描述性统计分析和逻辑回归分析方法,分析影响生育意愿的各个因素的显著程度,并通过访谈深入了解不愿意生育和愿意生育的原因。结果:共发放问卷1200份,有效回收问卷1087份,有效回收率为90.58%。调查结果显示,渝东南地区适龄女性的二孩、三孩生育意愿较低,只有23.8%的女性愿意生育二孩或三孩。影响生育意愿的主要因素有年龄、受教育程度、家庭收入、工作单位保障水平、子女照料方式、传统观念等。访谈结果显示,不愿意生育的主要原因有养育成本高、工作压力大、缺乏社会保障等;愿意生育的主要原因有喜欢孩子、希望有兄弟姐妹陪伴、认同传统观念等。结论:渝东南地区适龄女性的二孩、三孩生育意愿受多方面因素的影响,其中个人因素、家庭因素和社会因素都起到重要作用。为了提高生育率,缓解老龄化问题,建议国家出台更加完善和人性化的鼓励生育政策,如提高生育津贴、增加产假时间、完善幼儿教育和医疗保障等。
简介:【摘要】目的:探析景洪市2020-2022年中小学校流行性感冒疫情特征。方法:追溯2020-2022年景洪市中小学校疫情相关资料,分析2020-2022年间景洪市中小学校流行性感冒疫情特征。结果:2020-2022年抽取检出流行性感冒阳性者共计274人,诊断为A(H1N1)共195人,感染率为71.17%;诊断为A(H3N2)共59例,总感染率为21.53%;诊断为B(Victoria)共16例,总感染率为5.84%;诊断为B(Yamagata)共4例,总感染率为1.46%。2020-2022各年度主要优势株为A(H1N1)、A(H3N2);于2020-2022年间共21例流感样病例暴发疫情,场所分布在幼儿园、小学、中学,不同场所的疫情暴发情况不存在明显差异(x2=0.1232,P=0.7256);时间分布多集中在12月,占比66.67%。结论:中小学校是流感聚集性疫情重点防控的场所,且冬春季频发,应及时监测学校流感疫情情况,开展综合防控措施有效规避流感暴发和突发疫情的风险。
简介:摘要:蒙医药学是蒙古民族的文化遗产之一,其发展历程吸收了藏医、中医及古印度医学理论的精华,逐步形成具有鲜明民族特色的传统医学。《蒙医医疗与蒙药》作为一门中等职业教育专业,是培养有关部门、医疗机构和企业急需的优秀技术人才的重要途径。最近,教育部发布的《职业教育专业简介》对《蒙医医疗与蒙药》专业进行了修订,将该专业定位为一个具有深厚民族特色的中等职业综合性医药专业,旨在培养掌握蒙医药理论、基本医学知识和现代医学诊疗技术的高素质蒙医药人才,为中(蒙)医药学的发展和传承作出贡献。新版专业简介优化了主要专业能力要求、职业类证书举例等内容,同时将职业面向扩展到包括蒙医医师、民族医医师(蒙医)、乡村医生、民族药师等,以适应市场和社会的多元化需求,为其发展现状和未来发展做出了总结并指明了方向。