简介:介绍了车载红外告警系统中多目标的航迹建立及目标从图像坐标到载体坐标的转换方法。系统在方位360°视场内均匀布置了6个红外传感器,天顶方向布置1个红外传感器,形成360°全半球视场。每个传感器对应1个目标检测板,系统设计有1个系统控制板,用于对目标进行坐标转换、航迹管理以及向各个检测板发送控制命令。当目标检测板完成目标检测后,便向控制板发送7个传感器中的目标信息,控制板对目标进行坐标转换使之统一于载体坐标系,在载体坐标系建立目标航迹并对航迹进行预测管理,最后通过串口向上位机输出目标在载体坐标系的位置信息并报警。实验证明,转换后的目标位置完全正确,且误差小于1°,满足系统指标要求。
简介:特征提取是合成孔径雷达目标识别关键技术与核心任务。为了更好地提取目标特征,稀疏约束将被添加在非负矩阵分解法中,并应用于图像目标特征提取,通过利用稀疏约束的非负矩阵分解方法对sAR目标图像进行分解,构建具有稀疏性的目标特征矢量,提高了特征矢量的类内相似性与类间差异性。利用基于支持向量机的分类方法对MSTAR数据进行目标识别试验,试验结果表明,添加稀疏约束的NMF方法与PCA、ICA以及一般NMF特征提取方法相比,能够显著提高目标识别的稳定性和准确率。
简介:[摘要]要组织有效的语文课堂,必然要先弄清语文课究竟是要达到什么样的学习目的,把握语文的课堂理念,然后就是如何组织语文课堂教学去实施教学目标了。我认为:首先要让学生感知教材,初步了解课文;然后根据文章内容,体裁,课前阅读提示及课后思考和语文学习目标提示板制定本篇课文的学习计划;再让学生以不同学习方式在教师指导下一步步实现目标;最后让学生做课堂学到的知识、方法,技能及情感价值观等方面的综合总结。[关键词]课堂教学目标教学本课是在学生课前已阅读,对课文内容有了一定了解基础上进行的。课上,首先让学生从文题和内容分析,这篇课文是写什么的文章?对于学生不同的回答,教师暂不做评价。接着又让同学们共同分享收集到的关于意大利水上城市——威尼斯的资料。学生对威尼斯有了进一步的了解。这时有学生说:这是一篇写自然风光的文章。至此,教师指着课题说:这是一篇让我们了解异国风光,感受异国情调的一篇文章。那通过这篇文章的学习,我们不仅会学到好多语文技能,更会了解威尼斯这座有名的水上城市......