简介：随着现代信息技术飞速发展，多媒体电脑、电视、dv、投影、数码摄像机、数码照相机等现代化教学媒体在教学中以其形象性、直观性的特点，使幼儿园的教育教学方式更丰富、灵活，在充分调动幼儿的多种感官，让幼儿在欢快、愉悦、充满情趣中获得情感的熏陶、能力的提高和知识技能的增长，很大程度地提高了教育的水平和效果。近年来，我们幼儿园在应用现代化信息技术的实践中，积极引进ibm公司的软硬件设备，设立了多媒体室，把现代信息技术充分应用到幼儿园教育活动中，合理的优化教育手段，激发幼儿的学习兴趣，进一步提高了教育质量，推进了幼儿教育现代化的进程。

简介：当前,随着教育改革的不断深入,我国学前教育事业也取得了很大的发展。为此,教育部也出台了多项措施来加强学前教育。在学前教育中,阅读是一项非常重要的工作,它关系到后期儿童的学习能力。但在实际中,幼儿园的阅读教学还存在着一些问题,因此,必须认真地研究这些问题,从而提升幼儿的阅读水平。下面以黑龙江绥化市爱我宝贝幼儿园为案例进行探究。

简介：教学资源在幼儿园教学中具有举足轻重的地位,但其在制作、修改、使用、传播等方面出现困难,通过构建幼儿园教学资源共享平台可以解决这些问题.文章在资源分类界定和确定设计原则的基础上,从逻辑上将平台分为资源显示、资源管理、经验分享、答疑、研讨五个模块,围绕资源进行构建,通过对资源的共建、共享、共研全面提升幼儿教师对教学资源的掌控能力,为幼儿园的教学教研提供支持.

简介：幼儿园新生家长的分离焦虑，一直存在却往往被忽视，它直接影响幼儿的顺利入园，也影响到家长安心工作，克服这一问题是幼儿园一项重要工作，新生家长的分离焦虑有一定的原因，幼儿“分离焦虑”和家长“分离焦虑”密切相关，应当同样重视，同时采取系统措施加以解决，才能收到理想的效果。

简介：摘要常言道“家长是孩子的第一任老师”，而家庭也被当成是孩子的第一所学校。这也就是说家长以及家庭在教育孩子方面的作用是无法替代的。但是大多数的家长并不能很好地理解幼儿教育的复杂性，其实家庭和幼儿园在单方面的条件下都很难完成对孩子满意的教育，应该充分地认识到家庭和幼儿园在教育孩子方面同等的重要性。

简介：幼儿园集体教学作为幼儿园一日活动中有明确目的性的认知活动,有着其它形式不可替代的作用,从五个方面阐述教师如何在《3-6岁儿童学习与发展指南(试行)》精神指导下组织集体教学活动,帮助幼儿在认知、能力、情感等方面得到全面发展,发挥集体教学的作用。

简介：摘要伴随着现代社会的客观发展，亲子活动在促进家校互动和幼儿素质提升方面作用凸显，作者通过自身的一些所感所悟，特作以下探析，权作引玉之砖，以期不断推动亲子活动在提升幼儿教育方面的独特作用。

简介：幼儿园常见的绘画方式是以幼儿个体作画为主,这样幼儿不便很好地观察别人的绘画行为,也不能对幼儿的想象力产生视觉的冲击。目前我们采用幼儿合作绘画的方式,这样不但培养了幼儿的观察、想象、表达能力,还促进了幼儿合作意识的提高。幼儿一边画一边交流自己的想法,通过绘画过程中的交流,可以更快地整合自己的思维,使幼儿的学习由'要我

简介：<正>音乐游戏是一种以发展幼儿音乐能力,并且通过游戏的方式促进幼儿身心全面发展的教学活动,是幼儿园音乐教育中不可缺少的形式和内容。教师在游戏中教,幼儿在游戏中学,教学过程中贯穿生动、活泼、童趣的气氛,大大提高幼儿学习兴趣。一、音乐游戏的内涵关于游戏的定义,中外学者说法不一,他们认为游戏是一种倾向、是一种行为、一种情景,游戏是生活的本质,游戏是幼儿的

简介：本研究选取A市市级示范幼儿园骨干男教师一K教师作为研究对象，探究其多次跳槽的原因，以期为幼儿园培养、任用、管理男幼儿教师，以及男幼儿教师自身职业成长等提供借鉴和指导。吸引更多的优秀男性加入到幼儿教育行业中来，最大程度地弥补家庭中父亲亲子教育不足或缺失对幼儿性别角色社会化过程带来的众多不利影响。多次访谈发现，幼儿园的文化氛围、管理机制、工作自由度、园长的个人魅力、以及自身专业追求等直接或间接的影响着K教师职业幸福感的高低，进而导致了K教师多次跳槽。

简介：

简介：当今幼儿园幼儿社会适应能力培养存在的问题主要表现在日常生活中教师之间缺乏专业沟通;家园合作中家长缺乏主动性;面对个体差异,教师的社会适应能力培养缺乏针对性.幼儿园幼儿社会适应能力培养应加强专业沟通和合作;积极调整家园关系,构建幼儿社会适应能力培养共同体;同时,教师应走向观察记录,使幼儿社会适应能力培养更有针对性.

简介：摘要攻击是幼儿中一种比较常见的不良行为，这种行为的发展状况严重影响着幼儿人格和品德的发展。本文通过观察记录幼儿和平幼儿园小班幼儿攻击性行为的表现访谈教师及家长，找出其形成的原因，并在此基础上提出相应有效的矫正对策。

简介：

简介：人类文明发展至今,“陌生人”已然成为现代人共有的文化生存状态,甚至也成了一种论述语境.基于此语境,本研究对广东省农村幼儿园教师的生存状态进行考察,并对相关数据进行分析.结果发现,“专业化”并非导致农村幼儿园教师“陌生人化”的原因.农村幼儿园教师文化生存的“陌生人”特征主要有三种表现,即,相对于幼儿群体,从“少面”走向“多面”;相对于乡村社会群体,从“悬浮”走向“嵌入”;相对于教师群体,从“尴尬人”走向“专业人”.

简介：检查是指对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断,肯定成绩,发现问题,纠正偏差。检查也是幼儿园管理中经常使用的手段和方法,但对于检查,一线教师总是闻检色变,颇感压力,出现检查焦虑,有些甚至会有抵触情绪,不仅对检查者抱有敌对态度,更会影响心情、影响工作。以幼儿园一次保教工作检查为例,阐述幼儿园保教工作检查的方式及组织策略。

简介：荥阳市第三幼儿园是荥阳市教体局直属公办幼儿园，位于荥阳东区，紧邻意墅蓝山小区，2012年9月10日正式开园，2013年9月被评为郑州市一级幼儿园。幼儿园环境优美，现代化的保教大楼、多彩的文化墙、淳厚的农民画、有趣的戏水池、郁郁葱葱的小树林和种植区，都给孩子们带来了无限乐趣。走进荥阳三幼，你会感受到景与画的交相辉映、乡土与现代的巧妙融合、色彩与格调的和谐童真。

简介：国际象棋是一项文明高雅有趣的游戏活动，国际象棋具有趣味性，有利于激发幼儿参与活动的欲望；国际象棋具有竞技性，有助于刺激孩子们的竞争力；国际象棋具有娱乐性，有助于孩子们集体意识的形成。国际象棋游戏在幼儿园启蒙教育中发挥着重要的作用。

简介：为了深入分析目前“学前教育成本分担”的现状,本研究对公办幼儿园（以下简称“公办园”）家长缴费水平、缴费比例及缴费满意度等缴费情况进行了调查.研究发现,目前呈现公办园家长缴费水平相对较低,家长缴费满意度较高,家长愿意承担适当的费用等特点.通过加大对学前教育财政投入力度、建立合理的学前教育成本分担机制、大力发展公益普惠性幼儿园等是完善家长成本分担机制的根本之策.

简介：