简介：摘要：本文以中药化学课程为例，通过挖掘教学内容中的思政元素，并进行合理的课程思政教学设计，构建“三位一体”思政体系，使学生在掌握专业知识的同时，树立正确的人生观和价值观。为更好地开展中药化学课程思政教学建立基础、指明方向，以期更好地实现课程思政目标。

简介：摘要：现如今，在素质教育背景下，将思政教育内容融入小学美术教学实践中，不但能够启发学生的艺术思维，而且还能够促进学生道德素养的提升。因此，作为小学美术课程教师，应当摒弃传统教学方式方法，积极选用现代化教学手段，搭建高效美术课堂，发挥小学美术教学与思政教育的融合价值，以助于学生美术素养的良好塑造。基于此，本文依照实际教学经验，对小学美术教学中思政教育的策略展开探讨与研究，期望可以为相关工作者带来一些启发与帮助。

简介：高校思政教学质量关系到培养出的人才能否达标,而教师的角色发挥着重要的作用,教师传统'教书匠'角色显然不利于思政教学活动的全面开展,转变该角色已是势在必行。文章就立足高校思政教学中对教师角色提出的新要求,以及当前高校思政教学中教师角色的问题所在,制定出高校思政教学中教师角色转变的方案。

简介：摘 要：推进高校课程思政教学体系一体化改革，不仅是高校育人功能的充分体现，还是让学生养成一系列学习做人本领的核心步骤，让新时代的高校大学生通过思政教学体系课程学习，成为拥有担当与责任意识的模范，更好地服务于社会。

简介：摘要：“课程思政”是对高校思政教育的拓展和深化，是贯彻和践行习主席坚持立德树人，实现全过程育人、全方位育人的重要举措。因此，课程思政教学体系的构建对培养新时代专业人才和教员队伍具有重要意义。本文在介绍课程思政建设的相关概念的基础上，对实践中出现的一些问题以及体系的构建进行思考。

简介：摘要：随着教育教学的新发展，高中思想政治课堂也获得了新的发展空间，其教学内容的深度、广度有所增加，教学方法也有所转变。为了紧跟教育发展步伐，适应思政教学内容变化，提高教学效率。高中思政教育工作者就必须从教学模式上下功夫，以创新为武器，在积极创新教学思路、优化思政教学的实践活动中提高教学有效性，这样才能够冲破原有教学阻碍，达到有效教学目的。

简介：摘要：思政课教学也应是这样，要做到与时俱进，符合时代发展的新要求。边疆地区高中积极开展思政课线上教学，有的采取线上与线下混合式教学模式，持续推进思政课教学工作，转变以往单一的传统教学模式。边疆地区高中思政课线上教学具有重要的意义。开展好线上教学有利于持续开展好思政课教学育人工作。通过线上教学的新模式，还可以拓展教师与学生交流的空间。

简介：【摘要】旅游法规课程的教学中通过课程思政教学设计，这对丰富课程教学的内容，以及促进学生综合素养提升有着积极促进作用，从基础教学环节加强质量控制，才能真正有助于实际教学活动的顺利开展。本文主要从理论层面就旅游法规课程思政教学的问题以及教学措施详细探究，希望能为实际教学活动顺利开展起到积极作用。

简介：摘要：课程思政教学体系的构建对培养新时代专业人才和教员队伍具有重要意义。当前，课程思政教学体系的构建路线不够明确，育人模式面临课程思政地位不明确、体系不完善的现实困境。本文在介绍课程思政建设的相关概念的基础上，对实践中出现的一些问题以及体系的构建进行思考。

简介：摘要：思想政治教育，指的是政治素质教育，是社会或社团组织通过运用相应的思想观念与政治观点、社会道德准则，对教育对象施加有目的性、有计划、有组织的政治思想教育，使其能够形成社会所需要的思想道德修养。中职学校对思想政治教育要有所重视，使其“开花结果”，同时把它构建到其他的学科领域当中，进而体现出其政治和社会的意义。

简介：摘要：在素质教育实施的背景下，高职院校课程也需要逐渐做好专业课的课程思政教学改革，培养学生的价值观、职业观和技能观。高职院校是专业技能人才培养的重要场所，教师要结合课程特点深挖思政教学资源，将思政德育与课程教学目标紧密结合，切实做好专业课的思政教学改革。本文将从高职院校会展专业课程思政教学改革的可行性出发，分析高职院校会展专业人才培养的目标，提出高职院校会展专业课程思政教学改革的途径，旨在深化会展课程教学改革和打造课程思政的教学新理念。

简介：摘要：根据人体解剖学课程的相关要点，将思政教学全面融入到人体解剖学中，从而促进专业教学和思政课程的互相融合，全面提升人体解剖课程的教学质量。本文全面分析了人体解剖课程的教学现状，并根据相关问题提出了全新的解决策略。

简介：

简介：摘要：随着综合国力的不断提高，社会、学校、家庭都对学生提出了更高的要求。在社会层面，现如今是人才竞争的时代，需要大量的高素质人才的加入，在各种思潮的不断碰撞之下，步入社会的学生要具备一定的职业道德和正确的价值判断，才能被社会所认可、所接纳。在学校层面，社会的要求便是学校培养目标的参考，当下学生普遍受到网络媒体信息的不良影响，外文化的不良渗透，对偶像的盲目崇拜、校园霸凌、人设交际的良莠不齐，对学生的成长存在很大的潜在影响。在家庭层面，父母倾尽能力培养孩子成为有用之才，服务社会，回报父母，然而当下的学生啃老，眼高手低，好工作找不来、苦工作不想去，生活懒散，作风拖拉，为此针对以上种种现象，学校作为培养人才的主要站场，应注重学生的思想政治教育，立德以树人，引导学生树立正确的价值观念和行动指南。

简介：摘要：针对目前课程思政这一热点课题进行研究，分析了AutoCAD课程与思想政治教育融合的现状及意义，从教师队伍、激励政策、课程大纲、具体知识点思政元素切入、教学组织形式、考核方式等方面给出了一种专业课与思政教育融合的思路，以期达到一种隐性协同思政的目的，以期帮助学生树立科学严谨的学习态度和理念，建立正确的“三观”和爱国情怀，培养良好的职业素养和工匠精神，达到立德树人的教育根本目的。

简介：摘要：《网络群体与市场》是一门结合计算机科学和经济学当中的经典案例，从计算思维出发，体会不同学科交叉互动的课程。传统的教学过程中，常常忽略课程思政元素的挖掘以及和教学设计的有机融合。本文提炼这门课程当中的课程思政元素，并和教学内容紧密结合，能帮助学生建立社会责任意识，培养家国情怀，形成科学的价值观。

简介：摘要：中专院校在开展思想政治教学的课堂实践的措施探究过程当中，面对我国当前教学领域重视学校思想政治教育工作的开奖情况这一教育环境，不仅需要积极探索有效的课堂构建手段来提高思想政治教育课堂的教学效率和质量，而且还需要重视学员在学习过程当中自身的思想道德素质培养效果，让中专院校所进行的思政教学能够满足新型教学环境所提出的培养要求。

简介：摘要：党的十八大报告明确指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，党的十九大进一步强调“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”。优秀传统文化的教学，是文化继承创新的过程，包含理想信念教育、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育等。其中，社会主义核心价值体系是培育学生的灵魂，中华优秀传统文化是教书育人的根基，如何挖掘传统文化的优秀成分，培养学生良好道德品格，是思政教学的重大课题，将优秀传统文化教学与思政教学相结合的教育方式对指导学生德育实践具有指导意义。

简介：【摘要】本文分为《纳税实务》课程思政教学总体设计、实施路径两部分，从教师自我提升、与思政专业共建资源库、改革教学内容、创新教学方法四个方面对《纳税实务》课程思政的实施路径进行了探索，在对学生进行专业知识传授和专业能力培养的同时将社会主义核心价值观、社会责任意识、法治意识、生态文明观、科学发展观及会计职业道德等思政元素融入教学。

简介：摘要：立德树人是教育教学的目标，课程思政是将这一目标贯彻落实的有效途径。建设好《金融学》这一课程思政的平台,是在高校学科工作中对学生进行正确价值引领、共同理想信念塑造的重要责任。本文在分析《金融学》学科特点、教学目标以及相应的教学方法的基础之上，探讨如何应用创新的教学理念和教学方式，把课程思政的思想自然融入专业教学的内容中，构建一个线上线下，课前课中课后三维一体的立体式教学模式，实现在教学中将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的教学改革目标。