简介：《舞蹈教育学》一书由上海音乐出版社出版，由我国著名舞蹈教育家吕艺生教授所著，内容有原理篇、教学篇、教育篇和管理篇四大部分。该书被列为我国高校舞蹈艺术理论教育的教材，是指导学校舞蹈教师教学实践的范本，也是研究我国舞蹈艺术教育的参考书，学术价值极高。随着我国社会经济的快速发展和教育水平的提升，学校实施了新课程改革。新课程改革提高了学生的学习水平，为素质教育提供了可靠的保证。但是，必须看到在目前高校舞蹈课程设置中，其课程内容仍存在着制约因素。这就要求我们在实施素质教育的同时，通过对舞蹈教学现状的研讨，构建科学化的解决策略，为高校舞蹈课程教学的改革实践创建良好的发展空间。

简介：舞蹈编导的教学是指以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础,是教师的教和学生的学相互联系、相互作用的统一活动。教学目的是训练学生如何将生活感觉转化为舞蹈艺术作品,培养学生在艺术上具有创造性能力的训练过程。教学效果应该是要＂百花齐放、百花争鸣＂,是个性的彰显,是创造性的闪光,更是每个学生作为独立个体在相对规则的教学目的和编舞技术技法的原则下,进行创新、创造、创意的结果。本文从舞蹈编导教学实际出发,深入探讨教师在编导教学中的角色扮演及教学环节等问题。

简介：摘要：我国是一个历史悠久的国家，物质文化和精神文化深厚。舞蹈艺术是文化体系的重要构成，它承载着不同民族、不同历史、不同地域和不同群体的个性与共性文化，在文化继承、传播和发展方面发挥着重要作用。高校舞蹈教学是体育、美育和德育的重要构成，在舞蹈教育中积极传播优秀传统文化能够帮助学生们更好地理解优秀传统文化，接受先进文化的熏陶和影响，进而有效培养学生的文化素养，实现文化与舞蹈的深度融合，更好地呈现出舞蹈艺术的魅力。

简介：摘要舞蹈是学前教育专业的技能核心课程，基于创新思维培养的中职舞蹈混合式教学模式改革，能有效地将传统舞蹈学习方式和数字化教学优势相结合，将课堂教学与信息技术相融合，使教学过程“线下”与“线上”有机结合，从而推动中职舞蹈教学改革发展，完成“被动型、依赖性、统一性、认同性”的传统舞蹈教学模式向“主动性、独立性、独特性、问题性”的现代教学模式转变。从而激发学生创新思维，提高教学效率。

简介：摘要：在新时代、新思想、新矛盾、新目标的今天，体育产业和体育事业已经站在了新的历史起点。在社区体育以及竞技体育快速发展的大背景下，为适应全民健身、终身体育改革的飞速发展形势要求，体育舞蹈作为一种新型的舞蹈且具有健身意义的体育竞技项目，深受到了大众的青睐与喜爱。为使体育舞蹈能在教学中更好的广泛推广，进行探究体育舞蹈特色课程的教学新模式。

简介：摘要本文主要介绍了钢琴弹奏者要全面分析舞蹈作品，创新曲目形式；把握舞蹈钢琴伴奏“形”与“神”的理解优化教学内容；将舞者综合情感带入钢琴伴奏，加强师生互动；创新舞蹈钢琴伴奏教学的评价方式，做好教学反馈工作等舞蹈钢琴伴奏教学创新路径。

简介：摘要：时代在进步，人们的思想也在进步，人们不再只注重科学、医术、工业等直接惠及人们日常生活方面的研究，同时也更加注重艺术、思想上的成就，音乐、舞蹈等能够陶冶情操的艺术也在快速的发展，舞蹈不仅能够展现肢体美，同时也能够传承我国的传统文化，因此，如何将舞蹈发展的更好，就需要从最初，也就是教学上下功夫，本文针对舞蹈教学中所出现的问题，从创新思维以及师生互动两方面进行研究，注重研究后能够对舞蹈教学起到一定的帮助，从而促使舞蹈艺术的发展。

简介：

简介：摘要：人们的生活水平和生活环境在不断优化和改善，使人们对于艺术有了较高要求。在人们对于艺术审美不断提升的大环境下，舞蹈者应具备较强的专业能力和舞台表现力。但是，通过有关部门调查，数据显示出，当前中职教育舞蹈教学中，舞蹈教师缺乏先进的教学理念，应用的教学模式比较落后，教学水平和教学能力并不高，这在一定程度上束缚了学生创新能力的发展。因此，本文通过分析，阐述了中职教育舞蹈教学中对学生创新能力培养的意义和作用，分析了舞蹈教学中培养学生创新能力存在的缺陷，同时对如何在舞蹈教学中对培养学生创新能力提出有效策略，从而为学生良好发展带来一定帮助和支持。

简介：摘要：在高等职业技术学院的舞蹈教学中，实施课程思政是非常必要的。将思政教育与高等职业院校的舞蹈教学相结合，是对“技能化”培养模式的补充，是对“崇尚美”“向善”这一职业化要求的完善，就如何创新舞蹈教学课程中的思政教育本文提出了一些途径。

简介：摘要:

简介：摘要：特别是在高校舞蹈教学领域，互联网技术的应用为其带来了前所未有的挑战和机遇。高校传统的舞蹈教学管理模式，在互联网+时代有着种种局限性，这些局限性主要表现在教学内容和方法的单一性、教学资源的有限性，以及教学评估机制的不全面性。这些问题不仅影响了教学质量和效率，而且限制了学生创造力和批判性思维能力的发展。鉴于此，本文探讨了互联网+背景下高校舞蹈教学管理的变革与创新。

简介：摘要：本论文探讨了中国少数民族舞蹈在现代社会中的传承与创新问题。通过对当前少数民族舞蹈现状的分析，发现其在文化传承与艺术创新方面面临诸多挑战。研究表明，尽管少数民族舞蹈蕴含着丰富的文化内涵，但其传承方式和表现形式相对单一，难以适应当代观众的审美需求。为了实现有效传承与创新，本文提出了多元化的解决方案，包括舞蹈教育改革、舞蹈作品创新、以及现代科技的运用，并通过具体案例展示了这些方法的实际效果。最终，本文对少数民族舞蹈的未来发展进行了展望，强调了保护与创新并重的重要性。

简介：摘要舞蹈是一种人体动态的表演艺术。如何在舞蹈课堂中引导学生接受动作形式的同时，也一同接受舞蹈动作形式所负载的情感内容，以达到舞、心、神、形兼备。本文从几个方面分析讨论了舞蹈教学中剧目教学的重要性及方法。使学生对舞蹈表演的把握从被动到主动，从模仿到创作，顺利地从学生角色过渡到演员角色。剧目教学课程实质上是舞蹈教学中从课堂教学通向舞台实践的桥梁，是实现舞蹈课堂教学与舞台演出实践相结合的重要媒介。

简介：摘要在新的时代背景下，为了满足人们在精神方面的需求，增强团队的精神力量，实现我国社会的和谐发展与进步，我国各地各单位纷纷举行丰富的文艺活动或者文艺比赛。本文主要对新时期群众舞蹈编导工作的创新进行分析。

简介：摘要： “满足人民日益增长的美好生活需要”成为新时代奋斗目标，学校美育教育的目标也随之而改变。作为高校美育内容之一的舞蹈教育， 迎来了良好的发展机遇与新的挑战。由此，改变 传统的高校舞蹈教育模式，提高舞蹈教育质量，成为当下亟待解决的问题。本文就创新高校舞蹈教育模式的紧迫性与必要性，以及当前高校舞蹈教育现状和存在问题的成因分析， 对如何创新高校舞蹈教育模式，提出几点新想法。

简介：舞蹈艺术职业院校是培育舞蹈职业人才的摇篮和基地。如何造就高素质的高职高专舞蹈人才，扩大其创业和就业空间，是舞蹈艺术职业教育亟待解决的一个问题。以市场为导向，培养市场所需要的合格人才，就必须创新舞蹈艺术职业模式。近年来，山西艺术职业学院在这方面进行了一些创新探索，取得了一些成功经验。

简介：摘要：我国社会发展速度逐步提升，人民群众更加注重追求精神文化，其中舞蹈就是文化一种重要表现形式。基层群众文化舞蹈创作以人民群众日常生活为依据，将生活元素与舞蹈动作进行结合，不仅能够陶冶情操，同时也能使群众积极参加到创新发展的舞蹈创作中，进而满足人们追求精神文化实际需求。本文从基层群众文化舞蹈创作现状入手展开阐述，针对如何于创新基层群众文化舞蹈创作进行相关探讨。

简介：摘要少儿舞蹈是少儿艺术教育中一个比较重要的部分。一个好的舞蹈作品，不仅能使儿童受到美的熏陶，而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用，从而促进孩子们的身心健康、全面发展。

简介：摘要：创意性思维在舞蹈编导工作中的作用十分明显，但在专业教学中对于创造性思维能力的培养并未给予必要的重视度，且培养力度不足。为此，在舞蹈编导教学期间，应不断优化教学措施，使学生形成一定的创造性思维。基于此，本文将舞蹈编导创造性思维能力作为主要研究内容，重点阐述培养策略，希望有所帮助。