简介：摘要实践性教学是高职教育的一大特色，是人才培养的关键，也是教学质量的根本保证。作者结合高等职业技术院校中计算机应用基础课程教学，从优化教学环境；理论教学实践化；分级教学；无纸化考试等四个方面，探讨在实践性教学中以实际操作为主，采用理论和实践相结合的方法，可以提高学生的自学能力和学习积极性，教学效果显著。

简介：《纳税筹划》课程模块设计教学研究课题组全体成员在进行大量社会调查和组织企业专家座谈的情况下，对在税收法律法规和会计准则变化背景下纳税筹划岗位的职业能力构成，岗位能力变化进行分析，形成能准确反映当前纳税筹划岗位的工作任务。对纳税筹划这一职业需要完成的任务进行分解，掌握其具体的工作内容，以及完成该任务需要的职业能力要求，并对相关知识、技能做初步分析。然后，根据教学规律，对工作任务做进一步筛选、细分等处理，进行课程结构分析和工作任务整理。

简介：摘要针对高职高专会计专业的教学工作，应从实际出发，以激发学生兴趣为主，在进行课程整体设计的基础上，通过模拟实训使学生达到融会贯通的目的。

简介：院首先分析了计算思维的定义，提出了计算思维内容的核心,揭示了计算思维的本质；然后指出了计算机基础教学中计算思维的无意识、潜移默化教学的不良现状；最后提出了计算机基础课程面向计算思维教学改革的策略。

简介：摘要高职学校计算机网络专业的课程设置直接关系到该专业的毕业生的就业情况。本文探讨了在进行高职学校计算机网络专业的课程设置时应注意的一些问题和应遵循的一些原则和方法。

简介：摘要院为适应高职教育发展的要求，培养更多高素质的人才，适当进行教学改革,能使学生对专业知识的掌握更加牢固，在具体的应用中更加具有针对性。本文就高职教育的特点和培养目标，充分利用校企合作资源的优势，对《产品检测与质量控制》课程在教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革，结合社会对该方面人才的需求条件，提出改进措施，更全面提高该课程的教学质量与教学效果。

简介：《国际贸易实务》课程的实践教学环节对于增强国际贸易专业学生的实际操作能力具有极其重要的作用。文章针对现阶段该课程实践教学环节中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。

简介：摘要院文章介绍了开源课程管理系统Moodle的主要功能，分析了Moodle平台的设计思想，总结出利用Moodle构建课程管理系统的优势，包括节约成本，质量有保障，技术门槛低，支持学习对象，支持SCORM规范，教育思想先进六个方面。

简介：摘要院以需求为牵引的任职岗位课程教学模式就是紧紧围绕需求这一目标，以设计者的角度出发，以点带面全面阐述专业设备课的实施过程。在教学过程中学员全程参与探讨，教员提出问题，学员分析问题，最后教员和学员共同归纳得出结论来解决问题，提高学员的学习积极性、分析问题和解决问题的能力，为以后的岗位任职打下坚实的基础。

简介：摘要本文应用数理统计方法中的典型相关分析对我校会计专业学生专业基础课与实训课成绩的相关性进行分析。得到如下结论中级财务会计、初级会计电算化对会计专业本科生的专业基础课成绩的影响较大；财务管理综合实训课对实训课程成绩的影响较大；中级财务会计、初级会计电算化的学习对实训课程的成绩影响最大。

简介：摘要《电工电子技术基础》是一门系统性、实践性较强，内容广泛课时偏少的课程，在有限时间内如何调动学生的积极性，学好掌握好《电工电子技术基础》课，为专业课打好基础，要求教师课程设计要合理。

简介：摘要本文从案例教学法的含义和意义入手，结合课堂教学经验。详细阐述了案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用以及应注意的几点问题。

简介：摘要对《数据加密与PKI技术》这门课程进行了优化，形成了以9个工作任务为中心组织课程内容的任务驱动式教学模式，探讨“教师导学和学生自主式团队学习”教学方法在本门课程的应用，最后对考核评价体系进行一些探索。

简介：摘要在分析当前产业经济学课程的发展现状和存在问题的基础上，从规范产业经济学基本教学内容和研究范围的角度，提出了改进高校产业经济学教学的几点建议。

简介：经济管理类专业《统计学》教学的任务是培养大学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析和解决社会经济管理领域中实际问题的能力。但,目前高校的经济管理类专业《统计学》教学存在一些问题,应从教学内容、教学组织方式、实践教学和考核方法等方面实施改革,力求统计学课程的实际效用更突出。

简介：摘要：科学技术创新下，高校财务管理课程也发生了转变，鉴于当前应用型人才的迫切需求，高校财务管理课程也应该重视基础理论与实践操作的结合。下面文章主要对高校财务管理课程现状及改革展开探讨。

简介：新课程改革对基础教育事业的发展走向产生了深远的影响，也对新时期师范生的素质提出了新的要求。为适应新课程改革的需要，高师院校必须从教育理念更新、课程设置、教学实践等方面进行变革。

简介：本文是将网络环境下的研究性学习模式渗透到语法课程教学中的一次尝试.通过实践,利用网络进行语法研究性学习可以给学生构建一种开放的学习环境,提高学习自主性,促进课程与信息技术的整合.本文还分析了研究性学习过程中的新型师生关系和存在的问题,并提出解决策略.

简介：摘要随着互联网技术的飞跃发展，带动了互联网经济。随之而来，丰富多彩的各类信息服务相互交叉融合，逐渐演变出其商业化、综合化和国际化的特点，也凸显出全球信息网络中所蕴含着的无限商机，抓住这一机遇，适时合理地培养信息管理人才是各大院校需要努力和奋斗的目标。

简介：摘要随着互联网技术的发展与应用的普及，被称为世界上第三大媒体的网络时代已经来临，网络的应用已经迅速进入人们生活的各个领域，几乎所有的企业都将互联网作为宣传自己重要手段，开展商业活动，通过网站的运行可以大大节省管理方面的成本，可以提高工作效率。为了适应市场的需要，所以各大高职院校都相继都开设了动态网页设计课程，而这门课程是计算机专业的核心专业课程之一，良好的教学模式能够引发学生主动学习的能动性、能够激发学生学习的热情。所以必须从课程的教学方法抓起，又因为动态网页设计课程实践性特别强，所以还要让学生牢牢掌握适当的学习方法，才能满足教学和学生的需要。文中作者从自己的教学实践中从教学内容、教学方法、实验环节以及适合学生的学习方法等多方面对本课程进行了总结和探讨。