简介：摘要：党的十八大以来，党中央高度重视基层党建工作，推动全面从严治党向基层延伸，推动党的基层组织建设全面进步。本文通过“一船舶一品牌、一支部一特色”疏浚船舶党建品牌创建理念，系统分析了疏浚船舶党建品牌创建的特点与作用，系统阐述了疏浚船舶党建品牌创建的认知与举措探索，系统总结了笔者对于疏浚船舶党建品牌创建的深入思考。

简介：从2014年开始,泰州职业技术学院船舶工程专业开始面向普通高中招收注册入学学生。注册入学的生源具有鲜明的特点,学习积极性普遍不高,继续照搬传统的教学方法和教学手段,被证明是行不通的。如何因材施教,做到生源质量下降,教学质量却不下降,教学效果有保障,是急需解决的问题。文章针对泰州职业技术学院注册入学专业船舶工程生源及其学情的特点,对该专业的教学改革提出了一些探索意见。

简介：5月25日，渤海船舶职业学院召开内部质量保证体系诊断与改进工作推进大会。学院全体院领导，全体中层干部正职，8个系、基础部、思政部、体育部全体中层干部副职和教师，机关部门兼职教师代表出席会议。会议由党委副书记费厚第主持。

简介：摘要：本文介绍了船舶电子电气员英语线上教学的背景及教学现状、疫情期间基于超星学习通平台的网络课程设计和线上教学实践，分析了基于超星学习通平台的《船舶电子电气专业英语》线上教学的优缺点，提出了《船舶电子电气专业英语》应该采用混合式教学的教学方向。

简介：2017年学院工作的总体要求是：深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国、全省教育工作会议,以及学院第二次党代会精神,主动适应把握新常态,积极推进供给侧改革,以立口树人为根本,以提高质量为核心,全面加强内涵建设,推动办学转型升级,努力实现规模、结构、质量、效益协调发展,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

简介：船舶抵押权涉及多个法律的交叉,应当从解释论的角度,探讨船舶抵押权的适用问题。在抵押权行使的条件方面,应当认为《海商法》立法技术滞后,补充适用《物权法》规定的当事人约定抵押权实现的情形。在船舶抵押关系的主体方面,应当包括《物权法》所规定的第三人作为船舶抵押人。船舶抵押权的行使方式方面,应当适用《海商法》结合部分《物权法》的规定,允许请求法院拍卖、变卖两种行使方式。在物上代位权和涤除权方面,应当适用《物权法》的相关规定。

简介：在全面分析高职院校创新创业教育面临问题的基础上,以渤海船舶职业学院机电一体化技术专业发展的成功经验为背景,提出适合高职院校创新创业教育发展、具有一定普适性的全新模式。完善的创新创业教育,能使高职学生具备创业意识、专业技术能力和经营管理能力,为其职场发展打下良好基础。

简介：实习实训是高职院校人才培养计划和教学活动的重要环节。渤海船舶职业学院进一步规范学生实习工作,建立了完善的现代职业院校实习制度。实习实训过程全面实行企业化6S管理制度,工学云(蘑菇丁APP)顶岗实习管理云服务信息系统与教育部数据采集平台实现对接,实现数字化校园集APP+PC多端管理模式,实习实训管理工作效率和质量得到显著提升。

简介：理实一体化是理论和实践一体化的教学方法,是高职院校培养专业技能型人才的创新性方法。以泰州职业技术学院船舶工程技术专业＂船舶修造工艺＂课程为载体,结合地域和专业的特殊背景要求,重点介绍在校企合作的背景下,理实一体化教学方法在课程教学中的应用,包括课程设计、教学实施以及教学效果评价与分析等方面。教学实践成果可以为其他专业在理实一体化方法的应用上提供参考,也是校企合作的模式的创新。

简介：＂十二五＂期间,渤海船舶职业学院结合新时期高职教育发展和骨干校建设实际,搭建了校企合作新平台,构建了以系部为主体的＂学院—系部—学生＂三级教学质量监控运行新模式,形成了＂校企共建、全程监控、动态反馈、持续改进、循环提升＂的教育教学质量保障体系。学院教学质量保障体系在建设思路、具体措施、实施效果、创新性及特色等方面都更加完善,为规范学校的教学管理和提升人才培养质量起到了保障作用。

简介：摘要：论文介绍了航海类专业课程思政改革的时代背景，对课程思政体系化的内涵进行了分析，阐述了航海类专业课程思政体系化建设现状与问题，在此基础上结合对《船舶管理》课程特点的分析，确定了体系化建设的原则，最后提出了《船舶管理》课程思政体系化建设的设计方案及相关维度要求。

简介：摘要：本文以船舶与海洋工程专业认识实习为研究对象，在充分调研、探索、研究和实践的基础上，构建面向创新型人才培养与工程实践能力培养相结合的认识实习实践体系，形成创新型、多维化、研究型和数字化为特点的船舶与海洋工程专业认识实习教学模式。

简介：完善内部质量保证体系和运行机制,是职业院校提高人才培养质量的重要举措,对加快现代职业教育发展具有重要意义。渤海船舶职业学院结合职业教育发展的新特点及学院的实际情况,构建内部质量保证体系,制定切实可行的实施方案,确保学院常态化的内部质量保证体系和可持续性的诊断与改进工作的顺利进行,不断提高学院人才培养质量,进而提升学院内部控制力和执行力。

简介：现代学徒制对提高高职学生的综合素质及技术水平有着至关重要的作用。受传统教学模式的影响,高职院校在推行现代学徒制过程中仍存在一些问题。为了进一步提高人才培养质量,船舶机械工程技术专业在推行现代学徒制人才培养模式过程中,应采取优化课程设置、加强教学团队专业化和搭建技能平台等有效措施。

简介：烟台船泊工业学校（烟台开发区职业中等专业学校）系原烟台开发区高级职业学校，始建于1986年，2005年被评为国家级重点职业学校。2010年，经烟台市人民政府批准学校设置为烟台开发区职业中等专业学校，同时挂烟台船泊工业学校牌子。目前，学校占地161亩，建筑面积6．35万平方米，有教职工245人、全日制在校学生5012人。先后获得“全国教育系统先进集体”“山东省职业教育先进单位”等荣誉。2011年，学校成为第一批国家“中职改革发展示范校”建设学校。

简介：混合课程实现了现场教学与网络教学双结合,使整个教学活动可以课上、课下双轨进行,近年来成为备受瞩目的教学方式之一。良好的教学设计能更有针对性地帮助学生理解、掌握教学内容。通过思维导图与混合课程的有效结合,可有效解决教学中的重点与难点问题,激发学生学习灵感,提高教学质量。

简介：“理实一体化”课堂教学模式打破了传统理论教学和实践教学的界限,将理论与实践有机融合在一起,解决了传统教学中理论与实践相脱节的现象.船舶辅机安装与调试课程是船舶动力工程技术专业的核心课程,在教学中采取“理实一体化”教学模式,可以充分调动和激发学生学习兴趣,提高教学质量,为实现零距离上岗打下基础.

简介：由于办学条件的限制，渤海船舶职业学院轮机工程技术专业设立之初并未实施半军事化管理，因此培养出的学生不能很好地满足用人单位的要求。如今学院已具备实行半军事化管理的条件，应借鉴国内一流航海院校的经验，结合学院现有学生管理制度，坚持“以学生为主体”的理念，构建学院轮机工程技术专业学生自主管理的半军事化管理模式。

简介：哈尔滨工程大学现隶属于国防科学技术工业委员会，是一所以工科为主，理、工、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”首批重点建设和设有研究生院的高校，是我国“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。

简介：【摘要】本研究旨在探讨如何面向市场需求，建设高技能人才培养基地，以船舶驾驶专业为例。通过深入分析市场需求，设定人才培养目标，优化课程体系和教学模式，强化实践教学体系，加强师资队伍建设，建立质量监控与反馈机制，推进校企合作与产学研结合，并对人才培养过程进行定期评估和持续改进，以实现高技能人才培养的目标。本研究对于提高船舶驾驶专业高技能人才的培养质量和满足市场需求具有重要的实际意义和影响。