简介：为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》,扎实推进质量工程建设,深化教育教学改革,提高人才培养质量和办学水平,12月10日,学校在大学生活动中心召开质量工程建设总结表彰大会。

简介：摘要:本文旨在探讨高质量党建如何引领企业实现高质量发展的路径与模式。通过对当前国内外相关研究的综述和分析，结合我国的实际情况，我们发现高质量党建在提升企业竞争力、促进企业创新和文化建设、强化企业社会责任等方面起着积极作用。

简介：摘要:课堂质量监测对于教师在理解的基础上表达自己的思维过程更为重要，因此教师在教学中应重视对自身语言表达能力的培养。本文从课堂质量监测的作用、课堂质量监测的意义等方面，提高教师的能力，多样化训练表达能力，提高教师的思维能力。

简介：摘要：2021年是我国“十四五”规划的开局之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的交会之年。随着我国社会经济发展水平不断提高，对研究生教育质量也提出了更高的要求和期望。为适应我国社会和经济快速发展对高学历高素质人才的需求，在本世纪初，我国开始实施研究生扩招政策，各高校的博士研究生招生数量明显增长，博士研究生教育作为最高层次的学历教育，承担高层次人才培养、创新创造、满足经济社会发展需求的重要使命。在研究生教育过程中，招生工作是首要环节，它从源头上决定了教育质量。 基于博士生生源质量对大学培养国家高层次创新人才的重要性分析，尝试探究研究生培养全过程的源头---生源质量保障与教育质量关系的思考这一主题。

简介：摘要：习近平总书记在2018年6月6日对中铝集团党建工作作出重要批示，充分体现了总书记对搞好央企党建的高度重视和殷切期望。作为矿山企业，公司党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实习近平总书记重要批示精神和全国国有企业党的建设工作会议精神，用好党建法宝，严格落实全面从严治党主体责任，充分发挥“把方向、管大局、促落实”的领导作用，全面推进党建与业务双向融合，将批示精神转化为更高目标、更好成效，以高质量党建引领保障企业高质量发展。

简介：摘要：现阶段幼儿园教师认真学习《评估指南》的内容，努力提升自身专业水平和幼儿园的教学质量，旨在为幼儿提供良好的活动环境。本文通过分析落实《评估指南》的现实意义以及重点内容，提出了遵循发展规律，促进整体发展；开展安全防护，构建安全环境；开展家园共育，形成教育合力以及健全教师队伍，促进教师发展等促进幼儿园发展过程质量提升的策略。

简介：摘要：本论文旨在探讨学前教育高质量发展的策略与实施，以及儿童发展多样性与个体差异、资源不足与分配不均等问题。通过对学前教育的重要性和现状进行分析，结合案例研究和相关文献综述，提出了优化学前教育课程设计、提升儿童参与与主体性、儿童发展评估与干预、资源不足与分配不均等策略。本论文旨在为学前教育实现高质量发展提供有益的参考和指导。

简介：摘要：以党建高质量发展为引领，对于推动国有企业迈向高质量发展阶段具有至关重要的意义。在这一过程中，各级党组织在国有企业中扮演着核心领导的角色，同时，也离不开各级政府的政策引导、企业管理者的科学决策以及广大员工的积极参与。为实现国有企业的高质量发展，我们必须不断提升党建的工作质量和水平，着力构建有利于企业成长与发展的良好环境。

简介：摘要：当前，推动党的建设与国有企业发展的深度融合，确保以高质量党建引领并保障经济的高质量发展，已成为国有企业必须面对并解答的重要课题，此举不仅具有深远的时代意义，更具备重大的实践价值。本文探讨了高质量党建如何引领和保障高质量发展的问题。通过分析党建在高质量发展中的重要作用和关键路径，提出了一些思考和探索，包括加强党的领导、优化党建机制、提升党员素质等方面的措施。通过高质量党建的引领和保障，可以实现经济、社会和生态环境的协同发展，推动国家的长期可持续发展。

简介：摘要：新的教育教学形势下，初中学校教育教学工作高效、高质地开展，对于初中生日后的学习及成长而言，起到了至关重要的影响。联系时代形势的发展变化，初中学校教育教学工作开展过程中，要注重以党建为引领，促进教师专业化成长及发展，使教师把握好时代形势的发展变化，对学校教育教学问题有一个清晰、深刻的认知，把握教育教学工作开展的重点、难点，对学生的学习、成长、发展做好针对性的引领，以实现教育教学优化目标。本文在对初中学校教育教学问题研究中，探讨了以党建推进学校教育高质量发展的对策，对学校教育教学工作进行创新及优化，实现初中生全面发展及进步的教育目标。

简介：摘要：幼儿时期是人生发展的关键阶段，幼儿园承担着重要的保教责任。如何确保幼儿园教育质量达到理想水平是一个亟待解决的问题。园本教育质量评价为这一问题提供了新的思路。它基于幼儿园自身的教育实践、文化背景和幼儿群体特征，构建独特的评价体系，这不仅有助于深入了解幼儿园的教育现状，更是推动保教质量提升的有力保障。基于此，以下对幼儿园园本教育质量评价与保教质量提升策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要新课程标准明确指出，小学语文教师在阅读教学中应注重培养学生的多元思维，使学生掌握独立阅读能力和与其他沟通交流能力。对此，语文教师应充分重视课堂互动的重要性，使教师的教学和学生的学习相辅相成，从而实现预期教学目标。

简介：工程质量是决定工程建设成败的关键，质量的优劣，直接影响工程建成后的运用．随着我国现代化建设的蓬勃发展，建设规模不断扩大，如何抓好工程质量就成为工程建设中至关重要的问题．

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简介：随着素质教育的实施，教师深入钻研大纲和教材，在处理教科书中的例、习题上狠下工夫，科学、高效地使用例、习题，是减轻学生课业负担的有效对策。

简介：摘要我们的语文教学，由于应试教育的主宰，容不得学生的任何自由和创新，一切以标准答案为依据，这无疑会束缚和压抑学生阅读中的主观情感。对此，本文指出了教师在学生阅读中的指导作用，利用学生的心理特点，通过调动学生的“阅读期待”培养学生的阅读能力，提高阅读水平和语文素养。

简介：杜威曾经说过：＂教育就是经验的改造或者改组。＂由此不难看出,经验是所有课程及其教学过程的基本构件。基本活动经验积累对于数学学习的重要性勿庸置疑,但是,在实际教学中,有些教师认为,学生只要参与了数学活动就一定会获得数学经验。似乎数学活动经验是教学过程中与生俱来的,是知识和技能的衍生品和附带品。实则非也,它绝不是学习过程的影印和叠加。基本活动经验的获得,同样需要教学中的精心设计与有效引导。

简介：老年大学的学员存在着年龄、文化、职业等诸多差异。学习目的不同、对舞蹈知识了解程度不同、理解能力不同,手脚的协调能力也不同。如何更好地进行老年大学舞蹈课教学,寻求解决这些问题的方法,提高舞蹈专业的教学质量成为吉林省老年大学舞蹈系的重要课题。

简介：25gFeSO4·7H2O溶于75g水中所得溶液的质量为100g，由于在FeSO4·7H2O的溶解过程中，其中的结晶水转化成了溶剂的一部分，因此，所得溶液的溶质已不再是FeSO4·7H2O，而是FeSO4，质量小于25g，故所得溶液中溶质的质量分数小于25％。符合题意的选项为C。