简介：

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简介：摘要：随着科技的不断进步和发展，当今社会中国互联网技术和移动手机愈发成熟，各种电子产品更迭之快，也改变着人们的生活方式和使用习惯，从PC互联网转移到移动互联网。UI设计是非物质性的虚拟的设计方式，与人的感知直接相关，因此研究对象从客观世界的一般实体转换到主观的人的本身。心理学的研究对象同样是人，通过心理学的相关理论研究来支撑UI设计，可以让设计师更科学、更人性化的进行用户界面的视觉设计。

简介：摘要音乐在社会发展及生活水准中有着不可替代的人文魅力与价值，这也是促使学生学习音乐的一个重要原因所在。对于小学阶段的音乐教者来说，我们首先要做的就是用音乐的魅力，给予学生感知与获得音乐知识的渴望，满足学生的好奇心，用音乐的魅力感染学生，从而让学生更好地学习音乐。

简介：《瓦尔登湖》是超验主义者梭罗的代表作，以质朴的语言描写了他在瓦尔登湖畔的独居生活，体现了他回归自然、获得精神自由的渴望。用马斯洛的需求层次理论来分析解读超验主义思想是一个全新的角度。梭罗身体力行地证明了人在自然中的生活能避免沉溺于满足具体而现实的生理和安全等低层次的需求，促使人更积极地寻求自我实现的最高层次需求，在自然中体验追寻自我存在的意义。

简介：工程教育人才培养的理念是:以企业需求为导向,培养和企业零距离对接的专业性应用型工程人才,因此,工程专业人才的培养模式需要紧紧围绕'零距离对接'的理念而展开。基于上述问题,在'零距离对接,实现智慧教育'理念的指导下,从需求促进学习的研究和实施两个层面着手,提出了一种面向企业需求的智慧教育课堂系统。

简介：摘要： 当前高等工科教育存在的普遍问题是工科教育理科化，学生的自主学习潜能未被激发、课堂设计及实验验证环节与社会需求脱节，学生普遍缺乏以问题为导向的自主性学习动机和创新设计思路。面向企业需求的 创新实践教学模式将企业实际面临的科研技术问题分解为与专业课程知识点密切对应的课题模块，通过引导学生设计，完成对知识体系的系统学习和能力提升。这种教学模式极大的激发了学生的自主学习热情，也使授课教师充分意识到教学和科研的一体性，产学研深度融合，保证了人才培养的质量。

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简介：摘要伴随着我国内陆地区城镇化的不断发展，以及农村年轻父母外出打工的需求，农村留守儿童逐渐形成了长期的隔代监护或单亲监护，甚至是他人监护、无人监护等，造成了留守儿童的学习较为滞后，心理处于亚健康状态，表现出诸多不良心理问题。在留守儿童的教育对策上，本文提出要以家庭、学校、社会三方联动的教育模式，共同搭建留守儿童爱心教育平台。

简介：以长春医学高等专科学校为例，对护理学生开设的护理英语课程进行需求分析，发现学生有强烈的学习动机想要学好护理英语这门课程，但是对护理英语教材和教学方法的认识上有一定的分歧，因此对学习动机和态度、学习目标和教学方法、多媒体资源等给出建议。

简介：摘要：通过对参加陕西省防雷检测技术培训班的194名学员开展的问卷调查和座谈征询，进行防雷技术培训需求分析及对策研究，以期提升防雷技术培训的针对性和专业化。

简介：作为方法论科学,统计学早已应用于各行各业,但传统统计教学过程过于强调专业的适用性而忽视了专业的针对性,导致学生缺乏从统计的角度解决专业问题的能力,统计脱离了服务专业的属性。根据专业需求更新教学内容,运用合理的教学方法和手段,是以统计思维方式去分析和解决专业实际问题,真正实现统计为专业服务目标的有效途径。

简介：“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则，保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。她们不仅管理幼儿的生活，为幼儿创造良好的生活环境，而且还是教师教学活动的助手。然而，一直以来，大多数幼儿园保育员队伍的现状足年龄偏大、知识水平低、保育意识差，错将保育工作简单理解为搞卫生、看孩子。在各级各类的公开活动中，保育员工作很少有人重视。如何管理好这样一支队伍，

简介：摘要新洲区居民的学习需求因生活环境、从业类型、年龄、性别、兴趣爱好、生活状况的差异，而表现出动态性与多样性。要想真正满足居民这样的学习需求，必须有科学的应对策略和操作性很强的满足措施。

简介：对青年学习需求的调查与研究，是提升青年工作水平的出发点。因此，研究及编制在职青年学习需求量表很有必要。在已有相关研究的基础上，通过访谈、自编问卷等方式收集数据，通过多次探索性因素分析，最终确定“学习方式”“学习内容”“学习伙伴”“学习场所”“学习目的”“学习机构”“传统学习”“学习评价”八大维度、45个题项组成的在职青年学习需求量表。经过验证性因素分析，信度、效度检验，表明量表的有效度和可靠度良好。量表提取在职青年学习需求的主要因素，适用于所有在职青年，具有一定的推广度，为青年终身学习提供参考工具。

简介：摘要：随着工业化、城市化进程的推进，越来越多的青壮年劳动力选择外出务工，从农村向城市流动，这就会造成留守儿童这一群体在逐年增加。在农村经济日益改善的背景下，人们对留守儿童的关注也从生存状况层面转向了情感需求层面。本文主要分析农村儿童的情感需求，并在此基础上提出解决留守儿童情感需求的有效策略。

简介：一、引言教育的功能问题是一个历史久远的问题,自从人类有意识地从事教育活动起,就有'办教育干什么'这个功能问题。只要人类存在,教育就会存在,教育的功能问题也必然存在。但是,教育功能问题的存在是一回事,人们对教育功能问题的研究、探讨则是另一回事。教育功能问题成为人们系统研究的课题主要还是在本世纪二战以后。就所占有的资料来看,当代关于学校教育功能的研究,主要有3个取向:属性-功能取向、结构-功能取向和冲突取

简介：继续实施积极的财政政策，解决中国需求不足这一问题，它必须从我国的经济体制扣财政体制出发，借鉴西方国家的有益经验。既不能生搬凯恩斯主义，也不能硬套供给学派或货币学派理论，应该使扩大需求与扩大供给相结合，在高速健康发展中实现经济结构的优化和供需的均衡。

简介：很多教师在制订教学计划时,缺乏对学生学习需求的全面了解和学习能力的评估,更多的是依赖直觉设计课堂教学活动,而设计基于特定班级在特定学期的问卷对于全面了解学生需求,制定适合所教授班级的课堂教学计划具有重要的指导意义。调查研究表明,学生对于课堂学习氛围、学习材料的选择以及课堂活动类型有较高的要求,教师应在此需求上调整教学计划,保证课程发展的连贯性,学生学习的中心地位,教学材料选择的有效性以及教师长期的自身发展。

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