简介：英语请柬是人们在交际过程中广泛使用的一种正式文体,具有独特的语篇特征。从系统功能语法理论的角度分析英语请柬语篇中的评价系统及人称,可以得知,英语请柬运用高值的情感和判断语言资源,增强了表达的力度;而采用第三人称,加大了交际双方的心理距离,是对受邀人的庄重和恭敬。英语请柬这一简短的文体,同样能够有效地实现人际功能。

简介：书序,以向读者推荐书为目的,是书的重要组成部分.通过对自序和他序作为语料进行分析,发现人称代词在自序和他序中的使用频率存在显著差异,并从人称代词的人际功能对其差异进行分析.

简介：语言交往资质主要表现为主体的语言行为能力,是要通过语言交流实现主体间的精神交往、价值引领。语言是辅导员开展思想政治教育工作的主要媒介之一,辅导员的语言行为能力主要体现在辅导员对语言内容的把握、表达方法的运用以及交流情境的选项三个方面,它要求辅导员要有丰富的科学文化知识储备、精湛的语言艺术、海纳百川的胸怀、反思能力和教育关系管理能力。高校辅导员要从提升自身文化素质、实现语言素材的具体化、不断增强语言沟通艺术以及利用语言媒介构建良好教育关系等四个方面着手提升语言行为能力。

简介：本研究从太仓市某高职院校选取138名新生为对象,研究了儿童期心理虐待同人际交往能力、归因方式的关系,为学校心理健康教育提供借鉴和参考。研究结果发现：（1）心理虐待在性别、是否独生子女上存在差异;归因方式在性别上存在差异;人际交往能力在是否独生子女上存在显著差异。（2）心理虐待与忽视同消极归因方式有显著的负相关、与人际交往能力存在显著的负相关;心理虐待与忽视、归因方式能显著预测人际交往能力。

简介：“师生之间的关系决定着学校的面貌”，对高职教育领域的师生关系研究对于提升学校文化水平，建立和谐的学校文化，意义重大。本文主要从教育目的的哲学思考出发，回溯历史，观照现在，结合基于学习领域理论的课程改革要求，分析现阶段师生关系。提出重构设想。

简介：交往是人与人之间发生联系的桥梁,马克思从历史唯物主义角度出发,运用科学的方法建立了一套关于交往的实践理论。马克思这一理论对我们解决现实问题具有十分重要的现实意义。新疆是一个多民族的聚集地,由于各民族的文化习俗有着很大的差异性,而且,五大发展理念中的协调也强调了各民族文化的协调融合与发展。因此,运用马克思交往理论对新疆多民族文化融合问题探析,可以进一步促进新疆的稳定和长治久安。

简介：陈君式,江西临川人,出身仕宦世家。年轻时,事亲笃孝,十年躬耕。神宗元丰中知黄州,对吏严,对民宽,州人称誉。他人怕见流放黄州的苏东坡,唯独陈君式敢与之交往。陈君式退休,苏东坡特书赠唐代李陵答苏武诗。友谊日益深厚,书信往来不断。元丰六年七月,陈君式逝世,苏东坡主祭,致《祭陈君式文》,赞誉陈君式“澹然无求,抱洁没身”的廉明精神。

简介：中央文件精神的传播效果，关键不在于宣传声势的大小，而在于能否真正被广大人民群众内化为自己的认识，并转化为自己的行动。运用苏俄心理学家维果茨基的社会文化历史理论中的活动说、中介说、内化说来阐释组织传播和人际传播在连接大众传播与内向传播的中介作用，旨在说明在大众传播越来越发达的情况下，千万不可忽视人类最基本、最核心的传播方式：组织传播和人际传播。各级政府和基层党组织的领导者（即组织传播的控制者）和共产党员（贯彻党的方针政策的骨干力量）应着力联系本地实际去宣传、贯彻党的方针政策，而因之所建构的组织传播和人际传播氛围（或日现实环境），对于民众自觉认同并实践党的方针政策有着不可估量的意义。

简介：人际功能作为韩礼德系统功能语法纯理功能之一,包含交际双方的角色、人称、情态等内容。本文从这三个方面出发,分析2016年奥巴马在白宫记者晚宴上的演讲,探讨奥巴马如何借助演讲这一舆论渠道实现自己的政治目的,展现语言人际功能的实现过程。

简介：研究中国古代海上丝绸之路,为今天“一带一路”走出去提供历史名片,元代航海家汪大渊与他的著作《岛夷志略》不失为重要的历史宝库。汪大渊是现南昌市何处人士,至今未有准确答案,通过实际第一手资料分析,认定了汪大渊的成长地。浅析偰玉立、张翥、吴鉴、虞集对汪大渊《岛夷志略》成书的影响。

简介：互联网的社会化趋势使得人们开始由心理的亲近取代地理上的亲近。在这种高度社会化的参与和共享下，以SNS网站和微博为代表的社会化媒体彻底打破了媒体与受众之间的界限。在数字化社会里，社会成员间交往场景的共享已经成为可能。

简介：文章以新疆伊宁一个社区为调查地点,通过对该小区的民族居住格局与族际交往的调查,旨在探讨在民族混居促进民族交往的可能性路径.本研究引入社会空间这一概念,通过对小区内族际交往状况观察与访谈,认为只有在社区内发挥社会组织特别是民间组织的作用,形成一定的交往平台与交往机制,族际交往才可能持续深入地进行.

简介：朋辈心理辅导技术是指年龄相当的"朋友"或"同辈"运用心理辅导的技术进行的一种"准专业"的类似心理咨询的帮助活动,运用朋辈心理辅导技术,改善90后大学生宿舍人际关系,有利于发挥朋辈辅导员的身份优势,平等、灵活、恰当地与相关大学生建立平等、开放、温暖的联系,开阔其视野,提高其技能。具体运用上,可以通过对个体和群体的服务,提供心理支持,培育良性交往模式;通过对专业学生组织的培训,培育校园人际交往正能量;通过人际交往活动的直接管理和间接引导,提高大学生主动改善宿舍人际关系的能力。

简介：中日两国地方政府的双边关系，经历了由热到冷、由冷转稳的曲折过程。进入21世纪以来，两国地方政府面临新的国际形势，双方的交往形式和交往重点也发生了变化和调整。通过对中日地方政府交往特点的分析和总结，指出目前双方交往中存在着功利主义色彩浓厚、交流方式趋向格式化、大众参与度不够的问题，因此中日地方政府应以战略大局出发，从利益共同点入手，加强沟通，增进互信，换位思考，提高交往质量，谋求互利共赢。并预示今后双方的交往将呈现出越来越强的独立性和自主性，文化交流将日益提升，非友城交往日益扩大，青少年交流进一步扩大，中国西部内陆地区与日本的交往也将会有所发展。

简介：根据党的十七大关于加强和改进思想政治工作的全新要求，高职院校的基层党组织必须把协调人际关系、构建和谐校园作为自己的重要任务。基于这种认识，本文对基层党组织协调人际关系的原因、目标进行了初步分析，并对如何正确协调人际关系提出了相应的对策建议。

简介：使用问卷对120名高职学生进行了调查,探讨了高职学生宿舍人际关系质量及影响因素,发现高职学生宿舍人际关系质量的满意度一般,方差分析显示:宿舍人际关系质量不受独生子女因子的影响;宿舍人际行为沟通在学生干部因子上存在显著性差异;宿舍人际情感融洽、宿舍人际行为沟通、宿舍人际区域差异在学生家庭居住地因子上存在显著差异;宿舍人际扰他影响在学生家庭经济情况因子上存在显著性差异;宿舍人际情感融洽、宿舍人际行为沟通在宿舍管理综合评价上存在显著性差异。

简介：和谐交往能力是指个体通过友好的方式,与他人和谐相处并完成良性人际交往活动和活动效率的能力。调研发现,＂儿时留守＂大学生和谐交往能力呈现出双重性：一方面具有和谐交往认知较清晰、和谐交往渠道较多元、和谐交往对象较多样、和谐交往依托较准确正常表征。另一方面,具有交往动机较为复杂、交往内容较为肤浅、交往心态较为偏执、交往技巧较为欠缺等问题表征。有效改进高校教学模式、不断调整家庭交流风格、逐步改变学生个性特征、大力调整学生交往心态、积极创建学生咨询体系,能够逐步克服问题表征,改进和提升＂儿时留守＂大学生的和谐交往能力。