简介：摘要：在全球化智能制造的大背景下，高素质技术技能人才的培养显得至关重要。产教融合作为实现这一目标的关键手段，对于提高高职教育的质量和效率具有深远影响。本文以数控技术专业为例，阐述了数控技术专业人才需求的新变化，对当前数控技术专业人才培养的问题进行了分析，探索实践了基于产教融合以“环境过渡、能力递进、身份转段”为主线的数控技术专业高技能人才培养实施路径，旨在为相关研究和实践提供参考。

简介：摘要：在产教融合的时代潮流下，高校《初级会计实务》课程的思政教学创新成为教育界关注的焦点。研究以此为例，通过探讨实战融合、技术赋能、伦理引领和创新创业等关键要素，提出了一系列有特色的教学方法。强调将课程内容与实际操作有机结合，技术赋能将信息技术融入《初级会计实务》课程，借助互联网资源使学生了解行业最新动态，培养信息获取和处理的能力，通过案例分析培养学生伦理和道德判断力，将思政教育融入其中，使学生从更宏观的角度思考职业道德的意义，形成正确的价值观。创新创业突显了培养学生创业思维的重要性，通过分析企业经营模式和会计核算特点培养创新思维和创业意识，同时引导学生关注社会价值，培养社会责任感。通过对《初级会计实务》课程的思政教学进行创新，为培养新一代具有特色的会计人才提供了全面而有深度的教育理念。

简介：摘要：《幼儿园区域活动设计与指导》课程作为高职学前教育专业的一门综合性实践课程，其成效将对学前教育专业人才培养的质量与幼师生的就业前景产生重要影响。本文以H职业学院学前教育专业幼儿园区域活动课程现行教学模式为切入点，阐述并分析了产教融合的职业院校幼儿园区域活动课程的现状，以期为校企深度产教融合的实践提供有效借鉴和参考。

简介：教育不能产业化，但要产业化办教育，特别是中职教育，产教融合是推动学校的专业建设、师资建设和学生综合能力提升的有效途径。学校要完善专业设置、形成产业化办学，提高办学成效，就必须走产教融合的道路。本文从我校的实际出发，提出我校的产教融合实现途径的思考，希望可以助力我校产教融合之花绽放。

简介：以江西工程职业学院为例,分析了数控技术专业产教融合现状,针对数控技术专业产教融合不足的本质原因,提出基于远程教育技术构建“教室+车间”产教融合教学平台的思路,并从搭建教学平台、调整人才培养方案、创新管理方式、优化课程资源和更新教学技术手段五方面阐述了推进产教融合的对策。

简介：摘要：随着新媒体的快速崛起，传统媒体生产模式变迁、高水平专业建设速度加快，以产教融合为载体，推动职业教育人才培养模式创新势在必行。本文针对应用型本科院校产教融合人才培养模式下，岗位育人呈现出来的新特点，以广播电视编导专业《短片创意与制作》校企双元课程教学实践为例，从校企协同育人路径、教学模式、资源开发等方面，提出解决方法，为学生更好适应岗位需求，实现价值塑造、知识传授和能力培养提供借鉴参考。

简介：摘要：校企合作、产教融合是应用技术型本科高校人才培养的重要途径。由于格外注重实践，应用技术型本科高校中外语专业的翻译课程尤其适合开展产教融合型课程改革。本文将以上海电机学院德语系的《翻译理论与实践》课程为例，从课程建设依据、课程改革思路、课程建设目标和课程建设内容等方面介绍产教融合型翻译课程的设计。

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简介：摘要：数学不仅仅是一种工具或技能，更是一种文化，它包含了人类智慧的结晶和历史的发展。本文以《数的产生与十进制计数法》一课为例，探讨如何在数学教学中渗透数学文化，提高学生的数学素养和人文精神。

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简介：摘要：为了促进技工院校高水平专业建设的质量管理，形成自我发展与自我改进机制，本文以浙江商业技师学院数字商贸与智慧财务专业群为例，从目标定位角度、专业群建设内容角度、质量评价体系角度三个方面剖析问题，并从四个角度出发建立和完善人才培养模式，实现了产教融合视域下省级高水平专业群建设的全面研究。

简介：摘要：产教融合是提升职业教育质量、增强学生实践能力和职业素养的重要途径。在产教融合视域下，公共课程综合体系的构建需要注重理论与实践的结合，强化与行业企业的合作，提升学生的综合素质和就业竞争力。本文以《公共关系与人际沟通能力》课程为例，探讨了产教融合视域下公共课程综合体系的构建策略和实践路径。通过分析当前公共课程存在的问题，结合产教融合的理念，提出了课程体系设计、教学内容与方法创新、师资队伍与教学资源建设、实践教学模式等方面的改革策略。

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简介：摘要：高校课程思政建设是我国实施科教兴国战略的关键环节。材料现代研究方法作为一门面向材料科学与工程专业的必修课程，由于其教学与实践紧密结合的特点，其思政课程的实施缺乏全面性，仍停留在理论或实验教学，并未将产业领域的思政元素有效融入。本文提出“元素提炼-产教融合-课堂浸润”三位一体思政教育模式。以专业课程知识为抓手，培养学生的专业技能；以对应产业为依托，加强知识与产业的融合；并将课程内容涉及的思政元素，拓展至产业领域，形成有效衔接。通过“三位一体”教学模式，将思政理念春风化雨地融入材料现代研究方法中，增强学生的创新意识，行业认知，爱国情怀和民族自信心。

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简介：摘 要：随着教学目标的不断改革，对专业的要求也逐渐从重视理论知识讲解转变为提倡实用性的教学方式。平面设计专业相对于很多专业来说是实践性较强的专业之一，产教结合的教学策略是平面设计顺应教育新理念的必要转变。本文将结合中职平面设计教学中的实际状况，进一步分析产教结合教学对策。

简介：深化产教融合是职业教育发展的新路标、顶层设计的新突破、国家层面的新战略。深化产教融合须破解校热企冷,这就要求客观审视、正确归因校热企冷的原由,明了企业并非真冷,政府的言热行冷、始热终冷,学校的表热里冷、虚热实冷以及社会的内热外冷,才是＂企冷＂的真正原因。要想破解＂企冷＂的问题,需要政府真热、学校实热、社会外热。

简介：摘要产妇在进行剖腹产手术后出现的疼痛常会对其病情产生一系列的不良影响。镇痛泵在改善此类疼痛症状方面具有使用方便、患者感觉舒适、止痛效果好等优势，近年来得到了广泛的应用。在对剖腹产术后使用镇痛泵的患者进行护理时应掌握正确的方法，并积极预防和处理可能出现的并发症。