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  • 简介:<正>元稹《店卧闻幕中诸公徴乐会饮》:“胀腹看成鼓,羸形渐比柴.”“看成鼓”,是说肚子胀得来快要成一面鼓了.梅尧臣《张圣民席上赋红梅》:“吾家有嘉树,红橤开朝雾……坐中勿苦疑,结子看春暮”.“结子看春暮.”到暮春时节将会结子的.“看”修饰“结子”.梅尧臣《送李君锡学士使契丹吊慰》:“今闻君去作吊使,正值雁嗥从北回;风卷黄云无远近,山留白雪犹枯荄.归看车马汗流沫……”“归看车马汗流沫”,是说“你”现

  • 标签: 诗词曲 梅尧臣 辛弃疾 词语 现代汉语 无名氏
  • 简介:摘要:诗词教学是中学语文教学中一个极重要的部分。但是,目前我们的诗词教学现状不容乐观。在教学过程中,教师讲,学生听,教师侃侃而谈,学生默默笔记,一堂课后,书本上、笔记满满,而课后练习、考试中诗词鉴赏题目却依然一塌糊涂,笔记只记在了本子上,没有记入学生心里。因此,诗词的理解应由情感理解来引导贯穿,同时应注重通过对文本本身的深入解读,来理解诗词中蕴含的诗人情感,体会美感的表达,借助外部材料的涉猎作为辅助手段,从感性欣赏上升到理性分析,完成对诗词的理解鉴赏,从而提高阅读者的文学修养。

  • 标签: 对话文本 解读诗词
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  • 简介:摘要:以诗词为“景点”的中华优秀传统文化源远流长,彰显着华夏几千年文明的蓬勃生命力。一直以来,广大文艺工作者以华夏优秀传统诗词文化为创作宝库,创新传播华夏文化精髓,自信、自豪地讲述着中国故事。诗词文化具有旺盛的生命力和时代活力,是华夏儿女的精神家园,她始终绽放着迷人光彩,为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化情怀和精神力量。

  • 标签: 经典诗词  精神力量  文化之根 
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  • 简介:摘要:吟诵是介于歌唱与诵读之间的读书方式,也是诗词教学重要的学习方法,对于降解诗词学习枯燥性,提高学生诗词学习兴趣,加深学生诗词理解起着重要作用。基于此,下文笔者主要以小学语文为例,就诗词吟诵的概述及策略展开探讨,以期为其他小学语文教学工作者提供参考。

  • 标签: 小学 诗词 吟诵 教学策略
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  • 简介:摘要:语文是一门以文字为主的、重在培养学生人文素养的学科。通过对语文这门课程的学习,学生的情感态度价值观得到培养,并且其情操得到相应程度的陶冶。诗词是语文教学的重要组成部分,无论在小学、初中、高中,均对学生的学习十分重要。中华民族五千多年来不断发展,历史文化源远流长,作为华夏子孙,唐诗、宋词、元曲则是我们需要熟知的内容。因此,作为教师,应当对学生在语文学科中诗词的学习要高度重视,培养学生的人文主义情怀,不断增长其见识,使其成为高雅而有气度的人。

  • 标签: 小学语文 诗词 教学
  • 简介:摘要:语文是一门以文字为主的、重在培养学生人文素养的学科。通过对语文这门课程的学习,学生的情感态度价值观得到培养,并且其情操得到相应程度的陶冶。诗词是语文教学的重要组成部分,无论在小学、初中、高中,均对学生的学习十分重要。中华民族五千多年来不断发展,历史文化源远流长,作为华夏子孙,唐诗、宋词、元曲则是我们需要熟知的内容。因此,作为教师,应当对学生在语文学科中诗词的学习要高度重视,培养学生的人文主义情怀,不断增长其见识,使其成为高雅而有气度的人。

  • 标签: 小学语文 诗词 教学
  • 简介:摘要:古诗词是我国宝贵的文化财富,开展古诗词教学对小学生来说具有重要的作用。学习古诗词能够帮助小学生了解传统文化,增长知识,还能够提高小学生的思想能力。但是,由于小学生的知识储备较少,理解能力为相对较弱,在古诗词的学习上会存在较多的问题。为了提高古诗词教学有效性,教师要改进教学方式,让古诗词展示得更加丰富化多样化,让小学生能够感受到古诗词的魅力。

  • 标签: 小学语文 古诗词 情境教学
  • 简介:摘要:一个民族得以立足于世界民族之林的根本,在于其拥有深厚基底的文化灵魂。我国的民族之魂正包含了古诗词这一传统文化。现代社会的教育标准随人们生活水准的提高,对学生的语文文化素养做出了新的要求,小学语文教师需要改进传统的教学方式,以创新的课堂奠定学生牢固的学习基础。研究小学语文古诗词教学策略能够提升语文教师授课的有效性,使学生能够受到经典与民族文化的熏陶。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学策略
  • 简介:屈大均自小生活在岭南地区,对这里的淳朴民风有着深刻的了解,在他所写的关于岭南人民的诗词中,町以明显地感受到其对岭南人民勤劳勇敢、吃苦耐劳的生活态度的赞美和歌颂。

  • 标签: 岭南地区 屈大均 诗词 鉴赏 生活态度 吃苦耐劳
  • 简介:摘要随着社会的发展,家长们逐渐重视小学教育,因为小学教育是孩子人生的起点,具有关键作用。古诗词又是小学语文教育的重要组成部分,并且孩子只有在小学阶段打好古诗词鉴赏基础,到了初中或高中才能更有效的学习古诗词和文言文。因此,语文教师应在小学阶段让学生们感受古诗词魅力,但目前小学语文的古诗词教学还存在一定问题,需要小学语文教师应积极面对这些问题,并努力完善。本文主要研究了小学语文古诗词教学的研究。

  • 标签: 小学 语文 古诗词
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  • 简介:摘要:古诗词是古代文人留下的艺术瑰宝,是学习者认识古代文化的基础,对于提高学生的文化素养是有很大帮助的,所以要重视小学语文古诗词的有效学习,这样才能把诗词的精髓理解,才能提升他们的能力。古诗词在语文中的占比还是比较大的,小学生的理解能力有限,教师在古诗讲解方面多寻找一些方法,帮助他们理解诗词,这样才能提高语文的学习效率,才能提升他们的文学素养。

  • 标签: 小学语文 古诗词 教学有效性 策略探究
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