简介：对两个基于证书签名方案进行了安全性分析,给出了具体的攻击方法,并分析存在这类攻击的根本原因.为了克服存在的攻击方法,分别对这两个签名方案给出了相应的改进方法.这些攻击和改进方法对基于证书签名的构造与分析具有借鉴意义.

简介：随着大众媒介的不断丰富和多样化,影响儿童社会性发展的因素也出现了多极化虚幻化的苗头,特别是儿童动画片中攻击性行为的出现,极大地刺激和影响了儿童对现实世界的社会情感和认知理念,成为当前广大家长和社会研究的重大课题。针对于此,本文充分论述了动画片对幼儿攻击性行为的表现和危害,指出了幼儿攻击性行为产生的客观原因和社会基础,提出了控制和矫正幼儿攻击性行为的策略。

简介：赛迪网讯据市场研究公司Gartner称，钓鱼诈骗攻击越来越严重了，无论是在电子邮件攻击的数量方面和金钱的损失方面都是如此。

简介：【摘要】本个案针对小班幼儿在入园后表现出的推人、掐打他人以及抢夺物品等系列攻击性行为进行观察、记录，分析其产生攻击性行为的原因。在与家长充分沟通交流的基础之上，调动家庭和幼儿园的教育力量，利用消除强化源、认知训练、移情训练等方法改善幼儿的成长环境，帮助幼儿矫正攻击性行为。

简介：儿童攻击性行为是儿童表现出来的对他人和社会造成负面影响的一种不健康的社会行为，不利于儿童未来的发展。导致儿童攻击性行为的原因有多方面，本文对其中的媒体因素进行了深入分析，并从正确使用媒体的角度提出矫正的相关对策。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生育观念逐渐转变，独生子女越来越多。这种情况下，导致父母及其家庭其他长辈对孩子过度溺爱，家庭教育方式不正确，导致幼儿在心理成长出现偏差，“小霸王”“捣蛋王”等就此产生，这类幼儿往往以自我为中心，脾气暴躁，不服管教等，非常容易出现攻击性的行为，对其身心健康发展带来非常不利的消极影响。因此，加强对幼儿攻击性行为出现的原因进行深度分析，提出针对性的解决方法，对于保障幼儿的身心健康发展具有极其重要的影响。

简介：个体心理的发展离不开周围环境的影响,当前的社会信任危机也影响着青少年儿童攻击性倾向的形成及行为化。从人类发展生态学理论、社会信息加工模型、一般攻击模型、情境发展观出发,以实证支持,建构并阐述社会信任影响青少年儿童攻击性倾向的过程模型。

简介：模幂运算是RSA公钥密码算法中最基本也是最耗时的运算。为了防御计时攻击,一般采用以"绑定法"为代表,影响运算性能的模幂算法。本文指出并行滑动窗口算法在不牺牲性能的条件下,对于RSA计时攻击有内在的免疫能力,并在特定条件下可以有效提高RSA密码算法的运算速度,具有推广的价值。

简介：摘要： 自闭症攻击行为是家长、老师头疼的问题，通过功能分析，评估自闭症攻击行为背后的目的和意义，了解行为的功能。正向行为支持基于行为功能分析，通过改变前事策略、改善环境策略，行为教导策略，后果策略，干预学生攻击行为。结果表明，正向支持有利于学生习得正向行为，减少攻击行为。

简介：对3-6岁幼儿进行在园跟踪观察,了解其攻击行为的现状,结果表明：其一,3-6岁儿童攻击行为都是以身体攻击为主,随着年龄的增长,言语攻击行为方式增加;其二,4-5岁儿童主动性攻击明显多于反应性攻击,其余儿童主动性攻击极显著地高于反应性攻击;其三,3-6岁儿童都是以工具性攻击为主,其中3-4岁儿童攻击行为终止方式是他止,4-6岁儿童基本能自止;其四,3-6岁儿童攻击行为表现出性别差异性,男孩出现的攻击行为比女孩多且表达形式更强烈。据此,家庭和幼儿园都应及早努力干预,帮助幼儿纠正攻击行为,促进幼儿的健康成长。

简介：通过对获得第4届女足世界杯前4名球队和中国队相关的数据进行对比分析,认为球队缺乏攻击力是本届世界杯中国队整体攻击性及单兵作战能力下降的主要原因,从而使得球队的成绩落后于欧美强队。锋线队员射门技术粗糙,射门方式单调,防守中全队缺乏积极的抢断是中国队与世界强队的主要差距。

简介：零数字水印算法因其具有一定的鲁棒性和良好的不可见性,在版权保护领域被广泛应用.然而已有的零数字水印方案抵抗几何变换攻击的性能不强,假如将宿主图像旋转一定小的角度就容易导致数字水印在检测时失败.为了提升零数字水印抵抗旋转几何攻击的能力,提出了一种LPM（对数极坐标）和双谱分析相结合的抵抗旋转几何变换的零数字水印方法.先将二维载体宿主图像由笛卡尔坐标系转换到对数极坐标系中,再对转换后的图像进行双谱变换;然后计算双谱分析后的绝对值矩阵的代表特征：均方差、均值、主对角线元素之和及能量,并将其组合后得到特征向量;最后利用这些特征向量来设计和构建零数字水印.仿真实验表明,该算法不但能够获得较好的视觉效果,而且对于旋转几何变换攻击具有较强的稳健性,同时对于非几何攻击信号处理,如均值和中值滤波、JPEG有损压缩、裁切攻击等均具有一定的稳健性.

简介：摘要：攻击性行为是存心伤害别人的行为，攻击性强的幼儿会受到其他幼儿的排斥和抗拒,使幼儿的个人成长道路产生障碍。家庭是幼儿成长过程中接触时间最早也最久的社会生活场所，对幼儿的心理发展有十分重大的作用。通过一些幼儿园教师在一线幼教工作中遇到的较为典型的幼儿攻击性行为的案例，分析阐述家庭教育对幼儿攻击性行为的影响，并给出了多条幼儿园帮助家长从家庭教育角度减少幼儿攻击性行为的教育建议，对家长的行为存在指导价值。

简介：摘要：物质生活高度发展的今天，家庭对孩子的溺爱，父母的不良行为等，均是引发幼儿产生攻击性行为的原因。以幼儿出现的攻击性行为分析来看，其属于一种性格发展的不良倾向，此种行为有着扰乱性、破坏性等特点，极为容易引发幼儿之间的矛盾，对于幼儿人际交往关系的形成也存在着阻碍作用。家庭在幼儿培育中发挥着重要的作用，对于幼儿攻击性行为的引导上，更少不了家庭的参与。对此，文章之中探索了家园合作对幼儿攻击性行为指导的实践。

简介：摘要：自闭症儿童的攻击性行为不但会对他们的生活和学习造成很大的影响，也可能会对自身和他人的人身安全形成安全隐患。本文通过对自闭症儿童攻击性行为进行分析，并提出了针对性的矫正方法。

简介：[摘要]攻击性行为是儿童在与同伴交往中，较常出现的一种社会性行为现象，攻击性行为的类型主要有工具性攻击和敌意性攻击。儿童的大多数攻击性行为主要是工具性攻击，是儿童为获得某个物品所作出的抢夺、推搡的动作，主要目的在于物品上。教师应根据儿童出现的攻击性行为给予正确的引导，分析儿童攻击性行为的主要成因，帮助儿童学会与人正确交往的方式，旨在矫正儿童的攻击性行为。

简介：摘要：攻击性行为是儿童早期较为普遍的一种不良行为，尤其在幼儿园更为常见。这种行为给攻击者和被攻击者的身心发展都带来了诸多负面影响。本文对幼儿产生攻击性行为的原因进行了分析，并以此为基础，提出了对幼儿的攻击性行为进行控制和纠正的策略，希望可以对幼儿的行为进行正确的引导，从而推动幼儿的良好发展。

简介：摘 要：学生行为问题越来越成为热点，攻击性行为严重影响着特殊学生的发展，该研究针对一名中度智障儿童的攻击性行为进行个案研究，通过矫正方法进行阶段性矫正。使智障儿童的攻击性行为的次数在不断地减少，分析研究前后的攻击性行为的变化，得出相关有效策略，为智障儿童的攻击性行为的矫正和训练提供参考。

简介：针对DIgSILENT在多节点运算时实时数据更新能力差的缺点,利用Matlab专业的数据处理能力,在单一使用DIgSILENT仿真模型的基础上加入Matlab仿真模块,代替DIgSILENT仿真模型中相对应的仿真插槽的内容。对比单一DIgSILENT仿真和联合仿真结果发现,在仿真速度不被拖慢的情况下,在微电网暂态调节时联合仿真较单一仿真调节到稳定状态时间上缩短了28.1%,系统电压超调量降低了13.3%,显示出联合仿真的优越性。

简介：摘要由于目前资源十分的短缺，因此寻找新的能源来代替传统的能源非常的重要，这也是目前世界各国研究的主要问题。本文在风电光伏联合系统的基础上，对于光伏发电的规划做出了可行性的探究，希望通过笔者的探究，有助于今后光伏发电的实行和发展。