简介：古代人名、地名中的"父"字,包括一些与人名、地名有关的"父"字,人们往往将它们的音读错,而某些流行的词典也有将其读音注错的情况.在一般情况下,人名、地名中的"父"字应该读为fǔ,而不能读fù.

简介：＂父教＂是＂父亲教育＂＂、父爱教育＂或＂父职教育＂的简称。而笔者更倾向于＂父性教育＂的理解。父性教育是指在教育活动中,父亲主动承担、实施或提供具有父性角色特征的教育活动。需要指出的是,＂父教＂的主体主要是父亲，但是也绝不仅仅是父亲，也可以是叔叔、伯伯、舅舅、祖父、外祖父，甚至是男性班主任及任课老师等等，他们都可以提供“充满父亲角色特征”的教育。在早期教育阶段，由于孩子与社会接触的机会较少，父亲就成为了“父教”的主要承担者。

简介：五四是反抗“父权”的精神弑父时代，新文学对“父性”的探索成为五四时期独特而又必然出现的文学现象。通过凸显1920年代现代作家笔下从“审父”与“丑父”到“寻父”与“恋父”的演变历程，进而探究了1920年代“父性书写”背后的历史真相——“叛逆之子”与“不肖之女”的共同成长。

简介：苏颋，初盛唐文学过渡时期值得关注的作家、诗人，与张说并称“燕许大手笔”。其父名现存两说，一作“瑰”（瓌），一作“环”（瓌），诸书所刻至今多存歧互。愚以为苏颋父名当以“瑰”（瓌）为是。《明皇杂录》所载苏颋轶事是极有说明力的证据，也是最值得重视的一条材料，是书卷下：

简介：癸未腊月廿八，予同舍弟驱车侍奉家严，夜渡黄河，穿越鸡公山跨过长江凡三千余里路，回到故乡欢度春节，、受到乡亲盛情款待!回首往事，庚戌端午，先慈曾带子回乡省亲，弹指三十四度春秋矣、沧海桑田，如今故乡面貌巨变，儿时景象已难寻觅．只有乡音乡情依旧!

简介：多友鼎、四十二年速鼎记述了西周与猃狁（或戎）的两次战争，这两次战争发生在何地？“长父侯于杨”，杨又在何地？前杨国之灭与后杨国肇建是有因果关系的。“杨姑”究竟是晋侯邦父的夫人，还是杨侯的夫人？

简介：

简介：一个10岁的男孩．在父母离婚中。对下岗父亲极为同情，坚持要免除父亲的抚养之责。其母依他后独自担起了抚育的担子。两年后。母亲也被下岗．抚育能力随之削弱。母亲便以孩子的名义提起诉讼，要求孩子的父亲承担抚育责任。法庭上．父亲出示孩子书写的意见，以孩子的免责意思表示推卸抚育责任．同时，还以孩子反对母亲起诉为由，请求驳回名为孩子实为其母的诉讼请求。

简介：摘要日本著名作家志贺直哉以其惊人的艺术才华和高超的写作风格而被誉为“小说之神”。其作品大部分取材于自身的生活经历，耳闻目睹的事实和个人感受。对于志贺来说，实际生活和文学创作，互为手段与目的，息息相关。而观其作品可以发现，与父亲长达１６年的不和，成为志贺文学创作的极大动力，也是其文学的创作源泉，父子的冲突与对立是志贺文学触及最多的主题。在与父亲对立中，接受了近代自由、平等思想以及基督教洗礼的志贺直哉开始致力于文学创作，并形成独特的创作风格，成为日本文学史上重要文学流派白桦派的中流砥柱。在经历了交通事故，长女夭折等事情后，志贺的心境发生了很大变化，大正六年终于实现了与父亲的和解，志贺的文学作品也开始呈现出浓浓的调和主义色彩。从最初的对立到最终的调和，也成为志贺文学的最大特色。

简介：1992年7月31日上午，我父亲周书楷（前台湾“外交部长”、“国策顾问”），在他的办公室突发心脏病，经送医不治，终年80岁。此噩耗对我们大陆亲属如晴天霹雳。我们与父亲相隔40多年，直到1990年才得以见面。姑母一个多月前刚与我父在香港分手，不料竟成永诀。父亲去世后，在台北的继母屠雪贞当即向有关部门提出，一定要等大陆亲属来后才举行丧礼。

简介：<正>小脑被切去三分之一,他的命是保住了,但整个右侧身体不会动,戴冰帽、插尿管,有可能永远离不开床榻。正值壮年的他就这么毁了?谁能改写他的后半生?

简介：【摘要】目的：探讨父婴皮肤接触对新生儿的生命体征、啼哭持续时间及护理满意度的临床效果。方法：选取我院2021年01月-2021年06月间足月分娩的200例新生儿为受试对象，依据随机数字表法将其分为研究组与对照组，各100例。对照组新生儿出生后与母亲皮肤接触，研究组新生儿则在其基础上加以每日与父亲皮肤接触1小时。观察并对比两组新生儿的生命体征（血氧饱和度、呼吸、心率）、啼哭持续时间及家长护理满意度情况。结果：研究组新生儿血氧饱和度、呼吸及心率等各项生命体征及啼哭持续时间均优于对照组，组间差异显著（P均

简介：[摘要]父亲对孩子的重要性不言而喻。本研究主要探讨了当代家庭教育中父教的缺失这一问题，并围绕问题进行了原因分析，指出父教缺失的三大客观原因，即信息时代的挑战、“独”时代的教育挑战以及传统家庭教育中的负面影响；也指出其三大主观原因，即缺乏父教意识、观念落后，缺乏科学的育儿知识以及父亲对孩子的教育偏差。针对问题力图寻找合理的解决对策，为父亲走出教育的困境提供可靠的帮助。

简介：摘要：幼儿时期是形成儿童特点的主要阶段。在此阶段当中，父亲与母亲应对孩子予以正确的健康成长与疏导，引导幼儿行为习惯，使其能够与孩子的天性构成良性循环。本文旨在探讨基于父性育儿的幼儿健康成长策略，以提高幼儿心理健康水平，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：父母教育是家庭教育的重要组成部分，是孩子成长过程中不可替代的内容。虽然我国很多人都意识到育儿的重要性，但由于历史、文化、经济等因素的影响，我国的育儿问题仍然存在。本文从儿童认知能力、性别意识、心理健康和性格特征四个方面考察父亲教育对儿童身心发展的影响并在以上所述各方面给出一些建议，希望能为家长提供一些有益的帮助。

简介：摘要：正所谓：“养不教，父之过。”父性教育的缺失会对幼儿的社会发展造成极为深远的影响和变化，当今社会有不少父亲对幼儿的社会情感认知、社会行为表达和社会适应能力发展的过程缺乏重视，这种情况并不利于幼儿的健康成长。父亲是带领幼儿从家庭走向社会的引路人，父性教育对幼儿的性格品质培养和行为感情教育都起着十分重要的作用。该文简析父性教育在家庭教育中的意义，重点探讨父性教育对幼儿社会适应行为习惯和性格能力的影响。

简介：摘要：中国教育中，父亲角色普遍缺失，很多家庭直接将孩子教育问题交给母亲，认为母亲的作用是为孩子带来安全感，父亲的作用则是为孩子创造价值感。但这种观念下教育出的孩子，大多理性情感和感性情感失衡，并且社会适应能力较差。实际上，家庭教育中父亲和母亲的角色同样重要，母性教育是温柔是感性，能够为孩子情感发展奠定基础；父性教育是约束是理性，能够让孩子学会收敛，进而更好地适应社会。所以，本文将对父性教育的重要性进行概述，探索其对儿童身心发展产生的影响，旨在为弥补中国家庭教育缺失贡献一己之力。

简介：摘要：父亲在家庭中的角色作用越来越受到重视，父性教育在幼儿教育中地位也得到与日俱进的提高，父亲参与到幼儿教育对幼儿的成长具有不可磨灭的重要影响。父性教育作为一种新兴的教育形式，旨在帮助父亲更好地履行自己在家庭中的角色，促进家庭的和谐稳定以及幼儿的健康发展。因此，本文将探讨父性教育与幼儿健康成长之间的关系，并提出相应的建议。

简介：某中学生在防卫中打死１人打伤两人，还算不算正当防卫？编辑同志。有一位高中生，在上学途中被一流氓拦住索取钱物，该生反抗，使其未能得逞，该流氓扬言。要找机会“教训”他一下。该生估计那个流氓说到做到，为此。他随身携带一块角钢，准备必要时自卫。过了一段时间。...

简介：<正>前辈们在取"经"的征途中,值得我们学习与共勉。成功没有捷径,但成功需要技巧。我拿啥报答你,我的父亲2008年1月15日晚,安徽电视台600平方米的演播大厅里暖意融融,掌声阵阵。由安徽电视台主办的首届"心动2007安徽年度新闻人物"颁奖典礼在这里隆重举行,以最高票数当选年度新闻人物榜首的是一位22岁的小伙子,他以自己艰苦卓绝的感恩行动感动了江淮大地7600万父老。评委会给他的颁奖词是:一位出身贫寒的学子,在