简介:摘要:近年来随着社会的高速发展,心理问题的出现引起人们的广泛关注。中职生与普通中学生不同,他们大多学习基础、学习能力较差,且处理人际关系的能力不强,长期受到社会的淡漠,没有较好的发展前途,因而中职生频繁出现心理问题。这一现状使得中职学校开始确立起积极教育的目标,意义在于帮助学生重拾自信心,积极乐观的对待生活。本文基于积极教育视角主要对如何培养藏区中职生形成积极心理品质这一问题展开阐述,对目前中职生积极心理品质的现状进行简要分析,再进一步提出促进中职生形成积极心理品质的培养措施,旨在能够改善学生的不良心理状态,以积极的人生态度面对生活和学习中的困难,将来能够满怀自信的步入就业。
简介:摘要:心理健康教育是大学生思想政治教育中不可或缺的一部分,也是我国高校培养高素质人才的重要途径。大学生积极心理品质的培养是高校进行心理健康教育的首要目标,对于大学生的健康成长有着极其显著的促进作用。为了促进大学生个体实现全面健康发展,本文阐释了大学生积极心理品质的内涵及培育积极心理品质的意义,分析了大学生不良心理品质的表现,探寻培育大学生积极心理品质的具体途径,从学校和自我成长两个方面提出培育途径,从积极心理学视角培育积极心理品质方法提供参考。
简介:[摘要]课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性及高效性,我们必须本着“一切为了学生的发展”,以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习效率。[关键词]课堂教学了解学生倾听习惯课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?一、了解学生,做到因人而教是高效课堂的前提1.了解学生个性。大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖,因此,经常开展一些小型竞赛活动,可激发其学习兴趣,增强其竞争意识……
简介:摘要当前,越来越多的教育理论工作者和一线英语教师开始关注初中英语教学,并开始研究如何教好初中英语。传统的英语教学注重知识的传授,而学生实际运用英语的能力却很低,要弥补这种缺陷,使二者有机结合的最好方法就是使用情境教学。情境教学是符合时代发展的需要,也迎合了我们一线教师的需求。
简介:一是建立一支强有力的测绘队伍。2005年4月,抚宁县国土资源局经抚宁县人民政府批准成立了专门的测绘组织一骊城测绘队。先后投资30万元,配齐全部技术设备,选拔了一批素质高、业务精的工作人员。2006年6月,该测绘队经省测绘局批准取得丙级测绘资质证书。二是精密测量.配合矿产资源整合工作。2006年10月份.测绘队圆满完成了对全县11家煤矿埋设GPS控制点水泥桩工作,埋设水泥桩30个.并对控制网坐标进行精确测量.加快了全县矿山资源整合步伐。三是为矿山执法监察工作提供了便利。测绘队及时准确地完成了煤矿井下测量和非煤矿山露天测量工作,其中无证开采煤矿20家、正常生产煤矿6家、正常生产非煤露天矿山20家,煤矿井下测量巷道总长60.7千米,为监察部门及时制止越层越界等违法行为提供了宝贵的第一手资料,而且测量数据精度完全符合《煤矿测量规程》规定的标准。四是积极支持土地开发整理。去年以来。测绘队克服种种困难,圆满完成700公顷土地整理勘测定界.对加强全县土地开发整理以及保证耕地占卜平衡等各方面起到了不可低估的作用。