简介：

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简介：摘要：语文写作综合了语文学科的各项能力，是全面提高学生语文核心素养的关键。随着素质教育理念的提出，教师应该优化课堂教学设计和转变教学的目标，使学生在不同的引导当中得到个人能力多角度和多元化的发展，通过更具有针对性和科学性的教学引导不断地提高学生的学习水平。因此，本文作者就以思维导图为基础，对小学语文写作教学提出了以下几点见解。

简介：摘要：在当前阶段幼儿教育改革正朝着纵深方向发展，而幼儿园教师在构建幼儿游戏活动时，也采取了许多创新化和多元化的方式，这一定程度上推动了我国幼儿教育体系的完善，也让幼儿在游戏和活动中有了更多的收获。但是由于传统不良幼儿教育里面的影响，幼儿园教师在组织游戏和活动时仍然存在一些问题。为了提高幼儿参与活动的积极性，幼儿园教师应积极主动构建幼儿游戏活发展动指导的方案，从指导过程和指导方式等多个方面进行研究，从而推动幼儿园游戏的高效化。

简介：摘要：随着时代的进步，教育越来越受到重视，对幼儿教育更是关注。当下幼儿绘本更是逐渐走进大家的世界里。因为绘本可以让人直观地了解到它想表达的是什么，能够让孩子产生兴趣和好奇去主动学习，所以现在各大幼儿园中都可以看见多种多样的绘本，幼儿园教师应该提高对幼儿绘本的高效利用，让孩子们认识到学习的乐趣，通过快乐的方式学习而不是一味地以严格刻板的方式来教导学习。

简介：摘要：作为一项综合性的能力，口语交际也是学生认知能力、语言技能、情感态度、文化知识的综合体现，学生能够在口语交流中获得思维的开拓和表达能力的发展。在小学语文教学活动中，教师应该围绕口语交际板块进行课程内容的构建，注重学生主体性作用的发挥，以此提高学生的语文知识水平与口语交际能力。

简介：摘要：《幼儿园工作规程》提出教师要创设不同年龄发展水平的幼儿活动的空间和活动的材料，满足幼儿个性化的学习。在数学教学中，教师应避免直接学习各种数学知识，并结合积木建设等取悦幼儿的数学游戏，在小组讨论、自主思考和思考数学问题的过程中提高数学意识。发挥游戏教与学，提高幼儿数学综合素养。在此基础上，探讨幼儿学习积木式数学的策略，以供参考。

简介：摘要：培育学生核心素养是小学阶段教育的重心，尤其是良好有效的教学氛围是提高学生自身素质的基础。论文以核心素养语境下的小学数学有效课堂建构为研究目标，针对当前教学构建中面临的重点课题展开了研究，并针对性给出了基于核心素养的小学数学高效课堂搭建的对策。

简介：摘要：本文从德勒兹哲学下的块茎理论和集群形态建筑两方面着手，以块茎理论为核心，借助图解解析由简入繁的形式逻辑，结合当下设计中的众多理论和案例来探讨集群形态建筑的设计方法。从块茎理论与集群形态建筑的内部耦合机制切入，分析集群形态建筑的空间建构方式，以块茎理论中“从下到上”的构成原理为核心，研究从块状单元和茎状链接到网状形态的结构框架，最终形成集群整体的成形逻辑。

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简介：摘要：随着新课程改革的推进与发展，对教师的教育教学提出了越来越高的要求，不但要让学生掌握扎实的学科知识，还要注重培养学生的核心素养，以便可以帮助学生更好地适应社会的快速发展。在小学语文教学中，语文教师应积极落实核心素养理念，重点培养学生的语言运用能力，文化传承能力和思维发展能力等，全面提升学生的综合素质。本文首先阐述了小学语文核心素养的内涵，并结合我的教学经验，提出了新课程改革下小学语文核心素养课堂构建策略。

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简介：摘要：问题导向教学法的应用能让学生在思考问题、分析问题的同时还能联想到所学的物理理论知识，从而提高学生的问题解决能力，帮助学生深化对物理学科知识的理解与记忆。因此，教师要意识到问题导向对物理教学的重要性，创新与优化问题导向教学措施，通过问题启发学生的思维，发挥学生的学习主体性，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到课堂互动中，从而提升物理学习质量，培养学生的核心素养，提高学生物理综合能力，为学生今后的发展奠定坚实基础。

简介：摘 要：在构建社会记忆上，档案逐渐成为其中的重要组成，而如何能构建完整的社会记忆，成为当前研究的重点。家庭档案是人民群众参与社会活动的记录，能体现出在不同时期的家庭情况。因此，要能合理把控家庭档案在社会记忆构建中的实际位置，并能分析家庭档案参与社会记忆构建的具体体现，以此来为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：行动导向教学法在数学课堂里的运用打破了传统枯燥单一的课堂教学模式，对塑造学生的学习心态、语言表达能力、思维能力、动手能力操作技能及团结互助精神实质起到推动作用。行动导向教学法在中职数学教学环节里的应用效果优良，它不但能合理地激发学生的爱好和主动性，还可以让学生主动参与到团体活动中，有效地提高了学生的学习高效率。在今后的行动导向法教学过程中教师们应该在制定科学计划的前提下，采取实践操作与互动学习相结合的方式，进一步提高教育的质量。

简介：摘要：朗读对于语文这门学科的学习来说是非常重要的，因为朗读是阅读的基本功和语文的基本教学法。新课标下要求学生在学习语文的时候能够明确使用普通话流利的有感情的阅读课文，从而达到提高学生语文学习知识水平的教学目的。因此在进行小学语文教学的过程中，小学语文老师要利用有效的教学措施去培养起学生阅读方面的能力，基于此，本文就新课标下情境朗读在课堂中的建构策略展开浅析论述。

简介：摘要：本文基于建构主义的教育观构建了大学英语教学模式。文章详细论述了整个教学设计：分析教学目标、分析教学对象、分析教学内容、学习资源设计、学习情境和教学策略设计、自主学习策略设计和课程考核和评价工具设计。

简介：摘要:初中英语新课标的课程育人的理念要求我们在英语教学中要着重培养学生的核心素养,落实在具体的教学过程中就是要开展单元整体教学。本文尝试运用相关理论,结合教学课例,主要针对单元整体教学设计中的"情境"因素进行探讨,以期在情境这个载体中设置任务活动来改进我们的课堂教学方式、提高初中英语教学的实效。

简介：摘要：石油化工在现代化社会发展中占据重要位置，是社会进步的重要推动力量。人们的日常生产生活离不开石油化工行业。但是石油化工产业的发展也对生态环境带来了极大的污染危害。石油燃烧中产生大量污染物，对大气、土壤、水体等造成严重污染，非常不利于人类社会的持续发展[1]。针对这种情况，采取科学合理的方式对石油化工的环境污染问题进行有效性防治，强化人们的环保意识，加大宣传力度，制定完善的法律法规制度，并加大技术研发投入力度，提供安全、绿色的产品，从而实现石油化工产业的创新发展。