简介:摘要目的探讨院前急救创伤评分方法在院前急救患者中应用的效果。方法将我院进行院前急救的患者随机分为对照组和观察组各210例,对对照组患者采用传统的院前急救常规监护方法,对观察组患者采用RTS创伤评分方法评估患者的病情,对比分析两组患者的现场明确急救诊断及现场抢救、转运、急诊科抢救、病房内结果。结果观察组的明确急救诊断率为986%显著高于对照组40%,观察组的现场急救成功率为985%高于对照组的942%,观察组的转运成功率为100%显著高于对照组的942%,观察组的急诊科抢救成功率为986%高于对照组的964%,观察组在病房2h内的存活率为99%高于对照组的968%。两组比较均为p<005,差异有统计学意义。
简介:目的对本医院的院前急救质量控制体系进行探讨,旨在不断提高院前救治成功率、降低死亡率,减少医疗差错及医疗事故的发生.方法结合本医院的院前急救中心实际情况,评估院前急救质量控制体系的作用,对本医院的院前急救中心的医疗行为进行质量评价.结果本医院的院前急救中心质量控制后平均出车时间缩短,急危重病人抢救成功率及患方满意度提高.结论院前急救质量控制体系适应本地经济社会的情况,能提高院前急救质量,有利于改善医患关系.中图分类号R169文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0599-02
简介:摘要高职院校和学生管理之间经常存在着矛盾,很多学生认为学校侵犯了他们的自身权利,而高职院校却不以为然,实际上,高职院校在学生管理方面的侵权现象屡见不鲜,高职院校应重视这方面的问题,并从法制化的角度做出相应的改善。本文就高职院校学生管理法制化与权利保护方面的问题做出分析。