简介：摘要百闻不如一见，一见不如实验，对物理而言，实验比说教更有说服力，而贴近生活的“土”器材实验，不仅能够避免无器材的尴尬场面，节约成本信手拈来，很好地服务于教学，而且能扩大学生的视野，提高学生的创新能力，使学生体会到物理就在身边，并不遥不可及。作为农村的一线教师，只要有心，即使没有高端的道具，通过自己研发，一样可以上出高大上的物理课。

简介：在当代青年诗人中，有一部分诗人执着于在自己的乡土上耕耘。其中有三个人我们不能不提，湖北的田禾，江苏的江一郎，山东的江非。他们三人都参加过《诗刊》的“青春诗会”．都获得过华文青年诗人奖。都以自己的特有的乡土情怀在中国当代诗坛雄踞一席显要之地。

简介：本研究在国内外相关文献的研究基础上，结合笔者自己的调查研究，以元认知策略理论、自主学习理论和阅读策略理论为指导，旨在通过对学生进行元认知策略的培训，帮助学生建立阅读档案，提高元认知意识及英语学习能力。文章通过对实验班不同层次学生三次考试的平均值及标准差的分析，证实了元认知策略的整体使用与学生自主阅读能力的提高呈正相关，进而实现了学生在自主阅读过程中的自我计划、自我监控、自我评估和自我调节，为学生的终身英语学习奠定了良好的基础。

简介：

简介：化石孢粉分析中有机质和无机质的清除,是孢粉室内处理的最后一个关键环节,即孢粉样品经过室内一系列的酸碱处理、重液浮选以后,在镜下观察除见有孢粉化石外,仍见有相当数量的有机质碎片、木质纤维和矿物颗粒、岩石碎屑等,尤其有机质碎块的大量存在,它们往往遮挡了孢子花粉的轮廓、构造和纹饰,使鉴定者难于辨认,直接影响孢粉研究成果的质量。为给孢粉研究者提供一种孢粉较为集中,而又清晰的化石孢粉样品,近些年来,笔者在孢粉分析过程中曾对样品中的有机质和无机质的清除做过多方面的探索,并取得了一些比较满意的成果。

简介：为了使学习者能拥有优质的数字化教学资源进行移动在线学习,结合混合教学课程磁粉检测技术的知识特点,以可视化教学资源实现的软件为依据,对可视化PPT教学资源的设计需求、设计流程进行研究,并针对具体的知识点开展可视化教学资源的设计。研究表明,可视化PPT教学资源的应用,有利于促进学生对知识进行深层次的理解和学习,提升学生的学习质量。

简介：目前,粉制食品(真耦粉,代乳粉,盖寿粉等)生产以人工操作为主。劳动强度大,效率低;而且粉尘大,卫生条件差,急需摆脱这种生产状况。一、工艺流程:我们设计完成了一种粉制食品生产自动线。工艺流程如图1所示。

简介：明清以来,大量的农业移民在短时间内大量迁徙至土默特地区,使该地区生产方式、民族结构和文化观念逐渐发生改变。农业经济方式的开始与扩大,使原有的以游牧经济为主的物质民俗发生改变;以汉民族为主的其他民族的人口的大量移入,使该地区民族结构以及以血缘为纽带人身隶属为主要关系的部族社会民俗发生变化,移民文化观念的植入（前期主要是汉民族,后期包括满族、回族等）,使原有的精神民俗渐渐发生着变化。

简介：工程中含水量的变化对非饱和土的多项性质作用明显,文章在总结前人对非饱和土强度预测的理论和公式、利用三轴仪进行非饱和土强度试验的基础上,得到了广义强度指标与含水量之间的关系,拟合出合理的应用于非饱和土强度计算的公式,可使非饱和土的工程实际问题更加简单易行。

简介：以自建的土楼世界遗产双语语料库中的中英文导游词及国外原生英文导游词为实证语料,分析土楼导游词翻译中存在的问题,提出确立排他性译名的文化符号翻译策略;通过类比语料的比较,发现土楼导游词译文的易读性较低,并提出相应对策.

简介：《共产党宣言》中提到＂实现人的全面自由发展＂,这是一种人际关系的最终和谐状态。在转型时期,我国农村人际关系的状态究竟如何？当前中国农村处于商土社会时期,人际关系必将发生嬗变,农村人际关系由传统民俗型人际关系向法理型人际关系转变。面对法理型人际关系带来的挑战,尝试从主观与客观两层面出发构建和谐人际关系,实现农村和谐发展。

简介：勉语属汉藏语系苗瑶语族的瑶语支,其中土瑶的语言为勉语中独特的一支,仅见于广西贺州。土瑶勉语相对普通话而言,音系要复杂得多,不仅有复辅音,还有低元音的前后对立。普通话虽然没有低元音的前后对立,却有前中后三种低元音变体。这种音系差异使得土瑶勉语的传承与普通话学习产生相互迁移,找出这种互迁移的规律可以为土瑶的双语学习提供一定的参考。

简介：

简介：灰皮鼠热情地邀请张宝和皮克到他家做客,灰皮鼠住在一个没有窗户的铁皮盒里,刚进屋,一股恶臭的气味迎面扑来,张宝刚吃的点心差点全吐出来。灰皮鼠嬉笑道:"张宝,慢慢你就

简介：针对目前古典芭蕾女班教学的突出问题,结合典型的示例进行研究与探讨,提出原因所在以及解决的办法.通过外开和舞姿探讨了芭蕾舞的训练方法和艺术表现力;从发展技术技巧的角度和足尖技巧与基本功训练的关系方面,阐明了芭蕾舞教学的科学性.

简介：滨南油田是一个中低渗透、中低粘度的复杂断块油藏。由于地层渗透率低,部分注水井欠注严重,为此,研制了一种新型低伤害有机土酸液体系LDA-2。该体系避免了HF反应中氟化铝沉淀造成的伤害,能解除地层深部堵塞,提高酸化现场施工的有效性。使用LDA-2酸液体系酸化施工后,滨南油田低渗透注水井的吸水量大幅度上升。通过对滨649-X10井的现场施工监测表明,该井的表皮系数由酸化处理前的13降到-0.21,酸化增注效果明显。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应从本地、本园的条件出发，与家庭、社区密切合作，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”幼儿园从实际出发，在日常教学活动中引入大量的乡土资源，不仅能够开发更多有特色的园本课程，更能促进本地文化的继承和发展。基于此，本篇文章对农村幼儿园区域环境创设进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：鲁迅先生作为我国重要的文学代表，在其作品中为读者刻画了一个又一个生动鲜活的人物形象。通过系统地梳理和分析不难发现，鲁迅先生在文章中塑造的人物形象既不是按照人物的社会及经济地位进行阶级划分，也不是简单地从道德角度将人物分为善恶两面，极具时代特征和社会背景的人物刻画也让文中的人物变得栩栩如生，在阅读的过程中不禁让人产生深刻的共鸣。本文以鲁迅《故乡》一文中的闰土作为分析对象，尝试探究鲁迅先生笔下小人物的刻画特点。

简介：摘要：在小学语文实践教学活动开展的过程中融入土楼文化资源，要求教师语文结合课题项目设计出学生感兴趣的教学课堂，加深对福建土楼文化的研究，让学生积极发现生活中蕴含的传统文化精神，提高学生的文化素养，培养学生家国情怀，让学生在思考与发现中，创新与传承祖国传统艺术。本文主要探究土楼文化资源的开发价值，分析其中蕴含的优秀传统文化，设计出形式多样的语文实践活动，在教师的统一引导下，激发学生对家乡和祖国的热爱之情。整合与开发区域教学资源，突破传统教学内容与形式的限制，将世界文化遗产——福建土楼中的文化知识渗透到广大学子心中。

简介：摘要： “游戏”是幼儿在日常生活中必不可少的一种活动形式。幼儿能够在游戏中体会到乐趣，消磨时间也能够在游戏中感悟道理，培养能力。故而游戏在幼儿的日常成长中，是能够起到其他活动无法起到的效果与作用的。而幼儿园，作为专业培养学龄前儿童各项行为与能力的教学场所，自然也必须要为幼儿搭建一个适宜游戏的区域环境，来让幼儿进行日常的游戏活动。但由于农村的幼儿游戏环境建设与城市存在着一定的差距，如果想要让幼儿有更佳的游戏体验，就势必要对农村的幼儿游戏环境创设进行更为实用、更能贴近幼儿需求的改造。本文就变“土味”为“玩味”的农村幼儿园区域游戏环境的创设，做一个简单的分析。