简介:随着联合国教科文组织对“人类非物质文化遗产”的重视与保护,我国的“非遗”保护工作也取得了许多成就,同时也存在需要进一步研究与关注的问题。本文旨在就皖南地区音乐类非物质文化遗产保护过程中取得的成绩和存在的问题进行了阐述,分析了如何针对音乐类非物质文化遗产做出重点保护,在继承和发展的过程中,注重其“活的灵魂”的保存。
简介:开展自然保护区生态服务功能的研究可以提高居民保护自然资源的觉悟,可以协调自然保护区保护与发展的关系,从而推动自然保护区的各项保护工作。选取皖南地区12个森林生态类型的自然保护区为对象,按照森林生态系统服务功能的标准计算方法,计算了选取的12个自然保护区生态系统服务功能的价值,结果表明:皖南地区森林生态类自然保护区产生了巨大的生态系统服务功能价值,达到23.6亿元/a,其中以固碳放氧、净化空气、保土保肥和涵养水源所形成的价值为主,所占比例分别达到54.6%、17.8%、13.8%和13.7%,充分说明建立自然保护区在维护生态稳定、保障区域生态安全方面发挥着重要的作用。
简介:英语作为外语/第二语言教育(EFL/ESL)在中国已有多年的历史,然而中国学生的英语读写能力,尤其是学术英语写作水平却普遍低下。学生写作水平低下反映了我国的大学英语写作教学在教学方法和教学模式上存在问题。悉尼学派支架式语类教学法以悉尼学派语类理论为指导,在多年的教学研究实践中得到发展,将其应用于我国大学英语写作教学能够推进大学英语写作教学的改革,有效提高学生写作能力。
简介:人的素质是一个协调发展的整体,它需要科学精神和人文意识的相互补充、相互支持,协调发展。教学过程只有在大文化背景下,才能丰富知识的底蕴,使全面开发的可持续发展的素质教育有所依托。物理模型以简洁优美、严谨规范的表达方式,把科学的探索精神、研究方法、思维方式、推理艺术融合交织在一起,清晰地勾勒了科学的发明特点和创造本质,把教学内容直接引入理论层面和探索形式之中,把科学态度与东方智慧联姻对教学内容进行编辑、提炼、诠释、引发,甚至包装,把知识的思想性、相关性、包容性、层次性,以框架和网络的形式,巧妙而又具体地表现出来,克服“面面俱到”、“照本宣科”情境下的那种“笔”到面意未到,“形”似而神不似的通病,达到“对症下药”、“标本兼治”的功效。