简介：现代传播技术的进步,改变了师生的交流方式,为学生思想教育工作提供了诸多可供选择的新方法。当下,微信已成为学生主流社交平台,教师主动参与,以微信搭建大学生思想道德教育的新平台,兼具可行性和必然性:其主体的社会平等性是大学生思想道德教育的基本前提;其信息传受的私密互动性,则为大学生思想道德教育开辟了多元途径和渠道;其时效上的即时同步性,则为大学生思想教育成果的反馈及教育方法的调节提供了保障。

简介：改革开放以来我国公民道德建设取得重大成就,公民道德理论不断创新,公民道德建设工作体系逐步形成,模范人物不断涌现,公民道德建设经验日益丰富.但是也面临道德多元化和“西化”等挑战,尤其是我国公民道德还存在着社会诚信缺失和精英人物道德自律薄弱等问题.在推进国家治理体系和治理能力现代化中彰显中国特色社会主义制度的优越性是公民道德建设思想政治保证,建立健全道德激励和道德约束机制是其制度保障,大力推广志愿者活动,实现志愿服务制度化和常态化是其着力点.

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简介：摘要当前公共图书馆馆员职业道德建设的观念尚未全面深入人心，馆员职业道德素质培养的实效较差。公共图书馆应当重视馆员职业道德素质的培养，可从制定本图书馆馆员职业道德具体规范、加强图书馆馆员职业道德宣传和教育、促进图书馆馆员加强职业道德自我教育和践行、强化对图书馆馆员践行职业道德的监督和考核等方面健全培养馆员职业道德素质的举措，增强馆员职业道德素质培养的实效。

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简介：摘要基础会计是一门理论性强、技术含量高、实践能力要求高的课程，教师在教学过程中不仅要让学生掌握扎实的专业技术基础和熟练的财务软件操作能力，而且要在专业教学过程中培养学生的职业道德素质。本文针对在基础会计教学过程中怎样开展职业道德教育以及帮助学生树立良好的会计职业道德观念进行了深入的思考。

简介：当前，部分高校青年教师存在职业道德失范行为，其内在原因主要有：社会发展转型期多元价值观交锋，部分青年教师自我社会角色定位失当，行为成本与行为收益的非对称与高校青年教师职业道德教育主体缺场等。开展青年教师职业道德失范纠正的主要路径包括坚持以科学的职业道德观作指导，创设独立专职的青年教师职业道德教育组织机构，建构高效务实的青年教师职业道德教育组织运行机制和建立健全职业道德行为成本与收益对称的教育奖惩机制等四个方面。

简介：摘要青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，青少年能否形成好的、积极向上的思想道德，关系到国家和民族的未来。教师帮助青少年形成和发展健康的道德价值观的对策有抓课堂教学，利用契机进行道德教育；丰富课余活动，提高道德素质；利用大节日，培育民族精神；加强法制教育，树立正确的道德价值观；关注生活的细节，培养道德意识；加强师德修养，做学生的榜样。

简介：当代部分大学生道德社会化呈现出明显的后现代特性：不确定性与多元化；反叛性与解权威化；娱乐性与大众化。这对大学生道德社会化产生一定的影响。如何科学应对和理性回应，可以从更新高校德育观念，借鉴后现代伦理的合理主张，加强大学生道德社会化主体能力建设等方面促进大学生真正实现道德社会化。

简介：阐述了职业道德教育在高职实践教学中发挥着主导地位,应将其真正融入高职院校师生的学习、工作、生活之中。针对高职实践教学培养学生职业素质的现状与存在问题,提出应将德育理念渗透到实践教学中,并将树立职业道德意识、完善职业道德体系、改革教学内容、加强教师双师型素质培养等工作切实做到位。

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简介：道德教育重在实施。当前,国外中小学常用的道德教育方法有道德讨论、角色扮演、价值澄清、合作式学习、榜样学习、道德体验等。尽管国外中小学道德教育的方法灵活多样,其主题却只有一个,那就是教学生＂学会选择＂,重视发挥学生的主体性,培养学生在多元社会中独立的价值判断和选择能力。

简介：金融业是与货币资金打交道的行业，保持金融业持续稳定的发展，其从业人员的职业道德素养显得尤为重要。事实证明，由美国次贷危机而引发的全球金融危机其中很重要的一个原因就是一些金融从业者缺失了应有职业道德和职业准则，故而在高职院校金融专业人才培养过程中必须将道德素质教育摆在重要位置，培养学生成为素质过硬的职业人。

简介：“知识与德性”的关系无论在传统社会还是在现代社会都是重要的主题。知识在道德教育中是一个核心要素，但是知识与道德教育的脱节已经成为学校道德教育的主要问题和困境。中国的教育现代化受到美国近现代教育的深刻影响，深入理解美国的道德教育的内涵对中国德育发展有重要意义。博雅教育是美国教育传统中重要的资源，始终成为美国教育史中重要的影响因素。笔者试图从西方传统博雅教育入手，重新思考“行动”作为一个要素在知识与德性中的意义，以此拓展对当今“知识、行动与道德教育”之间关系的理解，为反思当代道德教育的困境提供思考的资源。

简介：中国传统文化对大学生道德教育有着积极影响：有利于培养大学生树立诚实守信的价值观、有利于促进大学生形成正确的道德观、有利于引导大学生养成坚定的民族精神等。继承和发扬中华优秀传统文化，既是当代大学生提高自身素质、形成良好人文精神的需要，也是当代大学生不可推卸的历史责任，更是教育者的责任。分析中国传统文化对大学生道德教育的现实意义，剖析传统文化在大学生群体教育中缺失的原因，在此基础上从营造浓厚的社会氛围、健全高校的教育机制、发挥大学生主体地位等措施以加强中国传统文化在大学生道德教育中的科学价值。

简介：<正>记得刚从事新闻记者这一职业时,一位前辈曾意味深长的对笔者说,要想成为一名合格的新闻记者,必须"首先要做人,后做事,再做文章。"就是说,当一名好记者,人品必须好,让人信任你,做好人才能做好事,才能写好文章,应该是文如其人。对此,笔者铭记于心,并在工作中有所感悟。然而,现今社会已进入全媒体时代,新闻媒体的竞争日趋激烈,不规范的市场秩序和社会上的不正之风对媒体产生了强大的冲击,一些媒体和记者为了争夺

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简介：摘要调查研究显示各类企业招聘时，对毕业生思想道德的重视程度，远远高于对文化技术的重视程度。本文从当前中职学校思想道德建设现状入手，探讨分析如何培养出思想品德过硬的毕业生，增强学生的就业竞争力，提高就业质量。

简介：傣族谚语在一定程度上体现了傣族人民的生活风俗、民族心理素质和语言风格，是我们认识和研究傣族传统社会道德规范的珍贵资料。德宏傣族民间谚语作为一种传播傣族传统社会伦理和生产生活经验的民间语言精品。是傣族传统文化遗产的重要组成部分。也是我们了解傣族社会伦理道德、风俗习惯、语言文化的重要载体。了解蕴舍在德宏傣族谚语中许多良好的道德规范，不仅可以发扬和传承傣族优秀文化。而且可以为我们在边疆民族地区培育和发扬社会主义核心价值观。建设和谐稳定边疆提供有益借鉴和启发。