简介：

简介：高校贫困生一直是全国上下关心的群体,在国家、社会和学校不断加大资助力度和额度的同时,却出现许多贫困生感恩意识淡薄的现象。因此,在构建社会主义和谐社会的今天,加强对高校贫困生感恩教育势在必行。

简介：德育的主旋律应当界定在政治范畴和品德范畴，必须始终以马克思主义理论和共产主义道德为核心内容，把学生的政治立场、政治态度、政治方向统一到信仰社会主义和共产主义的旗帜下，同时把提高学生的社会公德意识和文明行为素养，塑造完整的人格作为德育工作的基调。不能随意和盲目地扩大它的内涵和外延，否则将喧宾夺主、本末倒置，甚至游离到其它政治范畴和道德体系中去。那种把素质教育等同于德育，把成才意识、竞争意识、创造意识和心理素质培养等素质教育的内容强加在德育功能上的做法，既不现实，也不可能，只会淡化德育的主旨、削弱德育的职能。德育应按照自身的规律落实教育和教学，只有规范才能取得理想效果。

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简介：党的群众路线教育实践活动在基层企业开展尤要注重不走过场。企业的领导干部面对活动的开展．开始时会产生一些活思想，有些同志认为：脱离群众的现象党政机关的领导比较严重，我们身处基层，

简介：高等教育是我国近些年来发展速度最快的行业之一。高等教育在快速发展的同时。也带来了质量问题。文章引入美国顾客满意度测评方法，并结合高等教育自身的特点，构建高等教育顾客满意度的测评指标体系。

简介：目前,我国中职学前教育钢琴教学方面尚存在着一些误区与不足,相关教学工作的正常与成功开展,需要广大中职学前教育工作者合力献策并解决问题,优化教学方案,以此培育出合格的幼儿教育工作者,助力我国中职学前教育事业的长远发展。

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简介：摘要：孟子的哲学思想中蕴含极其丰富深刻的教育思想值得我们去探寻、合理运用。孟子提倡沟通对话的教育方式，根据教育对象、教育内容的不同应采取不同的沟通方法。这对思想政治教育的发展有重要的借鉴作用，可以根据受教育者接受程度的不同因材施教，亦或是根据教育内容的不同选择恰当的教学方式进行思想政治教育课程的创新。

简介：摘要用公共财政的理论分析，教育被认为是一种“准公共品”，教育投资一方面能够给受教育者带来额外的收益；另一方面又能够提高国民的素质，促进社会进步，带来“外溢”的社会效益。高等教育财政支出绩效评价体系的核心，就是要求高等教育财政支出逐步融入市场经济国家惯例的间接监督管理方式和手段，对高校的财政资金支出进行合理的规划和控制，强化支出效益观念和责任意识，提高支出效率，合理配置高等教育财政资源，从而提高高等教育的质量。

简介：摘要本文通过对一个多世纪西方教育评价各流派的回顾，结合中国这一特殊国度的历史事实和当代教育评价的现状，认为课程改革的“突破口”应是对教育评价的改革。从而基于对我国学生学业评价中存在问题的剖析，试图在回答“什么是受过教育的人”这一教育哲学核心问题的同时，尝试建构一种新的教育评价观，即底线评价和自我评价的圆融互设。

简介：近年来高校的火灾伤亡事故时有发生，致使校园的消防安全问题成为各界关注的热点。如何做好消防安全工作，让人人了解消防知识，掌握消防逃生自救的技能，消防安全宣传教育工作的有效开展应是有效的方法之一。

简介：摘要校园文化是构建和谐校园的一个重要方面，校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面，而且对于师生的校园文化意识的树立具有重要影响。构建和谐的校园文化，营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求。

简介：摘要美国的次贷危机引发的金融危机迅速蔓延开来，对我国的经济发展也造成了一定的冲击，当金融危机对我国的实体经济的危害逐渐加大的时候，民办高等教育作为高等教育的重要组成部分，不可避免也会受到影响。

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简介：摘要近年来，中度智力残疾儿童教育训练的任务已摆到我们面前，1994年国家教委颁布了《中度智力残疾学生教育训练纲要》（试行）。由于中度智力残疾教育刚刚起步，有关理论和不少值得注意及重视的问题急需探讨，本文试就中度智力残疾教育中的综合主题教学的提出、主题的确定，主题活动的组织与实施等问题谈谈自己的观点。

简介：摘要随着时代的发展，高等职业教育为适应社会改革的需要，进行过多次改革和探讨，如修订教学计划、增设选修课、试行学分制、加强计算机和英语的学习等等，各方面都取得了一定成绩。但由于长期受到“重理轻文”传统人才观的束缚，高等职业教育中的人文素质教育十分薄弱，培养出来的学生难以适应市场经济的要求。因此，提高对高职学生进行人文素质教育重要性的认识，已经成为迫在眉睫的严峻问题。

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简介：摘要院著名教育家王广亚先生在60年的办学实践与探索中，形成了丰富的教育思想理论体系“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，“勤俭、朴实、自力、更生”的成功校训，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的成功精神、“好的师资、好的设备、好的制度、好的管理、好的福利”的办学原则和“三三三制”的办学特色等。把这些理论体系用于指导我们的办学实践，将会为民办高等教育事业的发展起到极大的促进作用。

简介：【摘要】音乐教育是学前儿童教育教学的一部分，通过音乐教学能够培养学生的情感能力和综合素质水平，鉴于当前素质理论视角，论文对学前儿童音乐教学存在的问题进行分析，并探讨相应的创新方式策略。