简介:【摘要】: 儿童的攻击性行为是儿童社会性发展中一项非常重要的内容。中班幼儿各个方面发展都还没有成熟,容易发生攻击性行为。本文针对攻击性行为,采用观察法和案例研究法以中班幼儿作为研究调查的对象,研究结果表明,攻击性行为多发生在男生之间,且较常发生攻击性行为的时间是在进行区域活动时。教师采取合理有效的方式应对幼儿的攻击性行为,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,促进幼儿的身心健康全面发展。
简介:本文对国内影响很大的文献提供服务平台——联合参考咨询与文献传递网(UCDRS.net)进行实证研究,对UCDRS服务系统进行深入的剖析,通过对该网站的用户进行反馈意见的调查,提出UCDRS系统进一步发展的对策。
简介:摘要自闭症儿童攻击性行为不仅严重影响其日常生活习惯及其教育与培养,而且还可能危害其自身以及他人的生命安全。该文在分析自闭症儿童攻击性行为产生原因的基础上,提出了矫治方法。
简介:摘要:为探究网络信息繁杂的时代下,大学生攻击行为的现状,本研究选取442名大学生作为被试,采用Buss-Warren 在 2008 年修订的 AQ攻击行为问卷,对网络时代大学生攻击行为的现状进行系统考察。结果显示,攻击行为五个维度中敌意维度得分最高。从内部差异来看,攻击行为当中的身体攻击在性别上存在显著差异,男生明显高于女生。总体而言,负面的网络的信息对大学生的攻击行为具有一定的影响。
简介:摘要:小学生在产生愤怒情绪时,往往不懂得处理与调节,而是采用暴力手段去发泄,甚至攻击他人、伤害他人。在小学阶段,合理引导、及时矫正孩子的攻击性行为有利于其今后的人生发展。作为班主任,应采用适当的指导策略教育学生学会管理不良情绪、及时纠正学生攻击性行为。