简介：摘要目的研究阐述精细化管理理念运用到脑卒中患者护理管理中的优势。方法100例脑卒中患者均是我院神经内科2017年收住的，将其分为两组即应用组（n=50）在护理中给予精细化管理理念，而对照组（n=50）给予常规护理，将互比两组的护理效果，同时将精细化管理理念的优势进行阐述。结果应用组护理满意度98.0%（49/50）（包括37例非常满意，12例满意）远远高于对照组70.0%（35/50，包括23例非常满意，12例满意），互比P＜0.05。结论对脑卒中患者在护理中导入精细化管理理念的优势主要有有效预防风险因素的发生、调动相关护理人员的工作热情、改善医患关系等，故该管理理念值得借鉴。

简介：摘要目的观察药物离子导入法治疗膝骨性关节炎的临床疗效。方法采用随机化分组，实验组与对照组1∶1分配，治疗组以中草药药物离子导入法治疗，对照组口服壮骨关节丸,外贴伤湿止痛膏，采用双盲双模拟临床试验方法。观察主要症状、体征、膝关节X线检查疗效性指标。结果两组总有效率、控显率比较差异均有显著性意义（P<0.05）。结论药物离子导入法治疗膝骨关节炎能有效缓解关节疼痛、晨僵、肿胀、屈伸不利等临床症状，同对照组相比，疗效差异有显著性意义。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析高血压脑出血后偏瘫护理中应用中药离子导入的价值。 方法： 选取 2018 年 1 月至 2019 年 1 月在我院接受治疗的高血压脑出血偏瘫患者 80 例为研究对象，按照随机分配原则将其分为研究组与对照组两组，每组各 40 例。对照组患者采取常规护理，研究组在对照组的基础上应用中药离子导入。观察两组患者的肢体运动功能以及日常生活活动能力。 结果： 研究组患者的肢体运动功能优于对照组，差异具有统计学意义 结论： 在高血压脑出血后偏瘫患者的护理中应用中药离子导入，具有明显的疗效，值得在临床上推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析子午流注中药离子导入在慢性胃炎患者中医特色护理中的应用效果。方法选取2018年7月至2019年11月本院95例慢性胃炎患者，依据建档时间不同分为常规组（n=47）及研究组（n=48）。常规组接受常规护理干预，研究组接受中医特色护理干预；比较两组依从性、恢复进程（症状缓解时间、住院时间）、干预前后心理状态［抑郁-焦虑-压力量表中文简版（DASS-21）评分］及生活质量［生活质量综合评定问卷-74（GQOLI-74）评分］。结果研究组依从性评分为（39.26±4.17）分，高于常规组（32.26±5.26）分，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组症状开始缓解时间、住院时间分别为（3.02±1.01）d、（7.14±1.76）d，均短于常规组（4.15±1.25）d、（9.06±2.54）d，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；干预前，两组患者DASS-21、GQOLI-74评分比较，差异均无统计学意义（均P＞0.05）；干预后，研究组DASS-21评分为（17.51±3.93）分，低于常规组（23.36±4.57）分，GQOLI-74评分为（77.12±5.04）分，高于常规组（71.09±6.12）分，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论中医特色护理干预应用于慢性胃炎患者，可提高患者依从性，缩短恢复进程，还可减轻不良心理状态，改善生活质量。

简介：摘要：目的：探讨艾灸疗法联合超声药物导入治疗带状疱疹相关性疼痛疗效。方法：纳入我院 84 例 2017 年 8 月至 2018 年 11 月带状疱疹患者。随机数字表分组，分为导入组（ n=42），和联合组（ n=42)。对观察组单纯采用超声药物导入进行治疗，对联合组患者采用艾灸疗法联合超声药物导入方法进行治疗。结果 :治疗组的总有效率高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；治疗后两组的视觉模拟评分量表（ VAS）评分均显著降低（ P ＜ 0.05），且治疗组比对照组降低更明显（ P ＜ 0.05）。结论：用艾灸疗法联合超声药物导入对带状疱疹相关性疼痛患者治疗可显著提高疗效。

简介：摘要目的过氧化锌凝胶联合林可霉素凝胶导入治疗青春期寻常痤疮的临床疗效观察。方法收集94例青春期寻常痤疮患者，随机分为治疗组48例过氧化锌凝胶联合林可霉素凝胶美容仪器导入组；对照组46例美容仪器导入林可霉素凝胶组。结果治疗组治愈率39.6%、有效率87.5%；对照组治愈率26.1%、有效率65.2%。两组患者治疗的有效率组间比较进行χ2检验，χ2=6.51，P<0.05，差异有统计学意义，疗效有显著差异。结论采用过氧化锌凝胶联合林可霉素凝胶导入能有效治愈青春期轻中度寻常痤疮，缩短治疗时间，且美容效果满意。

简介：

简介：【摘要】目的：观察在慢阻肺急性加重期患者的护理过程中应用中药离子导入治疗的影响效果。方法：从2018年03月～2020年03月收治的慢阻肺急性加重期患者中抽取62例展开研究，通过区组随机化分组法将其中31患者用作参比组对应研究资料，选择常规护理方案；并将另31例患者用作实验组对应研究资料，选择中医护理操作干预，分析不同组别护理效果。结果：护理后，实验组患者咳嗽、气促、胸闷中医症候积分相较参比组均明显降低（P＜0.05）；FEVl/FVC值相较参比组显著提高（P＜0.05）；且实验组患者对于护理服务的满意程度相较参比组明显提升（P＜0.05）。结论：遵循中医护理理念开展慢阻肺急性加重期患者的护理工作具有减轻患者临床症状表现，改善患者肺部通气状态的良好效果，值得推广及应用。

简介：摘要目的观察针刺按摩配合药物离子导入治疗神经根型颈椎病的疗效。方法将208例神经根型颈椎病患者随机分为两组，治疗组128例，采用颈椎针刺按摩配合药物离子导入治疗；对照组80例，采用药物离子导入治疗组；两组导入的药物相同。结论针刺按摩配合药物离子导入治疗见效快、疗程短、总有效率高。

简介：目的观察Math1基因内耳导入对噪声性聋豚鼠听功能的影响，探讨Math1基因过表达对噪声损伤耳蜗的生物学效应，为内耳基因治疗提供实验基础和理论依据。方法经脉冲噪声致聋的豚鼠45只（各频率ABR阈值均≥95dBSPL）,雌雄不限，实验开始时体草250～300g。随机分为3组：Ad—Math1-EGFP组（30只）；Ad—EGFP组（5只）；空白组（10只）。各组豚鼠在基因转导后4周、8周分别测试双耳ABR。测试完毕后处死动物，观察听泡及耳蜗尤炎性病变者记录听阈结果。结果Math1导入后4周，导入耳各频率ABR阈值低于对照耳（右耳），也低于Ad—EGFP组及空内组，平均达到85dBSPL。Math1导入后8周，导入耳各频率ABR阂值低于对照耳（右耳），也低于Ad—EGFP组及空白组，与4周时比较，进一步好转，平均达到75dBSPL。结论Math1基因内耳导入可使噪声导致全聋的豚鼠听功能部分恢复，为噪声性聋的治疗打开了新的思路和手段。

简介：摘要局部解剖学是在人体解剖学的组成部分。其主要是对人体的某一器官或是某一部位进行解剖的过程。局部解剖学是医学专业学生，尤其是临床医学和外科学所必须掌握的医疗技术。但目前，由于教学方式存在问题，导致学生对于局部解剖学的兴趣不高，知识掌握不牢。本文主要针对病例导入式教学法在《局部解剖学》教学中的运用问题展开讨论。

简介：摘要：目的：探究子午流注中药离子导入在慢性胃炎患者中医特色护理中的应用。方法：研究2019年4月—2021年4月我院收治的66例慢性胃炎患者，随机分为研究组和对照组各33例，将常规护理措施应用在对照组患者的护理中，将子午流注中药离子导入应用在研究组的护理中，观察和比较两组临床指标改善时间、患者疾病康复效果。结果：研究组症状缓解时间（2.98±1.03）住院时间（7.02±1.65）相比对照组的症状缓解时间（4.32±1.14）住院时间（9.12±2.31）要短，且研究组患者疾病康复有效率（100%）相比对照组的（84.85%）更高，P

简介：摘要：目的：在神经病学教学中应用病例导入式教学模式，分析其对教学质量和学生满意度的影响。方法：选择某高校2020级内科学专业研究生二年级学生46名，主要考核神经病学教学，随机分为22例对照组予常规情景教学和24名导入组（采用病例导入式教学），课程结束后比较两组综合成绩、教学效果总分、教学方式满意度。结果：导入组综合成绩得分、教学效果总分、教学满意度，与对照组相比，呈现出更优趋势P＜0.05。结论：在神经病学教学中应用病例导入式教学模式，可提高教学效果和教学质量。

简介：【摘要】目的：分析降阶梯思维导入“现状-背景-评估-建议”沟通（SBAR）模式运用于急诊-ICU患者交接的效果。方法：随机将100例急诊-ICU转出患者分成两组，对照组与研究组各50例；对照组选择普通模式进行患者交接，研究组则选择降阶梯思维导入SBAR模式进行交接，观察分析交接效果。结果：与对照组相比较，研究组的交接总满意度明显提高（P＜0.05），不良事件明显减少（P＜0.05）。结论：为急诊-ICU患者提供降阶梯思维导入SBAR模式，能让转运交接期间的不良事件明显减少，让患者的满意度明显提高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨情景导入模式培训在急诊科轮转护士带教中的应用效果。方法：将2020年9月到2020年12月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为对照组，予以传统带教方式，2021年1月到2021年4月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为试验组，予以情景导入培训模式，对护理人员的带教效果评分进行观察。结果：试验组的带教效果评分明显较高，相比较于对照组具有明显的差异性（P

简介：摘要】目的：探讨循证护理在中药离子导入法治疗急性缺血性脑卒中的应用效果。方法：将2021年3月-2021年9月入院实施中药离子导入法治疗的120例急性缺血性脑卒中视为研究对象，随机分为实验组与对照组，每组60例。对照组在治疗期间应用常规护理，实验组在治疗期间应用循证护理，观察两组治疗后的患肢运动功能评分与日常生活能力评分。结果：治疗后，实验组的患肢运动功能评分、日常生活能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：循证护理在中药离子导入法治疗急性缺血性脑卒中的应用效果好，有利于制定中药离子导入技术规范。

简介：【摘要】目的：探讨中药离子导入结合推拿治疗神经根型颈椎病的疗效。方法：选取我院100例神经根型颈椎病患者，由于开展的治疗方案不同，将其分为2个小组，各组50例。常规组：单独应用中药离子导入治疗；观察组：中药离子导入结合推拿治疗。结果：观察组治疗有效率96.00%高于常规组的80.00%，P＜0.05）。治疗前，两组患者机体疼痛程度不存在明显差异，（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的疼痛评分低于常规组，（P＜0.05）。结论：针对神经根型颈椎病应用中药离子导入结合推拿治疗效果显著，还可缓解机体疼痛程度，这对改善其日常生活水平等方面有着积极影响。

简介：［摘要］目的：探索在护理学专业脊柱外科护理学教学中应用导入式教学法结合思维导图法的教学效果。方法：研究对象分为对照组和实验组，对照组采用LBL教学法，实验组采用LBL辅助导入式结合思维导图法教学，期末对两组学生进行学习效果比较。结果：实验组学生期末成绩优于对照组。调查问卷显示实验组学生的教学效果评价较高。结论：导入式教学法结合思维导图法能提升学生的综合素质和能力，在未来脊柱外科护理学教学中有着巨大的发展潜力。

简介：摘要：目的：研究急诊护士培训中导入情景模拟教学法的尝试及效果。方法：选取本院于2020年1月至2022年12月的急诊护士60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组急诊护士采用常规护理教学培训，观察组急诊护士采用情景模拟教学法护理教学培训，对比两组急诊护士的教学结果考核成绩、教学评价结果。结果：观察组急诊护士理论考核成绩、实践考核成绩分别为92.76±1.87（分）、93.61±2.30（分），高于对照组的92.76±1.87（分）、93.61±2.30（分），对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组急诊护士教学总满意度为100.00%，高于对照组的80.00%，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：急诊护士培训中导入情景模拟教学法的应用效果显著优于常规护理教学培训，急诊护士在情景模拟教学法护理教学培训下教学结果考核成绩显著提高、教学评价结果显著改善，因此急诊护士培训中导入情景模拟教学法更具推广价值。