简介：摘要:在我们的生活中有很多不可预知的事故会对我们的生命安全和财产安全产生威胁，而火灾已经成为威胁我们人民安全最常见也最为重要的灾害之一。而在近几年来的火灾事故发生中，最常见到也是最容易发生的就是居民楼火灾和校园电气火灾的发生，特别是校园电气火灾事故，由于校园是人员容易聚集的地方，所以发生火灾的几率大大提高，而违规使用电器是引发火灾的主要因素。而由于电气火灾事故的隐秘性和无法预估性，一但引发了电气火灾事故，就可能由于其隐蔽性成为威胁校园安全的最大危险。而火灾的发生会给学校和老师学生带来巨大的损失和不可估量，无法预料的灾难。本文就近年来所发生的火灾事故进行分析研究，对于校园电气火灾发生的原因及其预防措施进行了探究和分析。

简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义，对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下，教师应充分认清自身的历史重担，将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推动中医药文化进校园，对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

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简介：摘要 近年来，校园欺凌现象屡见报端，引起越来越多人们的重视。校园欺凌严重影响未成年学生的身心健康。本文在分析校园暴力成因的基础上，探讨解决校园欺凌现象的方法。

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简介：摘要：在高等院校校园公共空间环境设计工作开展时，应当遵循相关设计原则，以保证设计效果与质量，如象征性原则、教育性原则、多样性原则等。在实际校园公共空间环境设计阶段，可围绕长期性与短暂性设计理念开展，或针对校园广场、校园道路等不同元素开展，以保证校园公共空间环境设计的有效性与可行性。本文对高校校园公共空间环境设计工作进行研究分析。

简介：[ 摘要 ] 在小学美术教学中积极开展民间剪纸活动，使学生接受中国的民间传统艺术， 提高审美品位，发展创新能力，增强动手能力。通过对民间剪纸的了解、欣赏和创作，培养热爱传统民间艺术的热爱和追求。

简介：摘要：本文主要探讨和谐校园的构建措施和实施策略。和谐校园的构建需要做到校园内的人事物做到和谐共处，因此，首先需要协调三者间的关系，使其能够达到最佳的共存状态。在实际构建和谐校园的过程中，需要从学校的实际现状出发进行合理设计，根据教学需求及学校发展需求构建完善的领导机制和制度体系，坚持全面发展，坚持立德树人理念，以此推动学校、老师与学生的共同发展进步，让学校的各个部门与相关人员都能够默契配合，优化校园管理机制，最终实现构建和谐校园的目标。

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简介：摘要：传统竹编工艺有着悠久的历史，富含着中华民族劳动人民辛勤劳作的结晶。2008年6月7日，竹编经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。非物质文化遗产（以下简称非遗），特别是传统手工技艺类非遗，其根基在于中国传统的生产生活实践，是中国传统文化的组成部分，是中华民族历代民众生产生活方式的集中体现。文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

简介：摘要：以云南师范大学商学院为例论述了校园文化建设在当代我国高等教育中的作用，以及校园文化建设、微空间利用基本情况及校园文化改造提升

简介：摘要：初中生正处于培养人生价值观的重要阶段，在当前的初中校园中，经常会出现打架、斗殴等不良风气，学校的管理者需要在管理过程中不断地总结经验和教训，杜绝暴力事件、欺凌事件的发生，为学生提供一个安心、幸福的学习环境。结合当下制订班级管理目标，开展有效活动和和谐校园建设，班级管理对策为主要依据，从激发学生学习态度、激发良好班风以及正确舆论这两个方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强和谐校园背景下初中生管理策略的发展，意为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：为了践行立德树人的教育理念，许多学校开始加大对校园文化的建设和支持力度，着眼于教学现状以及学生的学习能力，积极开展形式多样的校园文化活动，为学生的个性化成长及发展营造良好的校园文化环境。与其他教学管理工作相比，校园文化建设工作的系统性和实践性较强，因此在落实这一工作的过程中难以避免会出现诸多问题。本文站在宏观的角度，结合校园文化建设中所存在的各类问题提出相应的建议和对策，以期为推动校园文化的繁荣发展提供借鉴。

简介：摘要:小学教育对于学生日后的发展至关重要，作为小学教育中最基本的校园安全问题也就备受大家的关注。本文主要分析了小学校园安全管理的意义，并提出了一些加强小学校园安全管理的应对措施，旨在减少校园安全事故的发生。

简介：摘要：中职院校园林美术教学工作是系统性的工作，在实践过程中采取科学的方式对提升学生的学习能力有着积极的作用。基于此本文结合实际，分析了多媒体环境下中职院校美术园林美术教学的要点，希望论述之后可以给相关工作人员提供一些参考。

简介：摘要：校园文化是学校精神内涵的外在表现，同时也是学校发展的根基和灵魂。对于幼儿阶段的孩子来说，很容易受到周围环境的影响，这也就让校园文化变得举足轻重。在幼儿阶段的教学活动中，为了帮助幼儿从课外学习到更多的知识，教师也要充分发挥校园文化的积极作用。要加强校园文化建设，从硬件和软件两方面抓起，提高校园文化的质量和水平。进一步创造更文明和谐的校园环境，为孩子们提供更好的学习机会。本文就从校园文化引导学生认识新事物、遵守规则以及促进智力发展多方面论述了校园文化的积极影响。

简介：[摘要]民族院校在自身的校园文化建设的过程中具有一定的特殊性,但是这也不能够改变校园文化最初的德育功能。现阶段,为了能够进一步提升民族院校学生成长过程中校园文化的德育功能,就必须要对民族院校校园文化德育工作进行反思与思考。通过各项措施的应用来对民族院校校园文化德育功能的发展进行创新与优化，能够进一步促进学生健康成长。

简介：摘要：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。清澈的溪流永远在追逐前方，每一滴水滴都见证了它的成长。如果每一名学生都是一颗水滴，那么老师就应该是星月起落的四季，而学校则是年年奔腾充盈的河床。时光荏苒，学生在老师的帮助下不断成长，在河床的承载下最终去向远方。学生是学校的核心因素，是校园得以存在的基础。学校则是学生发展长成的孵化场。作为广西壮族自治区钦州市灵山县文利镇辖下的一所全日制公办小学，灵山县文利镇升平小学一直坚持着生生不息的培养和发展精神，坚持创建最美校园，长期秉持以培育人才、传播学术和营造价值为主的教学理念，为社会输送了一批又一批的人才资源。

简介：