简介：摘要：髹漆技艺作为我国传统的一门工艺，不仅促进了我国传统漆器工艺的发展，而且还为世界其他国家漆工艺的发展奠定了殷实的基础，传承与发展髹漆技艺不仅对弘扬和发展我国传统文化有着重要的意义与作用，而且对培养学生的爱国主义情怀也有着重要的意义，那么作为初中学生该如何弘扬和传承这门传统技艺，从而使我国的传统髹漆工艺获得更长远的发展呢，这就需要初中阶段在日常的课堂教学中通过与学科知识的有效融入，培养学生对传统髹漆工艺的兴趣，从而有效促进学生自主弘扬，自主传承髹漆工艺。

简介：

简介：摘要：改变口语交际课堂传统教学方式和教学方法，引导学生“掌握交际的方法”“培养交际的能力”“学会对交际内容产生质疑”；与此同时，教师也能在学生的问题中更加了解口语交际课应该“教什么”，从而“以学定教”，真正达到交际的目的。

简介：摘要：学校教学管理工作，最大的特点就是要注重采取人性化的管理策略，需要教师在教学中采取严格的管理措施，做好对学生的教育教学工作。[1]与此同时，学校还需要了解在管理过程中存在的问题，并且及时地查找方法对问题进行解决。只有这样，才能够激发教师的工作热情，让教师更好地投入到教学中。因此，学校在进行教学管理的时候需要真正地做到人性化管理，赏罚分明。这样才能更好地促进学校的发展。

简介：摘要：中华传统文化源远流长，耕种历来被视为重要的修身养性手段，清代名人曾国藩要求家中子弟“荒山旷土，尽可开垦，种百谷杂蔬之类”，宋代辛弃疾强调：“人生在勤，当以力田为先”，即便是在信息网络时代，田间劳作也从未过时。基于此，本文就校园“迷你农田”对小学德育的促进作用展开分析，从校园“迷你农田”的设计原则入手，分析“迷你农田”的开发运用方式，总结通过“迷你农田”提高德育教育效果的具体对策，让小学生在劳动的同时，树立起正确的品德人格。

简介：摘要： 水族文化是中国传统少数民族文化中的瑰宝，拥有着自己独特的文字、语言、服饰等精神内核。在漫长的历史岁月中。创造了绚烂多彩的民族文化。但是随着社会的不断发展，水族文化的传承也遭受到了严峻考验。国家出台了一系列民族文化教育政策，帮助传统文化的传承。通过对区域性校园进行水族文化进校园的方式，来让水族文化能够在下一代孩子中得到传播。

简介：摘 要：民族民间传统文化是一个民族的“根”，将民族民间传统体育引进到学校体育教学中来，不仅仅是为了让学生增强体质培养学生兴趣爱好，更重要的是继承和传播民族传统文化。将颇具代表性的民族民间传统体育项目与我国学校体育课教学、课外体育活动内容相结合，对丰富学校体育教学内容，弘扬中国传统文化将起到积极的推动作用。从古至今许多流传下来的民族民间传统体育活动，内容极为丰富，若将这些体育项目以校本课程或者课外体育活动的形式融入学校校园文化中，将大大改善课程资源不足的现象，这些项目对开发体育课程资源，深化课程功能和改变学生学习的方式都具有重要意义。

简介：摘要:进入二十一世纪之后，我国的教育方向逐渐由应试教育向素质教育转变，更加注重学生德智体美劳五育全面协调的发展。尤其是在小学阶段，越发重视对于学生德育方面的教育，希望学生在学习知识的同时能学会如何做人，做一个好人。对于小学高年段的学生来说，德育教育显得尤为重要，这时的学生处于青春期的萌芽阶段，需要引导他们树立正确的三观。在进行学校德育工作时，还要关注校园文化建设，二者相辅相成，互相影响，缺一不可。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华各族人民的智慧结晶，在时间的洪流中浪沙淘尽，仍然熠熠生辉。乡土文化是传统文化的重要组成部分，具有共性与个性的辩证关系。根植优秀传统文化，培育乡土文化，守住乡情，是校园文化内涵建设的主要任务。 随着网络的迅猛发展，新媒体已全面深入到新时代学生的学习、生活、娱乐等 各个 方面，对他们的价值观念、思维模式、心理发展等具有不可估量的影响。在校园文化建设中， 发挥网络资源 的育人作用， 融入中华优秀传统文化， 乡土文化 元素，拓展 网络“第三课堂”等，具有研究性价值 。

简介：摘要：校园文化的建设对于小学生今后的成长有着不容小觑的促进作用，我们只有坚持正确的文化方向，才能为构建崇德的校园文化，才能为学生提供更好的学习环境、成长氛围。因此，班主任要遵循“以学生为本”的先进理念，为文化建设工作作出更大的努力，通过构建崇德文化校园使学生对自己今后的发展充满更多希望，使学生受到优良思想的深刻感染，逐步形成良好的道德品质，进一步完善他们的发展空间。

简介：摘要：大学的校园景观设计与校园规划设计和校园建筑设计一样，在整个设计的过程中都是建立在本地区的特色地理环境和历史人文基础之上的。在整个设计的过程中，校园景观设计受到校园整体规划设计和建筑风格布局的影响，它们之间相辅相成，相互影响。

简介：摘要：如何应对数字媒体对传统媒体造成的冲击，是校园电视台在新媒体环境下面临的重要问题。校园电视台的发展应该随着媒体时代的变革而变革，在拍摄制作、传播方式、节目内容进行创新，这样才能让校园电视台继续在校园文化建设和教育成果宣传中发挥作用。

简介：摘要： 少年强则中国强，我国青少年的健全体魄是整个国家和民族的未来，青少年的健全体魄是整个国家和民族的未来。 2006年 12月 20日，共青团中央、教育部及国家体育总局联合下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，要求全国各地的教育部门和体育机构，要全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为活动的指导思想，在全国亿万学生中掀起体育锻炼活动的热潮，切实提高学生的体质和健康水平。

简介：摘要：21世纪的社会是智能化社会，智能生产、智能生活将是未来社会的必然趋势，会成为未来社会的一种主流，为顺应市场需求我们推出智能手环，并将在产品概念上创新，更多的贴近生活，贴近日常的方方面面，努力解决更多的问题，争取实现进一步的智能化和便利化。目前社会上暴露出来的很多问题，如同校园暴力，霸凌，儿童走失等，我们团队认为利用正在发展的智能设备等技术，完全可以着手改善这些问题，为社会的发展贡献一份力量。

简介：摘要：校园欺凌现象一直普遍存在于各个阶段的校园中，这种不平等的欺凌与压迫将会对孩子、家庭和社会产生不良的影响。若处理不当，校园欺凌对被欺凌者产生的影响将会是长期的，造成他们一生的灰暗。随着现代社会的不断发展，这种现象受到了越来越多的关注，相关教育研究者在不断并分析这种现象发生的原因，并努力寻找补救措施和预防措施。

简介：摘要：着眼赢得青年、赢得未来的重大任务，提升军队院校校园文化育人功能亟待解决。特色校园文化建设应以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想为指导,把立德树人作为根本任务,以培塑当代革命军人核心价值观和社会主义核心价值观为核心,帮助学员不断夯实信仰之基、补足精神之钙。

简介：【摘要】劳动即教育，劳动的缺失即教育的缺失，劳动教育的重要性将越来越受到重视。我校充分利用学校资源，开发劳动课程，取得了良好的成效。通过近三年的实践研究，我们从多条途径开发了丰富多彩的劳动课程： 1．隶属于拓展课程旗下的劳动课程； 2．蕴含在德育大活动中的劳动课程； 3．食堂好帮工劳动课程； 4、班级常规管理中的劳动课程。开发小学校园劳动课程要遵循四大原则： 1. 注重基础； 2. 体现综合； 3. 讲究科学； 4. 注重实效。在实施劳动教育课程中，指导策略为： 1．注重劳动过程的开放性； 2．力求学生全员参与劳动过程； 3．体现活动方式的探究性。课时安排和教师配备都要列入计划，落实到位，课程实施因课程内容而灵活运用。在课程评价中要根据小学校园劳动课程的特点，采用学习过程性评价和总结性考级评价有助于达成教育教学目标。

简介：摘要：美术是培养塑造学生美感体验的主要课程，小学阶段，更是为学生一生的美育奠定了基础。重视美术教学，并将其与地方特色文化、本土文化结合，不仅有助于拓展美术课堂视野与范畴，更有助于校本课程与校本文化的开发与成长。结合我县墨香校园建设与我校红色特色文化的开发，探讨美术教学与之结合的教学实践途径，对今后美术教学更好与校园红色特色文化结合有一定的启发与推进作用。

简介：摘要：在当今的大学校园内，校园贷款非常普遍。但很多大学生因为参与校园贷款陷入困境，甚至是为了还贷，误入歧途，说明校园贷款存在诸多目前没有防范的风险。因此，深入分析校园贷款存在的风险，提出有效的校园贷款风险防范机制，帮助大学生防御校园贷款带来的危害，成为值得深思研究解决的焦点问题。本文在了解校园贷款现状的基础上，对其存在的不同主体的信用风险进行分析研究，并借鉴国外校园借贷平台应对风险的模式，提出了校园信用主体应对风险的防范机制，为我国的校园借贷营造一个安全、便捷、正规的发展环境。

简介：摘要：校园建设工程不同于其它工程的地方在于其使用主体为学生，对社会起到“水能载舟亦能覆舟”的作用，受到了社会各界广泛的关注。所以，保障校园建设工程施工的品质以及高效是非常重要的一个问题。而在目前的校园建设工程中，其施工管理工作却还存在着许多不完善的地方。基于此，为了保障 校园建设工程施工管理的质量，避免相关安全、质量问题的出现，我们需要对其进行一定的研究与探讨，解决其存在的问题。 不断推进工程施工管理工作的优化与更新，提升相关管理人员的管理水平，不断的提高校园建设工程的品质。